Poudarki značaja so skrajne različice norme, pri katerih so posamezne lastnosti značaja prekomerno okrepljene, zaradi česar se razkrije selektivna ranljivost za določeno vrsto psihogenega vpliva z dobro in celo povečano odpornostjo na druge poudarke značaja kot etiopatogenetski dejavnik.
Hipertimični tip. Mladostnike, ki pripadajo hipertimičnemu tipu, že od otroštva odlikuje velika hrupnost, družabnost, pretirana neodvisnost, celo pogum in nagnjenost k nagajivosti. Pred tujci nimajo niti sramežljivosti niti strahu, vendar jim manjka občutek za distanco do odraslih. V igrah radi ukazujejo svojim vrstnikom. Učitelji se pritožujejo nad njihovo nemirnostjo. V šoli se kljub dobrim sposobnostim, živahnemu umu, sposobnosti, da vse sproti dojamejo, učijo neenakomerno zaradi nemirnosti, raztresenosti in pomanjkanja discipline. V adolescenci je skoraj vedno glavna značilnost dobro, celo nekoliko optimistično razpoloženje. Kombinira se z dobrim zdravjem, pogosto cvetočim videzom, visoko vitalnostjo, aktivnostjo in burno energijo, vedno čudovitim apetitom in zdravim, osvežujočim spancem. Le občasno je sončno razpoloženje zatemnjeno z izbruhi razdraženosti in jeze, ki jih povzroča nasprotovanje drugih, njihova želja, da bi zatrli preveč nasilno energijo, da bi jih podredili svoji volji. Reakcija emancipacije močno vpliva na vedenje: takšni mladostniki zgodaj pokažejo samostojnost in neodvisnost.
Izjemno burno se odzivajo na hiperprotekcijo s strani staršev in vzgojiteljev s svojim malenkostnim nadzorom, vsakodnevno nego, navodili in moraliziranjem, »predelovanjem« manjših prekrškov doma in na sestankih; ne prenašajo stroge discipline in strogo urejenega režima; v nenavadnih situacijah se ne izgubijo, pokažejo iznajdljivost, znajo ujeti in se izmikati. Predstavniki te vrste se do pravil in zakonov obnašajo rahločutno, lahko sami neopaženi spregledajo mejo med dovoljenim in prepovedanim. Vedno jih vleče v družbo, so obremenjeni in slabo prenašajo osamljenost, med vrstniki težijo k vodenju, in to ne formalnemu, ampak dejanskemu - vlogi voditelja in kolovodje; Čeprav so družabni, so brezvestni pri izbiri poznanstev in se zlahka znajdejo v dvomljivi družbi. Radi imajo tveganje in avanturo.
Zanj je značilen dober občutek novih stvari. Novi ljudje, kraji, predmeti so živo privlačni. Takšni najstniki, ki jih zlahka navdušijo, pogosto ne dokončajo, kar so začeli, in nenehno spreminjajo svoje "konjičke"; ne obvladajo dela, ki zahteva veliko vztrajnosti, temeljitosti in mukotrpnega dela; Ne odlikuje jih urejenost niti pri izpolnjevanju obljub niti v finančnih zadevah, zlahka zabredejo v dolgove, radi se pokažejo in bahajo; svojo prihodnost vidijo v rožnatih barvah. Neuspehi lahko povzročijo močno reakcijo, vendar vas ne morejo vznemiriti za dolgo časa. So hitre pameti, hitro se pomirijo in celo spoprijateljijo s tistimi, s katerimi so se prej sprli.
Spolni občutek se pogosto prebudi zgodaj in je močan. Zato je zgodnje spolno življenje možno. Vendar pa je najstniška spolna deviacija minljiva in ni težnje po fiksaciji. Svoje sposobnosti in zmožnosti se običajno precenjuje. Čeprav se hipertimični najstniki dobro zavedajo večine značilnosti svojega značaja in jih ne skrivajo, se običajno poskušajo prikazati bolj konformistični, kot so v resnici.
Hipertimični tip se praviloma pojavi v obliki očitnega poudarjanja. V tem ozadju se lahko pojavijo akutne afektivne reakcije in situacijsko pogojene patološke vedenjske motnje (zgodnji alkoholizem, odvisnost od drog, emancipacijski pobeg itd.). Hipertimično poudarjanje je lahko tudi osnova za psihopatski razvoj hipertimično-nestabilnega in hipertimično-histeroidnega tipa. Pod vplivom ponavljajočih se travmatičnih poškodb možganov se lahko oblikuje hipertimično-eksplozivna vrsta psihopatije. Hipertimični tip poudarjanja se pojavlja kot pogosto premorbidno ozadje pri manično-depresivnih in shizoafektivnih psihozah.
Cikloidni tip. V otroštvu se ne razlikujejo od vrstnikov in ne dajejo vtisa hipertimičnih. Z nastopom pubertete se lahko pojavi prva subdepresivna faza. Kasneje se te faze izmenjujejo s fazami okrevanja in obdobji enakega razpoloženja. Trajanje faz je različno - v prvih dneh 1-2 tedna, s starostjo se lahko podaljšajo ali, nasprotno, zgladijo.
V subdepresivni fazi opazimo letargijo, izgubo moči, vse pade iz rok. Kar je bilo včasih lahko in preprosto, zdaj zahteva veliko truda. Postane težje študirati. Družba okoliških ljudi postane breme, družbe se izogibajo, avanture in tveganja izgubijo svojo privlačnost. Najstniki v teh dneh postajajo letargični kavči. Manjše težave in neuspehe, ki v tem obdobju niso redki zaradi upada uspešnosti, težko doživite. Čeprav se na pripombe in očitke pogosto odzovejo z jezo in nesramnostjo, globoko v sebi padejo v še večjo malodušnost. Ni občutka brezupne melanholije ali brezrazložne tesnobe, kot pri psihotični depresiji. Bolj se pritožujejo nad dolgočasjem. Prav tako vam ni treba slišati idej o samoponiževanju. Če pa so v teh dneh resne kritike ali veliki neuspehi, še posebej, če ponižujejo samopodobo, se zlahka pojavijo misli o lastni brezvoljnosti, manjvrednosti, ničvrednosti in izzovejo se akutne afektivne reakcije s samomorilnimi poskusi. Apetit se zmanjša. Tudi vaša najljubša hrana vam ne daje enakega užitka. Nespečnost se običajno ne pojavi pri najstnikih. Včasih se pritožujejo, da je postalo težko spati in skoraj vedno o letargiji in šibkosti zjutraj.
V obdobju okrevanja so cikloidni mladostniki videti kot hipertimi. Osupljivo je, da se običajno tvegano šalijo na račun svojih starejših in se želijo šaliti povsod.
Kraj najmanjšega odpora je radikalen zlom življenjskega stereotipa (na primer prehod iz nadzorovanega šolskega študija v relativno svobodo visokošolske ustanove). Takšen umik lahko podaljša subdepresivno fazo. V tej fazi se pojavi selektivna občutljivost za očitke, očitke, obtožbe - za vse, kar prispeva k nastanku ideje o samoobtoževanju in samoponiževanju, se med vzponi opazijo in zbledijo; subdepresivno fazo. Za hobije je značilna tudi nestabilnost: v subdepresivni fazi jih opustijo, v obdobju okrevanja pa se k njim vrnejo ali najdejo nove. Spolna aktivnost se poveča v obdobjih okrevanja, v subdepresivni fazi pa se lahko poveča masturbacija. Prestopništvo, beg od doma in zloraba substanc so neobičajni. Alkohol pijejo v skupinah in le v obdobju okrevanja. Samospoštovanje se oblikuje postopoma, ko se kopičijo izkušnje »dobrih« in »slabih« obdobij. Če teh izkušenj primanjkuje, so lahko zelo netočne. Labilni cikloidi so oblika poudarjanja, vmesna med tipičnimi cikloidi in labilnimi mladostniki, [Lichko A. E. Ozeretskovsky. S. D., 1972]. Faze so tukaj zelo kratke - en do dva dni. V "slabih" dneh slabo razpoloženje običajno ni povezano s pomanjkanjem energije ali slabim zdravjem. V enem obdobju so možne kratke spremembe razpoloženja, ki jih povzročijo pomembni dogodki ali novice. Toda za razliko od spodaj opisane labilne vrste poudarjanja ni pretirane čustvene reaktivnosti, stalne pripravljenosti razpoloženja, da se zaradi manjših razlogov nenadoma spremeni.
Cikloidna psihopatija ne obstaja. Pri izraziti cikloidnosti se pojavi ciklotimija, ki jo lahko upravičeno štejemo za blago obliko manično-depresivne psihoze. Sama cikloidna akcentuacija je lahko ozadje za razvoj te in shizoafektivne psihoze.
Labilen tip. V otroštvu se ne razlikujejo od svojih vrstnikov ali kažejo nagnjenost k nevrotičnim reakcijam. Glavna značilnost adolescence je skrajna labilnost razpoloženja, ki se prepogosto in izjemno ostro spreminja zaradi nepomembnih in celo neopaznih razlogov za druge. Nelaskava beseda nekoga ali neprijazen pogled naključnega sogovornika vas lahko nenadoma pahne v mračno razpoloženje brez resnih težav ali neuspehov. In obratno, zanimiv pogovor, bežen kompliment, mamljivi, a nerealni obeti, ki jih nekdo sliši, lahko vlijejo veselje in veselje ter celo odvrnejo pozornost od resničnih težav, dokler vas na nek način ne spomnijo nase. Med odkritimi in vznemirljivimi pogovori lahko opazite bodisi solze, ki vam bodo privrele na oči, bodisi vesel nasmeh.
Vse je odvisno od vašega trenutnega razpoloženja: počutje, spanje, apetit, zmogljivost in družabnost. Glede na razpoloženje je prihodnost obarvana z mavričnimi barvami ali pa se zdi dolgočasna in brezupna, preteklost pa se zdi bodisi kot veriga prijetnih spominov bodisi v celoti sestavljena iz neuspehov in krivic. In vsakdanje okolje se včasih zdi lepo in zanimivo, včasih grdo in dolgočasno.
Nemotivirana nihanja razpoloženja lahko ustvarijo vtis površnosti in lahkomiselnosti. Vendar pa labilnost mladostnikov odlikujejo globoki občutki, iskrena navezanost na tiste, od katerih vidijo ljubezen, skrb in pozornost. Navezanosti ostajajo, kljub lahkosti in pogostosti bežnih prepirov. Izgube je težko prenašati. Zvesto prijateljstvo ni nič manj značilno. Najraje so prijatelji z nekom, ki zna v trenutkih žalosti in nezadovoljstva potolažiti in odvrniti pozornost, v napadih zaščititi, v trenutkih vznesenosti deliti veselje in zabavo ter zadovoljiti potrebo po empatiji. Radi imajo družbo in menjavo okolice, vendar za razliko od hipertimičnih najstnikov ne iščejo področja delovanja, temveč le nove izkušnje. Občutljivost za vse vrste znakov pozornosti, hvaležnosti, pohval in spodbud, ki prinašajo iskreno veselje, ni združena z arogantnostjo ali napuhom.
Emancipatorne težnje so izražene zmerno. Stopnjujejo se, če jih spodbuja neugodno družinsko okolje. Hrepenenje po združevanju z vrstniki je v celoti odvisno od razpoloženja. V dobrih trenutkih iščejo družbo, v slabih se izogibajo komunikaciji. V skupini vrstnikov se ne pretvarjajo, da so vodje, voljno se zadovoljijo s položajem najljubšega in razvajenega otroka, za katerega drugi skrbijo in ga ščitijo. Hobiji so omejeni na informacijsko-komunikacijski tip, včasih ljubiteljsko umetniško udejstvovanje in celo nekateri hišni ljubljenčki (predvsem privlačen je lastni pes, ki služi kot strelovod za čustva ob nihanju razpoloženja). Spolna aktivnost je običajno omejena na spogledovanje in dvorjenje. Privlačnost ostane dolgo časa nediferencirana in zlahka je možen zamik na pot prehodne mladostniške istospolnosti. Vendar se spolnim ekscesom vedno izogibamo. Nekakšna selektivna intuicija omogoča takim najstnikom, da takoj začutijo, kako drugi ravnajo z njimi, že ob prvem stiku ugotovijo, kdo je do njih naklonjen, kdo brezbrižen in kdo goji vsaj kapljico slabe volje ali sovražnosti. Odziv se pojavi takoj in brez poskusov, da bi ga skrili. Samospoštovanje odlikuje iskrenost in sposobnost pravilnega zaznavanja lastnosti svojega značaja. "Šibka povezava" tega tipa je zavrnitev s strani čustveno pomembnih oseb, izguba ljubljenih, ločitev od njih, poudarjanje; labilni tip je pogosto kombiniran s harmonično psihofizično infantilnostjo, pa tudi z vegetativno labilnostjo in nagnjenostjo k alergijskim boleznim. Ta vrsta poudarjanja služi kot osnova za akutne afektivne reakcije, nevroze, zlasti nevrastenijo, reaktivno depresijo in psihopatske razvoje.
Asteno-nevrotični tip. Od otroštva se pogosto odkrijejo znaki nevropatije: slab spanec in apetit, nerazpoloženje, strah, solzljivost, včasih nočne groze, nočna enureza, jecljanje itd. V drugih primerih otroštvo poteka dobro, prvi znaki asteno-nevrotičnega poudarka pa se pojavijo šele v adolescenci, glavne značilnosti pa so utrujenost, razdražljivost in nagnjenost k hipohondriji. Utrujenost je še posebej opazna med duševnimi aktivnostmi ali med fizičnim in čustvenim stresom, na primer v tekmovalnem okolju. Razdražljivost vodi do nenadnih čustvenih izbruhov, ki se pogosto pojavijo zaradi nepomembnega razloga. Razdraženost, ki se pogosto izlije na tiste, ki slučajno pridejo pod roko, zlahka nadomestijo kesanje in solze. Nagnjenost k hipohondriji je lahko še posebej močna. Takšni najstniki pozorno prisluhnejo najmanjšim telesnim občutkom, se rade volje zdravijo, gredo v posteljo in opravljajo zdravniške preglede. Najpogostejši vir hipohondričnih izkušenj pri dečkih je srce.
Mladostniške vedenjske motnje, kot sta delinkvenca in alkoholizem, niso značilne za to vrsto. Emancipacijska reakcija je običajno omejena na nemotivirane izbruhe jeze do staršev, vzgojiteljev in starejših na splošno. Privlačijo jih vrstniki, iščejo družbo, a se je hitro naveličajo in imajo raje samoto ali komunikacijo s tesnim prijateljem. Samospoštovanje običajno odraža predvsem skrb za zdravje.
Ta vrsta poudarjanja je osnova za razvoj nevrastenije, akutnih afektivnih reakcij, reaktivne depresije in hipohondričnega razvoja.
Zlomi se pogosto pojavijo, ko najstnik spozna nezmožnost cenjenih načrtov, neresničnost upov in želja. Visoka je tudi dovzetnost za iatrogene dogodke. Resne bolezni med sorodniki in prijatelji povečajo hipohondrijo.
Poudarki so preveč izražene lastnosti značaja, ki spadajo v skrajno različico norme, ki meji na psihopatijo. S to lastnostjo so nekatere značajske lastnosti osebe izostrene, nesorazmerne glede na splošno osebnost, kar vodi v določeno disharmonijo.
Izraz "akcentuacija osebnosti" je leta 1968 uvedel nemški psihiater K. Leonhard, ki je ta pojav opisal kot preveč izražene posamezne osebnostne lastnosti, ki se pod vplivom neugodnih dejavnikov nagibajo k preoblikovanju v patološko stanje. Kasneje je to vprašanje obravnaval A.E. Lichko, ki je na podlagi del Leongrada razvil lastno klasifikacijo in skoval izraz "poudarjanje značaja".
In čeprav poudarjen značaj nikakor ni identificiran z duševno boleznijo, je pomembno razumeti, da lahko prispeva k nastanku psihopatologij (nevroze, psihoze itd.). V praksi je zelo težko najti mejo, ki bi ločila »normalne« od poudarjenih posameznikov. Vendar pa psihologi priporočajo identifikacijo takšnih ljudi v skupinah, saj poudarjanje skoraj vedno določa posebne sposobnosti in psihološko nagnjenost k določenim vrstam dejavnosti.
Klasifikacije
Poudarki značaja v smislu resnosti so lahko očitni in skriti. Eksplicitno poudarjanje je skrajna različica norme, ko se določene lastnosti značaja izražajo vse življenje. Manifestacija skritih poudarkov je običajno povezana z nekakšnimi travmatičnimi okoliščinami, kar je načeloma pogosta različica norme. Med življenjem osebe se lahko oblike poudarjanja spreminjajo ena v drugo pod vplivom različnih zunanjih in notranjih dejavnikov.
Ličkova klasifikacija
Najbolj pogoste in razumljive klasifikacije vrst znakov vključujejo zgoraj omenjene sisteme, ki sta jih razvila Leonhard in Lichko. Lichko je v veliki meri preučeval poudarke značaja, ki jih je mogoče opaziti v adolescenci, v njegovi klasifikaciji pa se razlikujejo naslednje vrste:
| Pogled | Značilnosti |
|---|---|
| Hipertimično | Ta tip je označen kot "prekomerno aktiven", z značilno povečano vitalnostjo in razpoloženjem. Posamezniki s takšnimi poudarki ne prenašajo nobene monotonije in osamljenosti, hrepenijo po komunikaciji, so nagnjeni k pogostim menjavam hobijev in dejavnosti, zaradi česar redko dokončajo, kar so začeli. |
| Cikloida | Hipertimija se izmenjuje s subdepresivno fazo z značilnimi cikličnimi spremembami razpoloženja |
| Labilen | Čustvena labilnost se izraža v pogostih in brez vzroka nihanju razpoloženja. Ljudje s to značajsko lastnostjo so izjemno občutljivi, nagnjeni k odkritemu izkazovanju pozitivnih čustev do drugih, so socialno odzivni in družabni. |
| Občutljivo | Pogosto se občutljivi poudarki kažejo v kompleksu manjvrednosti, sramežljivosti in povečani vtisljivosti. Interesi takšnih posameznikov so pogosto na intelektualnem in estetskem področju |
| Asteno-nevrotik | Pojavlja se v kapricioznosti, sumničavosti, povečani razdražljivosti in hitri utrujenosti med kakršnim koli duševnim delom. |
| shizoidna | Posamezniki shizoidnega tipa so običajno zelo zaprti in imajo raje osamljenost. Če govorimo o najstnikih, jih vrstniki morda sploh ne privlačijo, raje so v družbi odraslih. Kljub zunanji brezbrižnosti je notranji svet takih posameznikov pogosto napolnjen z različnimi fantazijami in hobiji. |
| Psihastenik | Ljudje s poudarkom psihasteničnega tipa so nagnjeni k introspekciji, dolgotrajnemu oklevanju, ko je treba sprejeti odločitev, strahu pred odgovornostjo in samokritičnosti. |
| Epileptoidni | Značilne lastnosti posameznika določajo avtoritarnost, povečana razdražljivost, napetost, razdražljivost z napadi jeze. |
| Histerično | Histerične osebnosti vedno želijo biti v središču pozornosti vseh, so egocentrične, bojijo se, da bi postale predmet posmeha, in nagnjene k demonstrativnemu samomoru. |
| Konformno | Posameznik je nagnjen k temu, da brezglavo uboga vsako bolj avtoritarno osebo, si prizadeva biti v ničemer drugačen od drugih, pravzaprav je oportunist. |
| Nestabilen | Ljudje te vrste imajo pogosto hrepenenje po različnih vrstah zabave, lenobo, pomanjkanje razmišljanja o prihodnosti in pomanjkanje poklicnih interesov. |
Leongradska klasifikacija
Razvrstitev tipov znakov, ki jo je predlagal Leongrad, ki je proučeval poudarke značaja predvsem pri odraslih in identificiral naslednje tipe, je v marsičem podobna:
| Pogled | Značilno |
|---|---|
| Hipertimično | Zgovornost, vedno pripravljenost na stik, izrazita mimika in kretnje, energičnost in samoiniciativnost, včasih konfliktnost, lahkomiselnost in razdražljivost. |
| Distimični | Nasprotni tip od prejšnjega, za katerega je značilna nizka kontaktnost ter na splošno pesimističen odnos in pasivnost |
| Cikloida | Pogoste spremembe razpoloženja, ki vplivajo na vedenje in način komunikacije z drugimi ljudmi |
| Vznemirljiv. | Zanj so značilne počasne neverbalne in verbalne reakcije, vendar se lahko v stanju čustvenega vzburjenja pojavi razdražljivost in celo agresija. |
| Zataknjen. | Dolgočasnost, nagnjenost k poučevanju, občutljivost in včasih celo maščevalnost |
| Pedanten | V konfliktih tak posameznik običajno sodeluje kot pasivni opazovalec, odlikuje ga vestnost in natančnost, vendar je nagnjen k formalizmu in dolgočasnosti. |
| Zaskrbljen | Depresija, pomanjkanje samozavesti, uspešnost |
| Čustveno | Takšni posamezniki se počutijo udobno le v krogu izbranih bližnjih ljudi, so sposobni sočustvovati in se iskreno veseliti sreče drugih, zanje je značilna solzljivost in povečana občutljivost. |
| Demonstrativno | Obstaja izrazita želja po vodstvu, umetnost, nekonvencionalno razmišljanje, sebičnost, hinavščina in nagnjenost k bahanju. |
| Vzvišeni | Zgovornost, altruizem, nagnjenost k impulzivnim dejanjem |
| Ekstrovertiran | Osebnosti te vrste običajno zlahka navežejo stike, imajo veliko prijateljev, niso konfliktne, vendar so zlahka podvržene vplivu drugih, včasih naredijo nepremišljena dejanja in so nagnjene k širjenju tračev. |
| Introvertirana | Ta vrsta se od prejšnje razlikuje po nizkem stiku. Introvertirani posamezniki kažejo nagnjenost k filozofiranju, osamljenosti, spoštovanju načel, zadržanosti in trmoglavosti. |
Ena od modifikacij klasifikacije Leongarad je sistem Shmishek, ki je predlagal razdelitev vrst poudarjanj na poudarjanje temperamenta in značaja. Tako je med poudarke temperamenta vključil hipertimijo, distimijo, ciklotimijo, anksioznost, vznesenost in čustvenost. Toda avtor je razdražljivost, zaljubljenost, demonstrativnost in pedantnost uvrstil neposredno med poudarke značaja.
Primeri
Najbolj presenetljivi primeri vrst poudarjanja znakov so lahko priljubljeni junaki sodobnih animiranih filmov in literarnih del, obdarjeni z izrazitimi osebnostnimi lastnostmi. Tako je nestabilen ali distimični tip osebnosti dobro prikazan v junaku slavnega otroškega dela "Dogodivščine Ostržka" Pierrotu, katerega razpoloženje je običajno brez veselja in depresivno, njegov odnos do okoliških dogodkov pa je pesimističen.
Eeyore iz risanke o Winnieju Poohu je najbolj primeren za astenične ali pedantne tipe. Za ta lik je značilna nedružabnost, strah pred razočaranjem in skrb za lastno zdravje. Toda Belega viteza iz slavnega dela "Alica v čudežni deželi" zlahka uvrstimo med ekstrovertirane shizoide, za katere je značilna intelektualna razvitost in nedružabnost. Alice sama pripada cikloidnemu tipu, za katerega je značilno izmenično povečano in zmanjšano aktivnost z ustreznimi nihanji razpoloženja. Na podoben način se razkriva lik Cervantesovega Don Kihota.
Poudarek na značaju demonstrativnega tipa se jasno kaže v Carlsonu - narcisu 
lik, ki se rad razkazuje, vedno si prizadeva biti predmet pozornosti vseh. Winnie the Pooh iz istoimenskega otroškega dela in mačka Matroskin lahko varno uvrstimo med razburljive vrste. Ta dva znaka sta si v marsičem podobna, saj sta za oba značilna optimistična naravnanost, aktivnost in odpornost na kritiko. V junaku sodobne risanke "Madagaskar" kralju Julianu lahko opazimo vzvišen značaj - je ekscentričen, nagnjen k pretiranemu izkazovanju lastnih čustev in ne prenaša nepazljivosti do sebe.
Labilna (čustvena) vrsta poudarjanja značaja je razkrita v Tsarevna-Nesmeyan, toda ribič iz pravljice A.S. Puškinov "O ribiču in ribah" je tipičen predstavnik konformističnega (ekstrovertiranega) tipa, ki se mu je lažje prilagoditi mnenju drugih kot braniti svoje stališče. Paranoičen (zataknjen) tip je značilen za večino namenskih in samozavestnih super junakov (Spider-Man, Superman itd.), katerih življenje je nenehen boj.
Oblikovalni dejavniki
Poudarjen značaj se praviloma oblikuje pod vplivom kombinacije različnih dejavnikov. Nedvomno ima pri tem eno ključnih vlog dednost, torej določene prirojene osebnostne lastnosti. Poleg tega lahko na pojav poudarkov vplivajo naslednje okoliščine:
- Primerno socialno okolje. Ker se značaj oblikuje že v zgodnjem otroštvu, imajo največji vpliv na razvoj osebnosti ljudje okoli otroka. Nezavedno kopira njihovo vedenje in prevzema njihove značilnosti;
- Deformativno izobraževanje. Pomanjkanje pozornosti staršev in drugih okoliških ljudi, pretirana skrb ali strogost, pomanjkanje čustvene bližine z otrokom, pretirane ali protislovne zahteve itd.;
- Neizpolnjevanje osebnih potreb. Z avtoritarnim tipom upravljanja v družini ali šoli;
- Komunikacijski deficit v adolescenci;
- Kompleks manjvrednosti, napihnjena samopodoba ali druge oblike neharmonične predstave o lastni osebnosti;
- Kronične bolezni, zlasti tiste, ki prizadenejo živčni sistem, telesne okvare;
- Poklic. Po statističnih podatkih se poudarki značaja pogosteje pojavljajo pri predstavnikih poklicev, kot so igralci, učitelji, zdravstveni delavci, vojaško osebje itd.
Po mnenju znanstvenikov se poudarjanje značaja najpogosteje kaže v puberteti, s staranjem pa prehaja v skrito obliko. Kar zadeva genezo obravnavanega pojava, številne predhodno izvedene študije kažejo, da na splošno samo izobraževanje ne more ustvariti pogojev, v katerih bi se lahko oblikoval na primer shizoidni ali cikloidni tip osebnosti. Vendar pa je ob določenih odnosih v družini (pretirano popuščanje otroku ipd.) povsem možno, da bo otrok razvil histerično poudarjanje značaja ipd. Zelo pogosto opazimo mešane vrste poudarkov pri osebah z dedno nagnjenostjo.
Posebnosti
Znakovne poudarke najdemo ne le v "čisti" obliki, ki jo je enostavno razvrstiti, ampak v mešani obliki. To so tako imenovani vmesni tipi, ki so posledica hkratnega razvoja več različnih lastnosti. Upoštevanje takšnih osebnostnih lastnosti je zelo pomembno pri vzgoji otrok in izgradnji komunikacije z najstniki. Prav tako je treba upoštevati značilnosti poudarjenega značaja pri izbiri poklica, pri ugotavljanju nagnjenosti k določeni vrsti dejavnosti.
Zelo pogosto se poudarjen značaj primerja s psihopatijo. Tukaj je pomembno upoštevati očitno razliko - manifestacija poudarkov ni konstantna, saj lahko sčasoma spremenijo stopnjo izražanja, se zgladijo ali popolnoma izginejo. V ugodnih življenjskih okoliščinah lahko posamezniki s poudarjenim značajem celo razkrijejo posebne sposobnosti in talente. Na primer, oseba z vzvišenim tipom lahko odkrije talent umetnika, igralca itd.
Kar zadeva manifestacije poudarkov v adolescenci, je ta problem danes zelo pomemben. Po statističnih podatkih ima skoraj 80% najstnikov značajske poudarke. In čeprav te značilnosti veljajo za začasne, psihologi govorijo o pomenu njihovega pravočasnega prepoznavanja in popravka. Dejstvo je, da se lahko nekateri izraziti poudarki pod vplivom nekaterih neugodnih dejavnikov spremenijo v duševno bolezen že v odrasli dobi.
Zdravljenje
Prekomerno poudarjeno poudarjanje značaja, ki vodi do očitne disharmonije osebnosti, lahko res zahteva določeno zdravljenje. Pomembno je poudariti, da mora biti terapija obravnavane težave neločljivo povezana z osnovno boleznijo. Na primer, dokazano je, da je pri ponavljajočih se travmatičnih poškodbah možganov na ozadju poudarjene narave možno nastanek psihopatskih motenj. Kljub dejstvu, da poudarki značaja sami po sebi ne veljajo za patologijo v psihologiji, so na več načinov zelo blizu duševnim motnjam. Zlasti poudarjen značaj je ena od psiholoških težav, pri kateri ni vedno mogoče ohraniti normalnega vedenja v družbi.
Eksplicitne in skrite poudarke značaja se diagnosticirajo z izvajanjem posebnih psiholoških testov z uporabo ustreznih vprašalnikov. Zdravljenje je vedno predpisano individualno, odvisno od specifične vrste poudarka, vzrokov zanj itd. Praviloma se korekcija izvaja s pomočjo psihoterapije v individualni, družinski ali skupinski obliki, včasih pa se lahko predpiše dodatna terapija z zdravili.
Za labilno psihopatijo so značilne zelo pogoste spremembe razpoloženja. Toda za razliko od cikloidne psihopatije, za katero so značilne faze in relativna stabilnost obdobij nizkega ali visokega razpoloženja, ki dosežejo 2-3 tedne, z labilno vrsto psihopatije se lahko navidezno popolnoma nemotivirane spremembe razpoloženja pojavijo večkrat v enem dnevu.
Toda tisto, kar se staršem ali učiteljem zdi neupravičeno, je za labilnega najstnika zelo pomembno. Zato je druga glavna razlika med labilnimi psihopati in cikloidi ta, da pri labilnih psihopatih nihanje razpoloženja izzove nekaj, kar je za najstnika boleče, medtem ko se pri cikloidih tako visoko kot nizko razpoloženje pojavita kot sama po sebi, ne glede na zunanje vplive.
Najstniška psiha je na splošno zelo ranljiva. Mladostnik se na vsako žaljivo pripombo, zanemarjanje ali žaljiv vzdevek odzove veliko bolj boleče kot odrasel.
Odrasla oseba ima možnost analizirati razlog za takšen odnos do sebe in se prepričati, da je to posledica na primer zavisti, jeze, slabe volje, slabega značaja storilca, dejstva, da povzroča težave ali ljubi. trači in spletke itd. In na žalitev se lahko odzove normalno, ne da bi bil pozoren na to, ali se prepira s storilcem, ga kliče v odgovor in od tega dobi zadovoljstvo.
In najstnik še ne zna analizirati, kaj je povzročilo slab odnos ali žalitev, in ne ve, kako se pravilno obnašati v takšni situaciji. Na dogodek, ki prizadene njegov ponos, se ne zna odzvati razumno, saj so vse njegove čustvene reakcije še infantilne (torej podobne otrokom), nezrele in ga zanemarjanje drugih zelo prizadene. Reakcija je lahko zamera, solze ali umik.
Zunanja pogumnost najstnikov, ki vrstnikom in odraslim dokazujejo, da jim je vseeno, je le maska. Pravzaprav jih zelo skrbi, kaj si drugi mislijo o njih, in se močno zavedajo, kakšen učinek ima njihovo vedenje na njihove vrstnike in odrasle. Lahko so zelo čustveno občutljivi in pozorni, subtilno opazijo vse nianse v spreminjanju odnosa do njih.
Čustveno labilni najstniki so še posebej občutljivi na spremembe v odnosu okolice. Torej, kar odrasli štejejo za malenkost, ki si ne zasluži užaljenosti, je za labilnega najstnika pomemben dogodek, ki lahko dolgo časa pokvari njegovo razpoloženje.
Klinični primer.
Mati 15-letnega najstnika se je obrnila name in povedala, da njen sin kot »rdeča devica« nikoli ni enakomerno razpoložen, včasih je malodušen, potrt in skoraj joka, včasih je veselo vznemirjen in tako. desetkrat na dan. Ima na primer novo frizuro, ki mu zelo pristaja, tudi samemu je všeč, mama jo je pohvalila, nasmejan je in vesel. V šolo gre dobro razpoložen, toda sošolec ga imenuje "modnist" - in njegovo razpoloženje se takoj poslabša. Najlepše dekle v razredu se mu obrne s prošnjo, naj mu dovoli prepisati težko domačo nalogo - in on je na vrhuncu blaženosti. Toda med poukom mu je učitelj dal nekaj nepomembnih pripomb in njegovo razpoloženje je spet padlo. Po pouku ga deklica povabi, naj gre k njej domov, da si ogleda nov video - in on je spet srečen. In tako naprej, ad infinitum.
Naslednji dan je lahko razlog za njegovo pokvarjeno razpoloženje to, da je videl svojo izbranko, kako se pogovarja z nekim fantom - in je spet žalosten. Ko pa ga zagleda, zapusti sogovornika in gre k njemu – in vse slabo je takoj pozabljeno in tako večkrat čez dan.
Že najmanjša pripomba, postrani pogled ali smeh sošolcev za vami so razlogi za pokvarjeno razpoloženje in malodušje. In spodbuda, pohvala, kompliment, mamljiva obljuba so razlogi za veselje.
Takšni najstniki (tako dekleta kot fantje) imajo povečano občutljivost za vse, kar jih zadeva.
Za starše in učitelje se tako pogoste in nenadne spremembe razpoloženja pri najstniku zdijo nerazumne, saj so dražljaji po njihovem mnenju nepomembni. Čustveno labilnega najstnika lahko smatramo za nerazpoloženega, razvajenega ali lahkomiselnega.
Ampak dejansko ni. Labilni posamezniki so sposobni globokih čustev in doživetij ter iskrene naklonjenosti. Toda običajno doživljajo takšne občutke v odnosu do tistih ljudi, od katerih sami vidijo predanost, sodelovanje in ljubezen. Še posebej so navezani na družino in prijatelje, če jih imajo radi, jim je mar zanje in razumejo njihovo povečano občutljivost. Hvaležni so, ko jih starši tolažijo in pomirjajo, pojasnjujejo, da razlog za njihovo slabo voljo ni vreden toliko vznemirjenja, in poskušajo najstnikovo pozornost preusmeriti na nekaj, kar ga lahko razveseli.
Labilni najstniki so sposobni tudi iskrenega prijateljstva. Toda v prijateljstvu se izogibajo nesramnim, netaktnim vrstnikom in raje komunicirajo s tistimi, v katerih najdejo odziv na svoje izkušnje, ki jih znajo potolažiti in pomiriti ali nasmejati. Na takšne prijatelje se navežejo z vsem srcem.
Ta preobčutljivost na zunanje vplive se nadaljuje z odraščanjem najstnika. Pri odraslih so spremembe razpoloženja lahko povezane tako z njihovimi osebnimi izkušnjami kot z dogodki, ki niso neposredno povezani z njimi (enako se lahko zgodi v adolescenci). Besede popolnega tujca, ki jim v življenju ne pomeni nič, lahko pokvarijo razpoloženje, naključen kompliment pa lahko takoj privabi nasmeh in vznesenost.
Nekateri labilni psihopati postanejo vsiljivi in obremenjujoči za druge ljudi, ker se nenehno pritožujejo nad svojimi globokimi občutki majhnih težav in zamer.
Čustvene reakcije so lahko zelo izrazite, v obliki čustvenih izbruhov, a brez agresivnosti. Toda labilni psihopati niso sposobni dolgotrajnih izkušenj in se hitro izčrpajo.
Stalna nihanja razpoloženja vplivajo tako na delovanje kot na celotno življenje labilnih psihopatov. Z lahkoto jih odnesejo, kažejo navdih in navdušenje nad temo svoje strasti, vendar so zlahka razočarani, ko malodušje nadomesti veselo razpoloženje.
Niso sposobni kritične samoocene in ne morejo nekako nadzorovati svojih čustev. Prepričevanje in prepričevanje drugih, naj se ne odzivajo tako boleče na najrazličnejše malenkosti, jih lahko za nekaj časa pomirijo in spet se bodo razvneli, vendar z novo težavo.
spet izgubijo pogum, se začnejo pritoževati vsem in "jokati v telovnik" o svojih žalostih.
Če pa lahko pri najstniku takšne nasilne izkušnje zaradi malenkosti vzbudijo sočutje in empatijo odraslih, njihovi ljubeči starši pa jih poskušajo zaščititi pred žalostjo in jih pomiriti, potem lahko podobno vedenje pri odrasli povzroči zmedo in zavračanje med drugimi. Svetujejo jim, naj se zberejo in bolj realno pogledajo na neizogibne težave v življenju vsakega človeka.
Odrasli labilni psihopati pogosto dražijo druge s svojim nenehnim jokanjem in pritoževanjem. Mnogi ljudje verjamejo, da imajo sami veliko več razlogov za skrb, vendar s svojimi težavami ne obremenjujejo drugih ljudi, vedenje labilnih psihopatov pa velja za razvajenost iz otroštva.
Pri nekaterih labilnih psihopatih se lahko ekstremna nestabilnost razpoloženja kombinira s histeričnimi lastnostmi. Ta različica psihopatije se imenuje labilno-histeroidna.
Najpogosteje se to opazi pri tistih ljudeh, ki jih starši obožujejo in ščitijo pred vsem. Popuščanje staršev v najstniku ustvari zaupanje v permisivnost, to pa se utrdi za vse življenje.
Labilno-histerični psihopati so izjemno egocentrični, zahtevajo stalno pozornost in posebno obravnavo drugih, saj se imajo za prefinjene, subtilne in ranljive. Takšni labilno-histerični psihopati verjamejo, da bi jih morali vsi okoli njih zaščititi pred nepotrebnimi skrbmi, ustvariti posebno ugodno vzdušje zanje, ceniti vsako minuto njihovega dobrega razpoloženja in jih v nobenem primeru ne vznemirjati. Jasno je, da so takšne obtožbe zoper druge ljudi, predvsem pa v strokovni ekipi, ne le neutemeljene, ampak tudi absurdne.
In pri labilno občutljivi različici so v otroštvu neugodne vzgojne razmere, ko starši zanemarjajo otroka, ga nenehno grajajo in kaznujejo.
Včasih je ta odnos staršev posledica njihove razdraženosti zaradi otrokovega nenehnega nihanja razpoloženja, nato pa ga postavijo za zgled drugim otrokom, ki nimajo takšnih motenj, in se prepričajo o neuspehu »vzgojnih« ukrepov za doseganje normalna reakcija labilnega otroka, vso svojo pozornost in ljubezen preusmerijo na druge otroke v družini.
Zavrnjen otrok, ki je že tako ranljiv in čustveno nestabilen, ne najde opore pri starših, se od vseh počuti zapuščenega in nesrečnega. Tako labilno občutljivi psihopat že kot odrasel svoje življenje smatra za brezupno, polno žalitev in krivic, pogosto joka ne samo zaradi žalitev, ampak že ob spominu na pretekle žalitve.
Dekompenzacija pri labilni psihopatiji je dokaj pogost pojav. Lahko se pojavi v kateri koli starosti, vzrok, ki ga je povzročil, pa je lahko popolnoma nepomemben.
Klinični primer.
Larisa S. 39 let. Samski. Višja izobrazba. Tehnični urednik pri založbi.
Po naravi občutljiv, zelo ranljiv. Vse si jemlje k srcu, njeno razpoloženje nenehno niha - včasih joka zaradi malenkosti, če pa ji kdo izreče besedo odobravanja, se takoj nasmehne. Larisa je pridna, urejena, vendar lahko dela le, če jo nenehno spodbujajo in hvalijo. A takoj ko ji vodja očita, da se je predolgo ubadala z nalogo ali da je naredila kaj narobe, Larisa plane v jok. Moški kolegi so se do nje obnašali posmehljivo in prizanesljivo, kolegice pa je niso marale. Neka starejša uslužbenka ji je nekoč rekla: »Nisi videla prave žalosti, zato jokaš zaradi malenkosti. Če bi se poročil, bi ugotovil, da so tvoje trenutne zamere le rožice.”
Čeprav so jo sprva zaposlili kot urednico, je kasneje odgovorni urednik ugotovil, da je od nje malo koristna, saj je bila produktivnost njenega dela nizka, ker je Larisa padla v depresijo, jokala in so jo morali vsi tolažiti, ali se smejala in veselila malenkosti, navdušeno govori o zanjo prijetnem dogodku in več časa preživi v pogovoru kot v delu. Sčasoma so jo premestili na mesto tehnične urednice in ji zaupali najpreprostejše delo, ki ni zahtevalo nujnosti.
Pri 39 letih je ostala romantična, navdušena, oboževala je romane "o ljubezni" in solzne melodrame, prelivala potoke solz nad televizijskimi serijami, iskreno verjela v romantično vzvišeno ljubezen in upala, da bo spoznala svojega "očarljivega princa".
Bila je zelo lepa in sprva so ji nekateri moški poskušali privabiti. Bila je osramočena in prizadeta, a nihče ni dosegel intimnosti z njo. Dobila je vzdevek "stara služkinja" in nihče drug je ni nadlegoval.
Nekoč na uredniški moški zabavi se je eden od polomljenih novinarjev, lokalni »Don Juan«, znan po svojih ljubezenskih aferah, po precejšnji meri popivanja začel hvaliti, da bo »strel ta oreh«. Z drugim novinarjem so stavili na škatlo konjaka, naslednji dan pa je gospa začela obdelovati Lariso.
Trajalo je natanko dva tedna, potem pa je obupal, kupil izgubljeno škatlo konjaka in skupaj s prijatelji so imeli veliko pogostitev.
Rekel je, da je Lariso pospremil vsak večer po službi. Hodili so pozno v noč in drug drugemu brali poezijo. Ko je o tem pripovedoval svojim prijateljem, je preklinjal in nespodobno preklinjal, saj je zadnjič bral poezijo v 10. razredu, vendar je zelo želel zmagati v prepiru in očarati Lariso, zato se je moral naučiti "Spominjam se čudovitega trenutka" Puškin. Larisi je z občutkom recitiral pesmi, stoječ na enem kolenu pred njo in ji podajal vrtnico, ona pa je skoraj potočila solze in iskreno verjela, da do nje goji tako vzvišena čustva. Pogovarjala sta se o rožah in naravi, o čudovitem sončnem zahodu in luni, a takoj ko je skušal položiti roko na Larisino ramo, se mu je umaknila, kot da bi naredil nekaj nespodobnega. Opravičil se je za svojo "predrznost" in nadaljeval "obleganje". Pripovedoval ji je o svoji ljubezni in romantičnih čustvih, menda je bil vanjo skrivaj zaljubljen od prvega dne, ko jo je videl, a si ni upal priznati.
Zjutraj mu je Larisa zardevala podajala pisma, ki jih je pisala ponoči, v katerih so bili tudi romantični izlivi, pritegnila njegov pogled in vsa zardela, takoj ko je stopil v sobo. Če pa ga ni bilo, bi bila žalostna in bi pogledala skozi okno v upanju, da ga bo videla.
Dva tedna kasneje, ko je Lariso pospremil domov, je njen "oboževalec" žalostno rekel, da "umira od ljubezni" in da si z "vzornim vedenjem" zasluži vsaj en poljub. Ponudila mu je svoje lice in takoj, ko se je z ustnicami rahlo dotaknil njenega lica in jo hotel objeti, se je Larisa takoj odmaknila in mu pomajala s prstom, češ da je "slab fant". Ko je to slišal iz ust 39-letne ženske, je komaj zadržal kletvice, se obrnil in odšel.
Prijateljem je povedal, da je že »zbolel« od njenega »šepljanja o rožah«, naveličal se je občudovanja lepot narave, zaradi Larise pa je tvegal, da bo postal impotenten in mizogin.
A zadeva se s tem ni končala. Larisa ga je gledala z ljubečimi očmi, vsako jutro mu je na mizo položila drugo pismo z navdušenimi izjavami ljubezni. Njen nesrečni »zapeljivec« je skoraj zarenčal od jeze in postal vsem v posmeh. V uredništvu se je poskušal pojavljati redkeje, pošiljal je nekoga po gradivo, da ne bi prišel sam. Na njegovi mizi so se kopičila Larisina pisma.
Na koncu se je preselil na delo v drugo uredništvo. Larisa je postala žalostna, izčrpana, shujšala, ponoči ni spala, jokala, zato je iskala nasvet.
Poudarki značaja so skrajne različice norme, v katerih so posamezne lastnosti značaja preveč okrepljene.
1. Hipertimično vrsta. Najstnike te vrste odlikuje njihova mobilnost, družabnost in nagnjenost k nagajivosti. Vedno povzročajo veliko hrupa, obožujejo nemirne družbe svojih vrstnikov in kljub dobrim splošnim sposobnostim kažejo nemirnost, pomanjkanje discipline in se učijo neenakomerno. Njihovo razpoloženje je vedno dobro in optimistično. Pogosto imajo konflikte z odraslimi, starši in učitelji.
2.Cikloida vrsta. Zanj je značilna povečana razdražljivost in nagnjenost k apatiji. Najstniki te vrste so raje sami doma. Težko prenašajo tudi manjše težave in se na pripombe odzivajo izjemno razdražljivo. Njihovo razpoloženje se občasno spremeni od vznesenega do depresivnega.
3. Labilen vrsta. Ta vrsta je izjemno spremenljivega razpoloženja in je pogosto nepredvidljiva. Razlogi za nepričakovano spremembo razpoloženja so lahko najbolj nepomembni. Glede na to razpoloženje sta lahko sedanjost in prihodnost zanje obarvana z rožnatimi ali mračnimi barvami.
4. Asteno-nevrotik vrsta. Za to vrsto je značilna povečana sumničavost in muhavost, utrujenost in razdražljivost. Utrujenost je še posebej pogosta pri opravljanju težke naloge. Posebno tipična značilnost je nagnjenost k hipohondričnosti.
5. Občutljivo vrsta. Zanj je značilna povečana občutljivost na vse. Ti najstniki ne marajo velikih podjetij, preveč iger na srečo, aktivnih, nagajivih iger. Običajno so sramežljivi in plašni pred tujci in zato pogosto delujejo kot zaprti. Odprti in družabni so le s tistimi, ki jih dobro poznajo. So poslušni in izkazujejo veliko naklonjenost svojim staršem. Pogosto kompenzirajo pomanjkljivosti svojih sposobnosti z izbiro zapletenih dejavnosti in povečano marljivostjo.
6. Psihastenik vrsta. Za te najstnike je značilen zgodnji intelektualni razvoj, nagnjenost k razmišljanju in sklepanju, k introspekciji in ocenjevanju vedenja drugih ljudi.
7. shizoidna vrsta. Njena najpomembnejša lastnost je izolacija. Ti najstniki niso preveč privlačni za svoje vrstnike, raje so sami, v družbi odraslih. Takšni najstniki pogosto kažejo navzven brezbrižnost do drugih ljudi in pomanjkanje zanimanja zanje. Njihov notranji svet je pogosto napolnjen z različnimi fantazijami in posebnimi hobiji.
8. Epileptoidni vrsta. Ti najstniki pogosto jokajo in nadlegujejo druge. Takšni otroci zelo radi mučijo živali, tepejo in dražijo mlajše in šibkejše ter se norčujejo iz nemočnih in nezmožnih. V otroški družbi ne zahtevajo le vodstva, ampak vlogo vladarja. V skupini otrok, ki jih nadzorujejo, vzpostavijo svoja stroga, skorajda teroristična pravila.
9. Histerično vrsta. Glavna značilnost te vrste je egocentrizem, želja po stalni pozornosti do lastne osebe. Mladostniki tega tipa so nagnjeni k teatralnosti, poziranju in panašizmu. Za takšne najstnike so značilne trditve o ekskluzivnem položaju med vrstniki in da bi vplivali na druge in pritegnili pozornost nase, pogosto delujejo v skupinah kot hujskači in vodje.
10. Nestabilen th tip. Mladostniki te vrste kažejo povečano nagnjenost in hrepenenje po zabavi, nediskriminatorno, pa tudi po brezdelju in brezdelju. Nimajo nobenih resnih interesov, tudi poklicnih, in skoraj ne razmišljajo o svoji prihodnosti.
11. Konformno vrsta. Ta tip izkazuje nepremišljeno, nekritično podrejanje kateri koli avtoriteti, večini v skupini. To je tip oportunista, ki je zaradi lastnih interesov pripravljen izdati tovariša in ga v težkih časih zapustiti.
Poudarjanje značaja, kadar je izpostavljeno neugodnim razmeram, lahko povzroči patološke motnje in vedenjske spremembe.
Izobraževanje: optimizem, zaupanje v premagovanje težav, upanje na doseganje pozitivnega rezultata, odpravljanje fiksacije pozornosti na napako, spodbujanje kompenzacijskih zmožnosti, razvoj sposobnosti objektivnega ocenjevanja lastnih zmožnosti, dejanj in dejanj.
Metode - informativne, praktično-učinkovite, spodbudno-ocenjevalne, izobraževalne - ob upoštevanju območja bližnjega razvoja. Metode nadzora in samokontrole, organizacija in izvedba izobraževalnih dejavnosti.
Načela korektivnih in razvojnih dejavnosti
Pri organizaciji popravnih in razvojnih razredov se je treba zanašati na objektivno obstoječe ali domnevne vzorce otrokovega razvoja in upoštevati naslednja načela:
1. Enotnost učnih, korektivnih, razvojnih in vzgojnih nalog.
2. Razvoj zavesti, aktivnosti in neodvisnosti otroka v procesu korektivnih in razvojnih dejavnosti.
3. Sistematičnost in doslednost (znanje, spretnosti in spretnosti, ki jih otroci pridobijo, morajo predstavljati določen sistem, njihovo oblikovanje pa poteka po stopnjah).
4. Dostopnost vsebine pouka (snovi, ki se preučuje, je treba prilagoditi ob upoštevanju duševnih, psiholoških, fizičnih zmožnosti otrok, ravni znanja in spretnosti, ki so jih dosegli, hkrati pa zahtevajo določene napore za obvladovanje to).
5. Preglednost (načelo izhaja iz potrebe otrok po aktivnem zaznavanju, razumevanju in posploševanju snovi, ki se preučuje; uporablja se tako kot sredstvo za učenje novih stvari, kot za razvoj opazovanja in za boljše pomnjenje informacij) .
6. Individualni pristop do študentov.
7. Moralnost, prijaznost do okolja (eno najpomembnejših etičnih načel, ki vključuje moralno vzgojo (oblikovanje otrokove pripravljenosti za samostojno izbiro)).
Patološko oblikovanje osebnosti. Mehanizmi nastanka patoharakterološkega razvoja. Vrste patoloških reakcij pri mladostnikih. Pedagoška korekcija "težkega značaja".
Patološko oblikovanje osebnosti, povezano z nepravilno vzgojo in neugodnimi okoljskimi razmerami .
Mehanizmi: utrjevanje osebnih reakcij, neposredna stimulacija osebnih reakcij (razdražljivost, utrjevanje plašnosti, vest)
Opcije:
Afektivno razdražljiv - v pogojih hipoprotekcije, afekt razelektritve (jeza, razdraženost) z neustreznimi silami vpliva.
Zaviran – manj pogost, nesamozavesten, plašen, občutljiv. Vpliv prepovedi in pozornosti staršev.
Histerično - demonstrativnost, želja po pritegovanju pozornosti. Otrok je idol družine.
Nestabilen - odsotnost voljnih zamud.
Poudarki znakov - to so skrajne različice norme, v katerih so nekatere lastnosti značaja pretirano okrepljene, zaradi česar se razkrije selektivna ranljivost glede na določeno vrsto psihogenih vplivov z dobro in celo povečano odpornostjo na druge.
V klasifikaciji K. Leonharda, ki je bila razvita na podlagi psihološke analize osebnosti, so predlagane naslednje vrste poudarkov značaja: hipertimična, distimična, čustvena, tesnobna, introvertirana, vznemirljiva, demonstrativna, nestabilna, čustveno labilna, pedantna itd. ( Leonhard, 1981).
Vrste poudarkov značaja so zelo podobne in delno sovpadajo z vrstami psihopatije. Najbolj znan izraz je dobil K. Leongard (1968) - "poudarjena osebnost". Vendar je pravilneje govoriti o "poudarkih značaja" [Ličko a. E., 1977]. Osebnost je veliko bolj kompleksen koncept kot značaj. Vključuje inteligenco, sposobnosti, nagnjenja, pogled na svet itd. V opisih K. Leonharda govorimo posebej o karakternih tipih. Poleg tega se je v državah z nemškim jezikom izraz "poudarjena osebnost" začel uporabljati kot klinična diagnoza namesto izraza "psihopatija", kar je upravičeno, če upoštevamo poudarke kot skrajne različice norme; poudarki in psihopatija temeljijo na diagnostičnih merilih P. B. Gannushkin (1933)
Na splošno so poudarki značaja skrajne različice norme, v katerih so posamezne lastnosti značaja pretirano okrepljene, zaradi česar se razkrije selektivna ranljivost v zvezi z določeno vrsto psihogenih vplivov z dobro in celo povečano odpornostjo na druge.
Ker so skrajne različice norme, poudarki značaja sami po sebi ne morejo biti klinična diagnoza. So le tla, premorbidno ozadje, predispozicijski dejavnik za razvoj psihogenih motenj (akutne afektivne reakcije, nevroze, situacijsko pogojene patološke vedenjske motnje, psihopatski razvoj, reaktivne in endoreaktivne psihoze). V teh primerih sta selektivna občutljivost na določeno vrsto psihogenih dejavnikov in značilnosti klinične slike odvisni od vrste poudarka. pri endogenih psihozah lahko nekatere vrste poudarkov očitno igrajo tudi vlogo predispozicije ali povečanega dejavnika tveganja za bolezen
Vrste poudarkov, kot smo že omenili, so zelo podobne in delno sovpadajo z vrstami psihopatije. Razlike med poudarjanjem značaja in psihopatijo temeljijo na diagnostičnih merilih, razvitih v delih P. B. Gannushkina (1998) in O. V. Kebrikova (1971). Običajno se poudarki razvijejo med razvojem značaja in se z odraščanjem posameznika zgladijo. Lastnosti značaja s poudarki se morda ne pojavljajo ves čas, ampak le v nekaterih situacijah, v določenem okolju in jih v normalnih pogojih skoraj ne zaznamo. Socialna neprilagojenost s poudarki je popolnoma odsotna ali kratkotrajna.
Kot smo že omenili zgoraj, K. Leonhard identificira 12 glavnih karakternih poudarkov: hipertimično, distimično, cikloidno, čustveno, demonstrativno, vznemirljivo, zataknjeno, pedantno, anksiozno, vzvišeno, introvertirano, ekstrovertirano. Razmislimo o vsebinskih značilnostih posameznih tipov karakternih poudarkov, predstavljenih v klasifikaciji Leonharda (1981).
Hipertimični tip
Glavne značilnosti te vrste poudarjanja značaja so optimizem, povečana želja po dejavnosti in visoka aktivnost pri mladostnikih. Z blagim poudarkom ima najstnik lastnosti, kot so družabnost, stabilnost, dobro razpoloženje, samozavest, aktivna želja po dejavnosti in organizacijske sposobnosti. Z izrazitim poudarjanjem značaja po hipertimičnem tipu lahko najstnik kaže takšne neprilagojene lastnosti, kot so lahkomiselnost, nerazvite etične norme in pravila, neodgovornost, nagnjenost k igram na srečo, beg, zgodnji alkoholizem in zgodnji spolni odnosi.
Mladostnike, ki pripadajo hipertimičnemu tipu, že od otroštva odlikuje velika hrupnost, družabnost, pretirana neodvisnost, celo pogum in nagnjenost k nagajivosti. Pred tujci nimajo niti sramežljivosti niti strahu, vendar jim manjka občutek za distanco do odraslih. V igrah radi ukazujejo svojim vrstnikom. Učitelji se pritožujejo nad njihovo nemirnostjo. V šoli se kljub dobrim sposobnostim, živahnemu umu, sposobnosti, da vse sproti dojamejo, učijo neenakomerno zaradi nemirnosti, raztresenosti in pomanjkanja discipline. V adolescenci je skoraj vedno glavna značilnost dobro, celo nekoliko optimistično razpoloženje. Kombinira se z dobrim zdravjem, pogosto cvetočim videzom, visoko vitalnostjo in burno energijo, vedno čudovitim apetitom in zdravim, osvežujočim spancem. Le občasno je sončno razpoloženje zatemnjeno z izbruhi razdraženosti in jeze, ki jih povzroča nasprotovanje drugih, njihova želja, da bi zatrli preveč nasilno energijo, da bi jih podredili svoji volji. Emancipacijska reakcija močno vpliva na vedenje: takšni najstniki zgodaj pokažejo neodvisnost in neodvisnost.
Do hiperprotekcije s strani staršev in vzgojiteljev s svojim malenkostnim nadzorom, vsakodnevno nego in navodili. In odreagirajo izredno burno z moraliziranjem in »prepravljanjem« manjših prekrškov doma in na sestankih; ne prenašajo stroge discipline in strogo urejenega režima; v nenavadnih situacijah se ne izgubijo, pokažejo iznajdljivost, znajo ujeti in se izmikati. Predstavniki tega tipa do pravil in zakonov ravnajo lahkomiselno, lahko neopaženi spregledajo mejo med dovoljenim in prepovedanim. Vedno jih vleče v družbo, so obremenjeni in slabo prenašajo samoto, med vrstniki si prizadevajo za vodstvo, in to ne formalno, ampak dejansko - vlogo voditelja in kolovodje; Čeprav so družabni, so brezvestni pri izbiri poznanstev in se zlahka znajdejo v dvomljivi družbi. Radi imajo tveganje in avanturo.
Zanj je značilen dober občutek novih stvari. Novi ljudje, kraji, predmeti so živo privlačni. Takšni najstniki, ki jih zlahka navdušijo, pogosto ne dokončajo, kar so začeli, in nenehno spreminjajo svoje "konjičke"; ne obvladajo dela, ki zahteva veliko vztrajnosti, temeljitosti in mukotrpnega dela; Ne odlikuje jih urejenost niti pri izpolnjevanju obljub niti v finančnih zadevah, zlahka zabredejo v dolgove, radi se pokažejo in bahajo; svojo prihodnost vidijo v rožnatih barvah. Neuspehi lahko povzročijo burno reakcijo, vendar jih ne morejo vznemiriti za dolgo časa: so lahkotni, hitro se pomirijo in se celo spoprijateljijo s tistimi, s katerimi so se prej prepirali.
Spolni občutek se pogosto prebudi zgodaj in je močan. Zato je zgodnje spolno življenje možno. Vendar pa je najstniška spolna deviacija minljiva in ni težnje po fiksaciji.
Svoje sposobnosti in zmožnosti se običajno precenjuje. Čeprav se hipertimični najstniki dobro zavedajo večine značilnosti svojega značaja in jih ne skrivajo, se običajno poskušajo prikazati bolj konformistični, kot so v resnici.
Hipertimični tip se praviloma pojavi v obliki očitnega poudarjanja. V tem ozadju se lahko pojavijo akutne afektivne reakcije in situacijsko pogojene patološke vedenjske motnje (zgodnji alkoholizem, odvisnost od drog, emancipacijski pobeg itd.). Hipertimično poudarjanje je lahko tudi osnova za psihopatski razvoj hipertimično-nestabilnega in hipertimično-histeroidnega tipa. Pod vplivom ponavljajočih se travmatičnih poškodb možganov se lahko oblikuje hipertimično-eksplozivna vrsta psihopatije.
Distimični tip poudarjanja značaja .
Ta vrsta je ravno nasprotje hipertimične. Njegovi predstavniki gledajo na svet skozi »temna očala«, pesimistično. Prevladuje resen odnos in odgovornost za svoja dejanja; Vitalna aktivnost je oslabljena, misel je počasna. Nimajo sposobnosti komuniciranja z drugimi, v komunikaciji so molčeči, v pogovoru pa se omejijo na posamezne pripombe. V delovnih dejavnostih je prisotno stalno slabo razpoloženje, žalost, izolacija, odrasla oseba s takim poudarkom je obremenjena s hrupno veliko ekipo, raje dela sama in se ne ujema tesno s sodelavci.
Najstniki s to vrsto poudarjanja se počutijo udobno le v ozkem krogu bližnjih ljudi, ki jih razumejo, sprejemajo in podpirajo. Zanje je pomembno, da imajo dolgoročno in stabilno navezanost.
Primer: Vadim A. 16 let. Študij v 10. razredu, razrednik. Svoje obveznosti jemlje zelo resno. Do učiteljev in sošolcev je takten, pozoren in ni sebičen. Fantje z njim dobro ravnajo, menijo, da je inteligentna in poštena oseba. Vendar mu ni všeč njegov položaj, ker mora ukazovati. Preteklo, na splošno uspešno obdobje življenja smatra za verigo težav in neuspehov, najbolje se spominja slabega. V prihodnosti ne vidi vesele osebne perspektive. Starši ga imajo za cvileža in kretena, skušajo mu vliti optimizem in ga privabiti v veselo družbo. Toda obisku se na vse možne načine upira, sedi tiho in odmaknjeno. V prostem času ima raje samoto: bere knjige, se ukvarja z mizarstvom. Vendar pa boleče doživlja svojo izolacijo, saj jo ima za anomalijo. Obožuje simfonično glasbo, fikcijo s tragičnim zapletom, medtem ko zavrača operete in komedije, saj jih ima za prazne in nezanimive.
Anksiozen tip.
Glavna značilnost te vrste poudarjanja je tesnobna sumničavost, stalen strah zase in za svoje ljubljene. V otroštvu imajo pogosto simbiotski odnos z mamo ali drugimi sorodniki. Najstniki se bojijo novih ljudi (učiteljev, sosedov itd.). Potrebujejo tople, skrbne odnose. Zaupanje najstnika, da ga bodo podprli in mu pomagali v nepričakovani, nestandardni situaciji, prispeva k razvoju njegove pobude in dejavnosti.
Takšni otroci se bojijo teme, praznega stanovanja, živali, neviht. Fantje se izogibajo družbi vrstnikov, saj jo imajo za nesramno. Več časa se preživi med deklicami in mlajšimi otroki. Anksiozni otroci se bojijo vstopiti v konfliktne situacije, vendar se zato pogosto znajdejo v takšnih situacijah: otroci okoli njih, ko opazijo njihovo plašnost, jih pogosto užalijo in celo tepejo. Da bi popravili to situacijo, morajo razviti svojo voljo in pogumen, pogumen značaj, sposobnost, da se postavijo zase in se borijo proti storilcem. Učitelj, ko se takšna tesnoba pojavi pri otrocih, naj jih ne obravnava preveč kategorično in zahtevno. Treba jih je preusmeriti na poglobljeno razumevanje vzgojnega dela, jih spodbujati in vlivati zaupanje v uspeh.
Primer: Fedya N. 13 let. Kot otrok je ostal brez besed. Ko sem zvečer vstopila v sobo, sem prižgala luč in pregledovala prazen prostor pod posteljo, v omari, in prestrašeno iskala morebitnega vsiljivca. V komunikaciji je kazal plašnost, ponižnost, negotovost in do neke mere celo ponižanost. Za dečka je značilna tudi povečana razdražljivost. Prijateljeval sem predvsem z dekleti svojih let. Fantje so ga imeli za grešnega kozla in se odkrito norčevali iz njegovih pomanjkljivosti. S starši se je večkrat selil iz mesta v mesto. Težko se je bilo prilagoditi novi šoli, ves čas pričakovati zvijače in ustrahovanje sošolcev. Tako se je zgodilo. Strah me je bilo strogih učiteljev. Da bi se znebil strahu, sem začel skakati s padalom in krepiti svojo voljo na druge načine. Enkrat se je boril proti storilcem, nakar so ga pustili pri miru. Kasneje je fantje prejel priznanje kot dober risar.
Na splošno je za anksiozne otroke značilno slabo razpoloženje, strah zase in za bližnje, plašnost, dvom vase in skrajna neodločnost. Dolgo časa doživlja neuspehe in ni prepričan o svojih dejanjih.
Čustvena vrsta poudarjanja.
Za mladostnike te vrste je značilna spremenljivost razpoloženja, globina izkušenj in povečana občutljivost. Čustveni ljudje imajo razvito intuicijo in so občutljivi na ocene drugih. Dobro se počutijo v krogu družine, razumevajočih in skrbnih odraslih ter si nenehno prizadevajo za zaupno komunikacijo z odraslimi in vrstniki, ki so jim pomembni.
Že od otroštva so občutljivi in dobrosrčni. Žalostni dogodki jim povzročajo zelo globoke, neprijetne izkušnje. Toda tudi njihova vesela čustva so občutno močna. Ti ljudje imajo človekoljubna čustva in so zelo odzivni. Čustvene osebnosti so podobne vzvišenim, vendar se od njih razlikujejo po manj ekstremni naravi čustev in ne tako visoki hitrosti njihovega pojavljanja. Označeni so predvsem kot občutljivi in vtisljivi. Občutki teh ljudi se opazno kažejo navzven, zlasti v izrazih obraza.
Primer: Yuri G. 15 let. Že od otroštva sta ga odlikovala vtisljivost in sočutje. Tako je v petem razredu našel bolnega vrabca in ga hotel ozdraviti, a mu ni uspelo, zato ga je, obtočen, zakopal na vrtu.
Kot najstnik sem prijateljeval z otroki, ki so imeli raje sprehode v naravi in branje kot grobo zabavo vrstnikov. Na šolskih večerih recitira poezijo in to branje pogosto poteka s solzami v očeh, čeprav se teh solz zelo sramuje.
Tako je za čustveni tip značilna pretirana občutljivost, ranljivost, globoko doživljanje najmanjših težav, so pretirano občutljivi na komentarje in neuspehe, zato so pogosto žalostni.
