وما الذي يسمح لك، إن لم يكن تجربة البلدان الأخرى، بتكوين فكرتك الخاصة حول الشكل الذي يجب أن تبدو عليه روضة الأطفال - نفس الفكرة التي سيكون الطفل سعيدًا بالذهاب إليها كل صباح، حيث لا يوجد سميد مع كتل ولا أحد يحبسك في المرحاض على الإطلاق. دعونا نتعرف على التجربة الإيطالية. كيف هي رياض الأطفال في إيطاليا؟ بالطبع، سنتحدث عن مؤسسات ما قبل المدرسة البلدية.
الحضانات في إيطاليا
يذهب معظم الأطفال الإيطاليين إلى دور الحضانة في عمر 3 أشهر. 5 أشهر - هذه هي مدة إجازة الأمومة الرسمية للأمهات الإيطاليات (شهرين قبل الولادة و3 أشهر بعدها). يمكنك، بالطبع، أن تأخذ 6 أشهر أخرى، ولكن في هذه الحالة ستكون المدفوعات 30٪ فقط من مستوى الراتب. لذلك، تقرر معظم النساء الإيطاليات إرسال طفلهن إلى الحضانة (أو الجدة، المربية) عند عمر ستة أشهر تقريبًا. يتزامن هذا عادةً مع إدخال الأطعمة التكميلية.
لذلك، تعمل دور الحضانة الرسمية في إيطاليا مع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 أشهر وما فوق. توجد أيضًا مشاتل بلدية، لكن الوصول إليها صعب. وتسيطر الدولة أيضًا على القطاع الخاص وتتكلف 500 يورو شهريًا. ومع ذلك، هناك مشكلة: الحضانة مفتوحة فقط حتى الساعة 16:00. لذلك، يخرج الآباء من الوضع قدر الإمكان، لأنه لا يعمل الجميع حتى 15-16 ساعة (بالإضافة إلى وقت السفر إلى رياض الأطفال). يتم استخدام الجدات والمربيات والجيران الذين لديهم نفس الأطفال. بشكل عام، فإن وجود الأجداد مفيد للغاية، فهو الجيل الأكبر سنا يشارك بجدية في وقت فراغ الصغار وتطويرهم الإضافي. أعرف جدًا إيطاليًا يجمع كل أطفال الجيران (وإن كانوا أكبر سنًا، حوالي 3 سنوات) ويحفر معهم في حديقة مرتجلة.
رياض الأطفال في إيطاليا: من 3 إلى 5
على الرغم من أن التعليم قبل المدرسي ليس إلزاميًا رسميًا في إيطاليا، إلا أن جميع الأطفال تقريبًا الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و5 سنوات يذهبون إلى رياض الأطفال. بالإضافة إلى الحدائق الخاصة والبلدية، هناك حدائق كاثوليكية.
هناك دفع في البلديات، وعادة ما يدفع الآباء ثمن الوجبات ويشترون مختلف الألعاب والمواد التعليمية. يعتمد المبلغ على الدخل الرسمي للأسرة: البعض يدفع 300 يورو، والبعض الآخر 50. وهنا توجد بالضبط نفس قوائم الانتظار، والتي من المرجح أن تكون للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، أو من الأسر ذات الوالد الوحيد، أو كلا الوالدين العاملين.
ولكن من الأسهل الدخول إلى رياض الأطفال الكاثوليكية، فهي مقسمة إلى حد ما وفقا لمبدأ قرب مكان الإقامة وتوفير نفس التعليم قبل المدرسي تقريبا. فهي أرخص من تلك الخاصة، ولكنها أكثر تكلفة من تلك البلدية. تقضي راهبات النظام الذي يتم بموجبه تنظيم الحديقة الكثير من الوقت مع الأطفال.
ما تشترك فيه جميع رياض الأطفال الإيطالية هو شيء سيفاجئ الأمهات الأوكرانيات. الأطفال هنا عمليا لا يمشون في الخارج. يعتقد الآباء وأطباء الأطفال الإيطاليون أن الأطفال لا يحتاجون بالضرورة إلى الخارج، خاصة إذا كانت درجة الحرارة أقل من 10 درجات.
توجد في رياض الأطفال للأطفال الأكبر سنًا برامج ما بعد المدرسة والتي تستمر حتى الساعة 18:00. يتكلف تسجيل الطفل فيها رسومًا إضافية تبلغ حوالي 100-150 يورو أخرى شهريًا.
يتم التعامل مع الحفاضات هنا بهدوء حتى سن 3 سنوات، وليس من المعتاد بشكل عام إزالة الحفاض من الطفل. ولكن إذا أصر الوالدان، فسيقوم المعلمون بعملية الزراعة، ولكن بالتأكيد ليس قبل عيد ميلاد الطفل الثاني.
البطانيات والوسائد والكتان والمرايل والمنسوجات الأخرى في رياض الأطفال الإيطالية فردية لكل طفل. يتم إعطاء كل شيء للآباء يوم الجمعة للغسيل والاستبدال.
كما هو الحال في معظم الحدائق الأوروبية، لا ينام الأطفال أثناء النهار. وإذا كانوا ينامون، مباشرة على الأرض على الحصير أو المراتب الجمباز. لا يتم خلع الأحذية أثناء النوم - وهذا من متطلبات السلامة من الحرائق. جميع الأحذية مزودة بشريط فيلكرو فقط!
أما بالنسبة للطعام، فعادة ما يكون لدى رياض الأطفال قائمة موسمية: الصيف والشتاء. يتناول الأطفال وجبة الإفطار في المنزل، ويتناولون الغداء في الحديقة، ويتناولون وجبة خفيفة بعد الظهر ما أحضروه من المنزل. لتناول طعام الغداء - المعكرونة والبيتزا والأرز والفاصوليا والبطاطس واللحوم الخالية من الدهون والصلصات. ولا الحساء! كما أن منتجات الألبان غير مرحب بها هنا بسبب كثرة حالات الحساسية تجاه بروتين حليب البقر. لذلك، لا يحضر الأطفال الزبادي معهم، بل يتناولونه فقط في المنزل.
الصورة: شترستوك، إيداع الصور
الجمهورية الإيطالية هي دولة تقع في جنوب أوروبا، في وسط البحر الأبيض المتوسط، على مفترق طرق التجارة بين الغرب والشرق، وهو عامل مهم للغاية في تطوير اقتصاد البلاد في جميع العصور. عاصمة الدولة هي روما. إيطاليا جمهورية برلمانية ديمقراطية يقودها رئيس. السلطة التنفيذية في البلاد تابعة لمجلس الوزراء.
ولكي نحصل على فكرة عامة عن الأجواء التي بدأ فيها التعليم في إيطاليا، وتشكل ويستمر في التطور، دعونا نقدم وصفاً مختصراً عن البلاد واقتصادها وتركيبتها السكانية، التي تشكل الأساس التكويني للتنمية للمجتمع والثقافة والتاريخ.
حوالي 67% من سكان إيطاليا هم من سكان المدن. تقريبا جميع سكان البلاد (93٪) هم من الإيطاليين. مثل العديد من البلدان المتقدمة الأخرى، انخفض معدل المواليد والنمو السكاني الطبيعي في إيطاليا في العقود الأخيرة، كما انخفض متوسط حجم الأسرة، كما أن البلاد تتقدم في السن. ويبلغ عدد السكان النشطين اقتصاديا 22.8 مليون نسمة، منهم 12% عاطلون عن العمل أو شباب يبحثون عن أول عمل لهم. يسافر الكثير من الناس إلى الخارج بحثًا عن عمل. في الوقت الحالي، بسبب التدفق الكبير للمهاجرين، تستخدم إيطاليا نفسها عمالة العمال الأجانب. إن عدد المهاجرين القانونيين مرتفع، وقد أصبحت الهجرة غير الشرعية من البلدان الأكثر حرمانا في الآونة الأخيرة مشكلة اجتماعية خطيرة وتتحدى أسلوب الحياة برمته.
يعود تاريخ تكوين رياض الأطفال في إيطاليا إلى الماضي البعيد. وشهدت هذه المنظمة تطورا، تمكنت خلاله من تثبيت أهدافها التربوية، والتغلب على المهام التي تستهدف فقط رعاية الطفل والإشراف عليه، والوصول إلى مستوى المرحلة الأولى من التعليم المدرسي.
"Scuola dell" Infanzia - "مدرسة الطفولة" - "روضة الأطفال" - اسم مألوف أكثر لنظام التعليم الروسي - كمؤسسة، يعود تاريخها إلى عام 1968، مع اعتماد القانون رقم 444 بتاريخ 18 مارس 1968، شكرًا والذي، بعد مناقشات طويلة، انقطع تقليد عدم اهتمام الدولة بهذه الفئة العمرية من الأطفال، والتي لم يتم التعامل معها حتى الآن إلا من قبل أبرشيات الكنيسة والمنظمات الدينية والبلديات.
ومع ذلك، فإن هذا النوع من المؤسسات موجود بالفعل منذ الثورة الصناعية (القرن الثامن عشر)، عندما بدأ العمل اليدوي للنساء في الصناعة يأخذهن بعيدًا عن المنزل، ونتيجة لذلك، أصبح من الضروري رعاية الأطفال في سن ما قبل المدرسة في مكان معين. أثناء ساعات عمل أمهاتهم. ظهرت "غرف رعاية الأطفال" - "Sale di Custodia"، ودور الحضانة - "Asili" - حرفيًا - ملاجئ للأطفال، والتي أصبحت نماذج أولية لرياض الأطفال الحديثة.
إن ميزة إنشاء مؤسسات ما قبل المدرسة الأولى، والتي، إلى جانب أنواع أخرى من التعليم، تم إعطاء الأطفال التعليم الابتدائي (يتحدث المعلمون عن الطبيعة، يروون القصص الخيالية، وقراءة كتب الأطفال، وما إلى ذلك) في الممارسة العملية، ينتمي إلى الاشتراكي الإنجليزي - الطوباوي - روبرت أوين. تم نقل تجربة العمل هذه لاحقًا إلى المملكة المتحدة، ثم إلى فرنسا وألمانيا.
وفي عام 1839، وبفضل عمل المعلم الألماني فريدريك فرويبل، ولدت "رياض الأطفال" التي انتشرت على نطاق واسع وكان لها عمر طويل.
وفي إيطاليا تعود مبادرة إنشاء رياض الأطفال إلى القس فيرانتي أبورتي (1791 – 1858)، الذي كان على يقين من أن الكثير من مشاكل الإنسان تنبع من جهله، ورأى رسالته في تعليم الشباب في جميع الأعمار. في عام 1828، في كريمونا (مدينة في منطقة لومبارديا الإيطالية)، افتتح أول "ملجأ للأطفال" ("Asilo d"infanzia")، والذي يقبل الأطفال من سن عامين ونصف مقابل أجر. تم افتتاح روضة أطفال بتمويل من الدولة النمساوية ومدرسة ريفية للأطفال وامتدت المبادرة إلى مناطق مثل: لومباردي، فينيتو، توسكانا، إميليا رومانيا.
بعد نصف قرن، ظهرت رياض أطفال فروبيل في إيطاليا - وقد فضل ذلك اهتمام النخبة السياسية في ذلك الوقت، وهو ما نجد تأكيدًا له في رسالة دورية من وزير التعليم كوبينو بتاريخ 17 سبتمبر 1885.
يعد عمل الأختين روزا وكارولينا أغازي في غاية الأهمية، حيث افتتحتا أول مدرسة للأم في مومبيانو عام 1895، وأعطتاها هذا الاسم، لأنهما اعتقدتا أن المعلم يجب أن يستحضر دور وصورة الأم ويجب أن تتقبل البيئة المدرسية الطفل كبيئة عائلية. وكانت أساليب العمل المستخدمة هي أساليب التربية الآلية (جون ديوي)، المعروفة والمستخدمة في العديد من الدول الأوروبية. النقطة المهمة هي أن الأطفال الصغار، منذ سن مبكرة جدًا، تعلموا القيام بكل شيء بمفردهم، وخاصة في شكل لعبة، وتطوير نشاط الطفل الحر وإمكاناته الإبداعية. وشددت روزا أغازي في أحد أعمالها على أهمية خلق بيئة مادية وظيفية لنمو الطفل. وكتبت: "من الغريب جدًا أنه في عملية صحوة الوعي الحالية فيما يتعلق بالطفولة، لم يكن هناك صوت رسمي يدعو المخططين والمعماريين إلى الاستماع ليس إلى خيالهم، ولكن إلى أولئك الذين يعيشون الطفولة ويعيشونها". تعرف على احتياجاتها."
النموذج التعليمي للأخوات أغازي حقق نجاحا كبيرا في إيطاليا، وبشكل عام يمكن القول أنه كان متبعا حتى نهاية القرن العشرين، خاصة أنه حتى اسم “المدرسة الأم” اعتمد بقانون إنشاء المدرسة العامة المدرسة عام 1968.
شخصية أخرى مشهورة في مجال التعليم قبل المدرسي، والتي تركت وراءها مساهمة كبيرة في علم أصول التدريس، كانت ماريا مونتيسوري، التي عملت كطبيبة مع الأطفال المتخلفين عقليًا، واعتمدت الأساليب التي ابتكرتها للأطفال الذين يتطورون بشكل طبيعي، وحصلت على النتائج المثلى. في عام 1907، في أحد الأحياء الأكثر اكتظاظًا بالسكان وفقراء روما - سان لورينزو، افتتحت أول دار للأطفال للأطفال من سن ثلاث إلى ست سنوات، حيث طبقت معهم طريقتها في التربية العلمية، والتي في عام 1909 أصبح منشورًا مقبولاً بحماس كبير في أوروبا وحول العالم. تنبع طريقة ماريا مونتيسوري من مفهوم جديد للطفولة، والذي يؤكد أن حرية التعبير عن الذات الممنوحة للطفل هي بذور التطور والنمو.
أتيحت للعديد من زوار دار الأطفال فرصة ملاحظة الأطفال وهم يمارسون أنشطتهم بهدوء وفرح دون حوافز على شكل مكافآت أو قمع على شكل عقوبات.
تم إعداد تنمية القدرات الفكرية للطفل من خلال التعليم الحسي، ونتيجة لذلك يمكن للطفل أن يتلاعب بحرية بالمواد التي اختارها، مما ساعده على تصحيح أخطائه بشكل مستقل، دون مساعدة المعلم. تنتشر مدارس مونتيسوري في إيطاليا وفي جميع أنحاء العالم، وخاصة في أمريكا الشمالية. كانت الهند مهتمة جدًا بطريقة التعليم الجديدة لدرجة أنها دعت مدرسًا مبتكرًا لإلقاء مجموعة من المحاضرات خلال الحرب العالمية الثانية.
يمكن القول أن العالم قد اعترف بمونتيسوري كمعلمة "حررت" الطفل.
في 18 مارس 1968، صدر قانون أنشأ المدرسة الأم على مستوى الدولة، وتمت الموافقة على خطة متعددة السنوات لإنشاء منظمات ما قبل المدرسة بهذا الشكل في جميع أنحاء إيطاليا، وخاصة في جنوب البلاد. بدأت فترة من التطور السريع لنظام التعليم المدرسي: قامت المدارس الابتدائية في كل مكان بتوسيع جدولها الزمني إلى دوام كامل، وفتحت دور الحضانة، وأنشأت البلديات المقاصف المدرسية، وتجديد المباني القديمة وأقامت مباني جديدة. ومع ذلك، فإن المدرسة الأم، كما هو الحال الآن، لم تكن مستوى إلزاميا من التعليم الابتدائي، وارتبطت إمكانية تسجيل الطفل في هذه المنظمة، خاصة في المناطق المكتظة بالسكان، بالقدرة الحقيقية للهيكل، مع هيئة التدريس. وبالقدرات الاقتصادية للبلدية.
كان قانون 1968 بمثابة تحول حاسم من تصور المدرسة الأم كمكان لاستقبال الأطفال ورعايتهم، إلى مدرسة ذات أهداف وغايات ومحتوى وأساليب محددة بوضوح. في المبادئ التوجيهية المنشورة (Orientamenti)، على الرغم من وجود إحساس بالاتجاه تم تعزيزه من خلال سنوات من الممارسة السابقة، إلا أن مدرسة التكوين الجديد كانت قد بدأت بالفعل في الظهور. وقد تضمنت توصيات لاستخدام أساليب تعليمية أكثر تقدمية لتعزيز نمو الطفل. وتم تحديد البرامج والمجالات التربوية كمجالات عمل ونشاط للطفل لتحقيق أهدافه الخاصة، حسب إيقاعه الخاص. إن المبادئ التوجيهية هي التي تعترف بحقوق الأطفال غير القابلة للتصرف التي يكفلها الدستور للجميع - الحق في التعليم والتعليم، وبالتالي تمثل تطور المدرسة الأم إلى مدرسة الطفولة، كما يطلق عليها الآن. تؤكد المبادئ التوجيهية على مركزية الطفل، وتعترف بالتنوع، وتولي الاهتمام للرفاه النفسي الجسدي للتلاميذ. للحصول على نتيجة إيجابية للعمل، يتم تسليط الضوء على ما يلي باعتباره ضروريا: المرونة في تنظيم الأنشطة، والحوار مع أولياء الأمور، والزمالة كمبدأ توجيهي في عمل أعضاء هيئة التدريس، وبناء علاقات إيجابية مع المنظمات القريبة.
في مرسوم عام 1991، يُشار إلى "Scuola Materna" - "مدرسة الأم" - في أغلب الأحيان باسم "Scuola dell" Infanzia - "مدرسة الطفولة"، نظرًا لأن هذا الاسم "يتوافق بشكل أكبر مع التطور الذي يميز هذا الهيكل في اللحظة."
يعترف القانون رقم 53، المعتمد في عام 2003، بمدرسة الطفولة باعتبارها المرحلة الأولى من العملية التعليمية، التي ينبغي أن تؤثر على حياة الشخص بأكملها، ويحدد مهامها ووظائفها الخاصة باعتبارها أساسية للتنمية الكاملة للشخص في جميع جوانبه. الاتجاهات فيما يتعلق بالاستمرارية في مراحل التعليم اللاحقة. تعمل مدرسة الطفولة على تعزيز النمو العاطفي والحركي والمعرفي والأخلاقي والديني والاجتماعي للطفل، وتعلم كيفية بناء العلاقات في المجتمع، وتكشف عن الإمكانات الإبداعية وتقرير المصير الشخصي. إيطاليا التعليم ما قبل المدرسة مونتيسوري
تصف التوصيات، وفقًا لما تم التعبير عنه بالفعل في المبادئ التوجيهية، البيئة التعليمية كمكان لاكتساب الخبرة العملية، باعتبارها نهجًا أوليًا وبالغ الأهمية للثقافة، وبطبيعة الحال في أشكال مناسبة للنمو العقلي والنفسي للطفل. يوصى باللعب كعامل في نمو الطفل وقناة اتصال، وفرصة للبحث والبحث، واكتساب الخبرة الحسية، فضلاً عن التقدم التدريجي والصحيح نحو التمثيلات الرمزية للأنشطة غير الرسمية من ناحية، وبداية الطريق إلى إتقان معرفة محددة من جهة أخرى.
تقوم مدرسة الطفولة، بناءً على قيم التعليم والتدريب، بناءً على معرفة التعليم قبل المدرسي المقدمة في الأدبيات التربوية الإيطالية والأجنبية، بتنفيذ مشاريع وزارية. واليوم أصبحت المدرسة الرائدة في النظام المدرسي الإيطالي، حيث جذبت انتباه العديد من البلدان في أوروبا والعالم.
وفقا للدراسات الحديثة، يذهب ما يقرب من 98٪ من الأطفال الإيطاليين إلى مدارس الطفولة. وتشير هذه الحقيقة إلى الأهمية الاستثنائية للتعليم الابتدائي للطفل، والتطور الكامل لقدراته، وموهبته في التنشئة الاجتماعية، ونموه الشخصي والاجتماعي.
يمكن تقسيم مؤسسات ما قبل المدرسة في إيطاليا في الوقت الحالي بشكل مشروط إلى عامة (بلدية) وخاصة، وغالبًا ما تنتمي إلى الكنيسة الكاثوليكية - الطوائف الرهبانية والمنظمات الدينية. كما توجد حدائق ومشاتل مفتوحة في مؤسسات ومصانع وشركات محددة (أسيلو س / ه asilo نيدو أزينديل)أو جمعيات مختلفة تم تطوير نظام مؤسسات الأطفال البديلة، مثل: دور الحضانة الصغيرة ("micro nido") - مؤسسة خاصة تتسع لـ 12-15 طفلاً؛ حضانة عائلية ("nido famiglia") - أم حاصلة على تدريب خاص وجميع الأذونات اللازمة تستضيف مجموعة من 3-4 أطفال في المنزل؛ الحضانة المتضمنة ("nido integrato")؛ الحضانة (مجموعة الحضانة) كجزء من روضة الأطفال؛ مواقف الأطفال ("مواقف الأطفال")؛ مركز الأطفال ("sePgo infanzia").
توجد رياض الأطفال والمدارس الإيطالية والمراكز التعليمية والثقافية وتعمل وتتطور في العديد من دول العالم - حيث يعيش الإيطاليون، حيث توجد جاليات كبيرة أو صغيرة من هذا الشعب. في هذا السياق، من المثير للاهتمام أن نذكر ظاهرة مثل الهجرة الإيطالية، عندما هاجر حوالي 13 مليون شخص من البلاد في الفترة من 1861 إلى 1976، منذ إنشاء إيطاليا. ذهب الكثير منهم إلى دول شمال أوروبا والولايات المتحدة وكندا ودول أمريكا اللاتينية.
ووفقا لإحصائيات عام 2014، يعيش حوالي 3000 ألف إيطالي في روسيا. يعيش بعض الناس ويعملون بمفردهم، لكن الكثير منهم يأتون مع أسرهم، أو ينشئون أسرهم الخاصة هنا، ويقومون بتربية الأطفال في إطار التقاليد الثقافية لشعبين أو أكثر.
بعد الانتهاء من رحلة تاريخية قصيرة للتعليم قبل المدرسي في إيطاليا، وترجمة بعض المصطلحات في الترجمة الحرفية، علاوة على ذلك، في نص هذا العمل، سنستبدل اسم "مدرسة الطفولة" بـ "رياض الأطفال"، لأنه أكثر دراية بالإدراك، وفي نفس الوقت لا يتعارض إطلاقا مع جوهر الظاهرة قيد الدراسة.
وفي الفقرة التالية سنقدم المدرسة الإيطالية في موسكو، وهي مركز للثقافة الإيطالية للأطفال في سن ما قبل المدرسة وفي سن المدرسة وأولياء أمورهم، كما أنها أساس بحثنا.
المزيد والمزيد من عملائنا ينتقلون مع الأطفال الصغار. وتطرح الأسئلة على الفور: هل هذا ممكن؟ ماذا علي أن أفعل؟ أين يمكنك وضع طفل عمره عامين؟ كيف تعمل رياض الأطفال (الحضانات) في إيطاليا؟ دعونا نحاول الإجابة على هذه الأسئلة.
بادئ ذي بدء، أود أن أشير إلى أن الطفل الصغير لا يشكل أي عائق على الإطلاق أمام الانتقال إلى بلد جديد، بل وأكثر من ذلك أمام الالتحاق بالجامعة. تذكر أنه في الجامعات الإيطالية، كقاعدة عامة، لا يوجد حضور إلزامي ويخطط الطالب لوقته الخاص. والنقطة المهمة الثانية هي أن الأطفال الصغار يتناسبون تلقائيًا مع وثيقة الأم.
لذلك، يمكن تقسيم هياكل ما قبل المدرسة في إيطاليا إلى مجموعتين كبيرتين: دور الحضانة ورياض الأطفال. دعونا نلقي نظرة فاحصة على كل مجموعة.
الممرضات أو أسيلو نيدو.
للأطفال من عمر 3 أشهر إلى 3 سنوات توجد حضانات عامة وخاصة.
لتسجيل طفل في جهة حكومية، يجب عليك تقديم طلب، وسيتم إدراجه في القائمة. يُنصح بتقديم طلب في أقرب وقت ممكن، حيث أن أول شخص يتقدم بطلب سيحصل على مكان أولاً. عندما ينتهي تقديم الطلب، عادةً في شهر مايو، تتم معالجة جميع الطلبات وتخصيص الأماكن وإرسال تأكيد إلى منزلك بأنه قد تم تخصيص مكان وتاريخ لاجتماع الوالدين. من الممكن تقديم طلب إلى عدة مؤسسات في وقت واحد (لا يزيد عن 3)، مما يضمن أنه إذا كان هناك مكان، فسوف تدخل في إحداها.
يتم تخصيص الأماكن في القائمة بناءً على الوضع الاجتماعي والاقتصادي للأسرة: وفقًا لذلك، سيتم تحديد مساهمة في الدفع (في المتوسط من 50 يورو إلى 400.00 يورو، اعتمادًا على دخل الوالدين). بالنسبة للأطفال الذين تزيد أعمارهم عن عام واحد، هناك خدمة إضافية - من 16.30 إلى 17.30 يجلس المعلم معهم، وتكلف هذه الخدمة حوالي 100 يورو سنويا.
أما بالنسبة للحضانات الخاصة، فكل شيء هنا أسهل بكثير. الشيء الرئيسي هو الدفع شهريًا، ويضمن لطفلك مكانًا في الحضانة. وبطبيعة الحال، تكلفة الحضانات الخاصة أغلى بكثير (400-1000 يورو شهريا حسب المنطقة).
في الحضانة، يبدأ الأطفال في تعلم كيفية الرسم بتقنيات مختلفة وعمل الزينة. تم تجهيز الحضانات في إيطاليا بأفضل طريقة ممكنة: الكثير من الألعاب والكتب، وصالات الألعاب الرياضية ذات المكعبات الناعمة، وحفر الكرات والشرائح، ويوجد في الملعب عربات أطفال للأطفال وسيارات بها دراجات للأطفال الأكبر سنًا.
الحضانة مفتوحة من سبتمبر إلى يونيو من كل عام، وفي يوليو يوجد مركز صيفي للآباء والأمهات الذين يعملون. الحضانة مفتوحة 5 أيام في الأسبوع، باستثناء أيام العطل العامة، من الساعة 7.30 إلى الساعة 16.30. وفي نهاية اليوم، يُعطى الوالدان ورقة تُدون فيها ما أكله الطفل، وعدد المرات التي ذهب فيها إلى المرحاض، وكيف نام، وماذا فعل.
روضة أطفال أو سكولا ديلينفانزيا.
تستمر روضة الأطفال في إيطاليا لمدة ثلاث سنوات وهي مخصصة للأطفال من سن 3 إلى 5 سنوات. ليس من الضروري الالتحاق برياض الأطفال، أي أن الآباء أنفسهم يختارون ما إذا كانوا يريدون إرسال طفلهم إلى رياض الأطفال أم لا.
من أجل تسجيل طفل في روضة أطفال عامة، يجب عليك الذهاب إلى قسم الخدمات المدرسية (Dipartimento dei Servizi Scolastici) في البلدية. تعتمد التكلفة على الوضع المالي لكل أسرة على حدة. يتم حساب سعر روضة الأطفال وكذلك الحضانة مع الأخذ بعين الاعتبار الدخل الإجمالي للأسرة.
روضة الأطفال، مثل الحضانة، يمكن أن تكون خاصة أو عامة. وفقًا لعمر الطفل، يتم توزيعهم على مجموعة تتكون من 15 إلى 30 طفلًا تقريبًا. من حيث عدد هذه الحدائق في البلاد، تحتل إيطاليا مكانة رائدة في أوروبا. يذهب حوالي 98٪ من الأطفال الإيطاليين إلى مرحلة ما قبل المدرسة. من المفترض أنه عند قبول الطفل في روضة الأطفال، يجب أن يكون مدربًا على استخدام الحمام وأن يكون قادرًا على تقديم الحد الأدنى من العناية بنفسه: غسل يديه، وتجفيفهما بمنشفة، وخلع حذائه، وارتداء سترة.
ساعات عمل الروضة هي كما يلي: تفتح الروضة الساعة 8 صباحاً. الغداء - الساعة 11.30، النوم من الساعة 13.30 إلى الساعة 14.00 وحتى الساعة 15.00. وفي الساعة 16.00-16.15 تغلق الروضة
تحظى رياض الأطفال في أبرشيات الكنيسة بشعبية كبيرة. في مثل هذه المؤسسات قد يكون المدير راهبة. التركيز، بالطبع، مناسب أيضا: في أيام العطل، يغني الأطفال أغاني عن يسوع، وكل عام دراسي يبدأ ليس بجمعية رسمية مع رفع العلم الإيطالي، ولكن بالخدمة في الكنيسة.
بعد نشر ما ورد أعلاه، وصلت إلينا العديد من الأسئلة. بعد كل شيء، اليوم، ينتقل المزيد والمزيد من الناس إلى أوروبا مع الأطفال، وبالتالي أصبحت هذه الحجة شعبية.
مرحبًا، يكتبون عن "inserimento" في مواقع مختلفة، لكنني لم أجد شيئًا كهذا في مقالتك. ما هذا؟
Inserimento هو التقديم التدريجي للطفل إلى روضة الأطفال (الحضانة). من المعتاد في إيطاليا أنه في اليوم الأول من إقامة الطفل في الروضة (الحضانة)، تقضي الأم معه اليوم بأكمله، من الصباح حتى المساء. إن إشراك الطفل في الروتين المحدد للحديقة يتوافق مع جدول زمني صارم. على سبيل المثال، في اليوم الأول، تكون الأم دائمًا بجوار الطفل، وفي اليوم الثاني، يتم تنظيم فترات راحة مدتها 15 دقيقة في اتصالاتهم، ويقضي اليوم الثالث مع توقف لمدة 30 دقيقة، وما إلى ذلك. وعلى حسب المؤسسة تأتي الأم مع الطفل في اليوم الأول لمدة ساعة وتبقى مع الطفل طوال الوقت. وفي اليوم الثاني يزيد الوقت ويبقى الطفل لتناول طعام الغداء. وفي اليوم الثالث، يُطلب من الأم أن تكتفي بالملاحظة من بعيد، وألا تذهب إلى الباب قبل مناداتها، حتى لو سمعت بكاء الطفل. في اليوم الرابع تتم إزالة الأم لمدة 30 دقيقة، وفي اليوم الخامس لا يجوز للأم البقاء.
ماذا يفعل الأطفال في رياض الأطفال؟ هل هناك أي دروس أو أنشطة؟
فيما يلي قائمة مؤكدة رسميًا بما يتم تدريسه في كل مرحلة ما قبل المدرسة في إيطاليا:
- النشاط البدني.
— أنا والآخرون (أساسيات العيش معًا في المجتمع، والأخلاق)؛
- توسيع مفردات الطفل والبلاغة.
- اللغات الأجنبية والتعبير عن الذات والإبداع.
- التعرف على العالم الخارجي.
تشمل بعض الحدائق أيضًا دروس الطبخ ودروس السباحة والعروض المسرحية. وبطبيعة الحال، يعتمد الكثير على نوع الهيكل، خاص أو عام.
أعلم أن المدارس لديها حافلات خاصة لنقل الأطفال. هل هناك مثل هذه الخدمة لرياض الأطفال؟
نعم، في بعض رياض الأطفال يمكنك استخدام خدمة الحافلات المدرسية مقابل رسوم منفصلة وزهيدة جدًا وتتراوح الرسوم من 25 إلى 50 يورو شهريًا.
سمعت أن بعض الأمهات أنفسهن ينظمن رياض أطفال صغيرة في المنزل. هذا صحيح؟ كيف افعلها؟
على الأرجح أننا نتحدث عن روضة أطفال عائلية (حضانة). جوهر هذا النوع من رياض الأطفال هو أن مجموعة من الأطفال مكونة من 3-7 أشخاص خلال النهار تكون تحت إشراف معلمة خاصة في منزلها، كقاعدة عامة، مع طفلها. وبطبيعة الحال، يجب أن يكون المنزل مجهزا وفقا لجميع معايير السلامة والصرف الصحي. يجب أن تكون المعلمة هي الأم أو لديها تعليم تربوي، أو لديها خبرة في العمل في روضة أطفال عادية. أسعارها هي نفسها تقريبا كما في القطاع الخاص.
تستمر إجازة الأمومة في إيطاليا لمدة 5 أشهر فقط، لذلك يتعين على الآباء العاملين التفكير في العثور على حضانة لطفلهم في وقت مبكر جدًا.
في إيطاليا، تقبل الحضانات (أسيلو-نيدو) الأطفال من عمر 3 أشهر. هناك 3 أنواع من الحضانات: عامة وخاصة وخاصة باعتماد الدولة.
رياض الأطفال في إيطاليا
أي واحد للاختيار يعتمد على تفضيلات ودخل الوالدين.
يجب التسجيل مسبقاً في الحضانات ورياض الأطفال العامة. الأماكن فيها محدودة وموزعة حسب الأولوية، أي أن الأولوية لمن تقدموا سابقاً والتوائم. يتم تقديم الطلب نفسه إلى الإدارة في مكان التسجيل. يعتمد مبلغ الدفعة على دخل الوالدين؛ وأولئك الذين لا يتجاوز دخلهم 7000 يورو سنويًا يدفعون الحد الأدنى.
يمكنك الدخول إلى الأماكن الخاصة في أي وقت إذا كانت هناك أماكن مجانية.
تبدأ تكلفتها من 300 يورو شهريًا، بالإضافة إلى أن بعض دور الحضانة تدفع بالإضافة إلى ذلك ثمن الطعام والحفاضات. تتمتع الحضانات الخاصة بمزاياها، فهي على سبيل المثال لا تغلق بسبب الإضرابات وهي مفتوحة طوال العام تقريبًا (باستثناء أيام العطل الرسمية وشهر أغسطس).
بالمناسبة، من نواحٍ أخرى، فإن دور الحضانة العامة في إيطاليا ليست بأي حال من الأحوال أدنى من دور الحضانة الخاصة، بل وأحيانًا أفضل. لذا فإن اختيار الحضانة التي سيتم إرسال الطفل إليها، عامة أو خاصة، يعتمد على تفضيلات الوالدين ومستوى الدخل.
يمكن إرسال الطفل إلى روضة الأطفال (scuola materna) من سن 3 سنوات. ومع ذلك، فإن بعض الآباء يمنحونها مبكرًا، أي عند عمر 2.5 سنة (وهذا غير ممكن في جميع البلديات). الشرط الرئيسي للقبول في رياض الأطفال هو أن الطفل يجب أن يكون قادرًا على الذهاب إلى القصرية وإطعام نفسه.
بالمناسبة، سوف تتفاجأ، ولكن في بعض رياض الأطفال في إيطاليا، لن يغيروا سروال الطفل إذا نسي عن طريق الخطأ الركض إلى القصرية. سوف يتصلون بأمي وأبي ليأتوا ويغيروا الطفل. يقولون أن هذا له علاقة بمكافحة الولع الجنسي بالأطفال. أيها الأصدقاء، إذا واجهتم هذا، فتأكدوا من الكتابة لي عنه في التعليقات.
تفتح رياض الأطفال أبوابها من الساعة 8 صباحًا حتى 4 مساءً، من الاثنين إلى الجمعة (تفتح رياض الأطفال النادرة أيضًا أيام السبت)، من سبتمبر إلى يوليو، وتغلق لمدة أسبوعين في عطلة عيد الميلاد ورأس السنة الجديدة.
وتعتمد تكلفة التدريب أيضًا على ما إذا كانت روضة الأطفال عامة أم خاصة، وكذلك على دخل الوالدين. في رياض الأطفال الحكومية، يتم دفع الطعام فقط، وإذا رغبت في ذلك، فصول إضافية مع الأطفال، على سبيل المثال، اللغات الأجنبية أو الجمباز. يوجد في بعض مؤسسات ما قبل المدرسة حافلات تنقل الأطفال (من سن ثلاث سنوات) من المنزل إلى المدرسة. ويجب أن يكون لديه معلم يراقب الأطفال أثناء الرحلة.
بالمناسبة، عادة ما يحاول المعلمون في رياض الأطفال جاهدين، لأن وظيفتهم مجرد حلم - فهم يعملون 9 أشهر في السنة، والكثير من الإجازات وأيام العطل، بينما يعمل الباقون، وجميع الضمانات والامتيازات الاجتماعية، جيدة جدًا راتب معقول (حوالي 1200 يورو شهريًا).
شخصيا، يبدو لي أن جدول عمل رياض الأطفال غريب للغاية، لأنه اتضح أنه في الساعة الرابعة بعد الظهر، يجب بالفعل اصطحاب الطفل من رياض الأطفال، ويوم عمل الوالدين، كيوم عمل القاعدة، على الأقل حتى 5، إذا كنت محظوظا، وحتى ما يصل إلى 6-7 مساء.
الدولة الإيطالية بطريقة ما لم تفكر في هذه القضية. الأمر نفسه ينطبق على العطلة الصيفية - لدى الآباء شهر إجازة فقط، ويتم إغلاق رياض الأطفال من يوليو إلى سبتمبر. أي أن العائلات المحرومة من دعم الأجداد ليس لديها وقت سهل مع مثل هذا الجدول الزمني.
الميزة الرئيسية للنظام التعليمي الإيطالي، في رأيي، هي أنه يمكنك إرسال طفلك إلى الحضانة في وقت مبكر جدًا، مما يسمح للأم بالعودة إلى عملها أو مجرد أخذ قسط من الراحة.
الجانب السلبي هو حقيقة أن رياض الأطفال، في رأيي، لا تقدم الدعم الكافي للعائلات فيما يتعلق بالوقت اليومي الذي يقضيه أطفالهم في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة (يتم إغلاقه مبكرًا جدًا ولديه الكثير من أيام عدم العمل).
بالطبع، هناك خيار العثور على جليسة أطفال أو ترك الأطفال في ما يسمى بحدائق الأطفال، ولكن كل هذا ليس رخيصًا جدًا ولا يستطيع الجميع تحمله.
يوم جيد للجميع :)
اتضح أنه بشكل غير متوقع (ولكن بسرور) كان هناك الكثير من التعليقات على رسالتي حول تكلفة الطعام في إيطاليا - إذا كان أي شخص مهتمًا، فلنتحدث الآن عن رياض الأطفال :)
ابنتي تبلغ من العمر 5.5 سنة، وهذه السنة "المدرسة" هي الأخيرة من ثلاث سنوات في رياض الأطفال. نحن نعيش في ضواحي ميلانو، في بلدة صغيرة يبلغ عدد سكانها 6 آلاف نسمة. منذ العام الماضي كانت هناك ثلاث رياض أطفال، وقبل ذلك كانت هناك واحدة فقط من رياض الأطفال لدينا عامة وواحدة خاصة تمامًا.
كانت تكلفة الزيارة في السنة الأولى 170 يورو شهريًا (تدفع لمدة 10 أشهر سنويًا، من سبتمبر إلى يونيو شاملاً). العام الماضي 180 يورو، وهذا العام 190 يورو شهريًا. التضخم واضح))
تفتح روضة الأطفال في الساعة 8 صباحًا، وحتى 9-15 يمكنك اصطحاب طفلك إلى روضة الأطفال، وبعد ذلك تغلق الأبواب، ومن ليس لديه وقت يتأخر. يمكنك اصطحاب طفلك في سن 15-45 عامًا وحتى 16-15 عامًا. وكل شيء بعد ذلك يعتبر امتدادا ويدفع بشكل منفصل. يتم تضمين الغداء في السعر القياسي.
الصورة عند مدخل الروضة
الملصقات متعددة الألوان على الأرض على شكل قلوب تجعل من السهل أن تضيع - فهي تؤدي إلى مجموعات مقسمة حسب اللون.
توجد عند المدخل لوحة إعلانات تحتوي، من بين أشياء أخرى، على قائمة:
على سبيل المثال، الأسبوع الأول من الشهر:
الاثنين - معكرونة الحبوب الكاملة مع صلصة الطماطم وجبنة إدامر والبطاطا المهروسة والخبز والفواكه الطازجة
الثلاثاء - أكلة الزعفران، شرحات الدجاج، السبانخ، خبز الحبوب الكاملة، الفواكه الطازجة
الأربعاء - عصيدة من دقيق الذرة (عصيدة الذرة)، جولاش لحم العجل، جزر مبشور، خبز، فواكه طازجة
الخميس - حساء الخضار المهروس، إسكالوب الديك الرومي، سلطة خضراء، خبز الحبوب الكاملة، بودنغ الفانيليا أو الشوكولاتة
الجمعة - معكرونة بالبيستو (صلصة خضراء مصنوعة من الريحان والصنوبر)، وسمك المفلطح المخبوز بالفرن، والشمر المخبوز بالفرن، والخبز، والفواكه الطازجة.
أنا عضو في لجنة أولياء أمور الكافتيريا - أحد أولياء الأمور من كل مجموعة - وهذا يمنحني الفرصة للحضور بشكل مفاجئ إلى الكافتيريا في وقت الغداء وتجربة الطعام، وفتح أدراج المطبخ والمجمدات للاطلاع على تواريخ انتهاء صلاحية الطعام، وأتذكر هذا - عظيم :)
الأطفال الذين يقيمون بعد ساعات الدوام المدرسي يحصلون على كعكة وعصير إضافيين... لذلك لا توجد وجبتي إفطار أولى وثانية، كما يحدث في رياض الأطفال الأخرى.
تعتبر روضة الأطفال لدينا نصف دولة ونصف كنيسة، أي ملحقة بالكنيسة. تظهر صورة المعاينة أن الحديقة تشبه امتدادًا للكنيسة. لأكون صادقًا، لقد أزعجني هذا كثيرًا في البداية، ولكن بعد ذلك اتضح أنه باستثناء صلاة لفظية صغيرة والعديد من الأعياد الدينية سنويًا، لم يتم التعبير عن هذا بأي شكل من الأشكال.
لا يوجد سوى 6 مجموعات في رياض الأطفال - تم تسميتهم حسب اللون - الأزرق والأصفر والأحمر والبرتقالي والأخضر والفوشيا (الوردي). يوجد في المجموعة ما يقرب من 24-26 طفلاً، جميعهم مختلطون حسب العمر، أي أنه في مجموعة واحدة يوجد أطفال تتراوح أعمارهم بين ثلاث وأربع وخمس سنوات. أعتقد أن هذا أمر رائع، لأن الصغار يتعلمون الكثير من الكبار، ويتعلم الكبار مساعدة الصغار. يُطلق على أطفال السنة الأولى من الزيارة اسم بولسيني - الكتاكيت، والسنة الثانية - سيربياتي - الظباء، والسنة الثالثة الأخيرة - بوليدري - المهرات.
هذا هو مدخل مجموعة ابنتي (كما ترون، هناك قلوب وردية على الأرض):
وقت هادئ للصغار فقط - السنة الأولى من الزيارة. ينامون على هذه الأسرة القابلة للطي، ويحضر آباؤهم أغطية السرير والوسائد من المنزل - لكل منهم. وفي نهاية الأسبوع يعودون إليه لغسل وكي كل شيء، وفي يوم الاثنين يعودون به إلى روضة الأطفال.
منذ العام الماضي، تقام دروس اللغة الإنجليزية مرة واحدة في الأسبوع، بالإضافة إلى دروس التربية البدنية مرة واحدة في الأسبوع. يتم الاحتفال بأعياد مختلفة - الكرنفال، عيد الميلاد، الخ.
خلف الروضة توجد حديقة صغيرة يمشي فيها الأطفال - ولكن فقط عندما يكون الطقس جيداً، في الشتاء لا أحد يخرجهم)) اجتماعات أولياء الأمور ثلاث مرات في السنة..
بضع صور أخرى لمجموعتنا وغرفة المرحاض:
يبدو أن هذا كل شيء)
كل التوفيق والقط!!
