Для тех, кто не в курсе о пользе мозаик опишу несколько моментов:
- мозаики являются инструментом целенаправленного развития мелкой моторики. Само развитие мелкой моторики стимулирует отдел мозга, расположенный рядом с отделом ответственным за речь. Таким образом при игре в мозаику происходит косвенная стимуляция «речевого» отдела мозга.
- игра с мозаикой приобщает детей к усидчивым и монотонным занятиям.
- для детей с 3 лет мозаика предоставляет простор для творчества — составление узоров.
Детали мозаик можно использовать для развивающих занятий:
- с цветами. Самое популярное упражнение сортировка по цветам;
- со счетом, используя их в качестве счетного материала;
- с формами, выкладывая геометрические фигуры;
- о понятии симметрии. Выложите половину узора, затем попросите ребенка выложить вторую;
- понятии параллельных и перпендикулярах для старших дошкольников.
Особенности игры с мозаиками в 1-2 года . При приобретении мозаик для детей второго и третьего года не ждите от мозаики многого. Мозаика для годовалых малышей предназначена не для выкладывания узоров, а для знакомства с цветами и получения навыков закреплять детали на основу. Ребенок в этом возрасте будет только учиться одевать детальки на выпуклости основы. Никакой речи о творческом рисунке из цветных фишек в год и даже в два еще не идет. К примеру, Яна только в 2 года научилась складывать первые цветочки по образцу и заполнять полотно целиком.
Лучшие мозаики для самых маленьких (1-2 года)
Мне бы хотелось начать этот обзор с башен Quercetti, но они постоянно исчезают из наличия поэтому начну со Stellar. Quercetti будут второй мозаикой.
Мозаика Stellar для малышей
Впечатления от мозаики:
Мозаика Стеллар простенькая, а сложного в данном случае ничего и не требуется. Из минусов можно выделить слишком хлипкую основу — тонюсенький пластик, по качеству как у пластиковых бутылок. С другой стороны, за 4 года эксплуатации основа осталась в идеальном состоянии. Важный для малышей параметр мозаики — легкость сопряжения деталей с основой. У этой мозаики легкость сопряжения деталей на 5+, собственно, как и у следующей.
Наша модель содержит 80 деталей и это для детей 1-2 лет многовато. Из своего опыта сейчас я бы остановилась на 50 деталях.
Эта мозаика имеет очень привлекательное соотношение цены и качества. Сейчас такие можно встретить у многих. Но на текущий момент в продаже появились варианты гораздо интересней — с шаблонами, в том числе демократичные от Стеллар . Ссылки на них привожу ниже — .
Мозаики Quercetti для малышей
Впечатления: На мой взгляд, это лучшая мозаика для годовалых малышей! Башни из кубиков в год получаются неустойчивые и вечно падают. Обычные мозаики не предоставляют простора, ведь выкладывание узоров еще не доступно по уровню развития. Разработчики мозаики Quercetti все это предусмотрели и создали идеальную мозаику для возрастной категории 1+. Эта мозаика является по своей сути гибридом конструктора и мозаики:
- за счет конструкции деталей из этой мозаики выходят устойчивые башни;
- также можно выкладывать цветочки и другие рисунки в плоскости.
Конечно, со всеми плюсами к мозаике добавился высокий ценник. К тому же её сложно найти:-(. Временами она появляется на ozone. Мозаика существует в нескольких вариантах. Есть наборы поменьше. Они не включают пластиковый контейнер под детали. В общем если увидите, хватайте. Актуальной, на мой взгляд, она является с 10 месяцев до 2 лет. В 2,5 года, наверно, уже более актуальным будет Лего дупло.
Важно, чтобы не разочароваться в покупке: настоящее конструирование у детей развивается лет с 3. Не ждите после покупки, что малыш начнет усердно строить башни. Не ждите после того, как ребенок построил первую башню строительного бума. Зачастую это случается позже. Строительный бум приходит не сразу после момента постройки первой башни, а в момент, когда ребенок крепко усвоил принципы строительства башен. Это может произойти через несколько месяцев после первой башни малыша. Если ваш малыш в год не начал собирать башни из кубиков и использовать другие «развивашки» по назначению, наберитесь терпения и помните, что, перебирая и рассматривая детали «развивашек», ребенок тоже развивается.
При выборе этой мозаики я задавалась вопросом о том, «что лучше подобные мозаики или Лего Дупло?». По нашему опыту до 2,5 лет Лего Дупло для Яны был недоступен — сопряжение деталей ей практически не давалось. Исходя из этого, я считаю подобную мозаику значительно более удачным приобретением для ребенка до 2,5 лет.
Мозаики с шаблонами — игрушка, способная удерживать интерес детей
Две предыдущие мозаики очень хороши, но они не способны существенно задержать внимание ребенка. Мамы могут предлагать различные задания с деталями мозаик, но после завершения задания ребенок будет снова терять интерес. Так устроена психика ребенка: взял игрушку, рассмотрел в ней все, что интересовало, попробовал все доступные ему действия и все… пора переходить к следующей игрушке, предмету или объекту. Следовательно, чем младше ребенок, тем он быстрее теряет интерес и ему требуется смена деятельности.
У детей в 1-2 года, в силу возраста не работает еще фантазия, да и логика только набирает обороты. Следовательно, игры с мозаиками в этом возрасте имеют эпизодический и хаотичный характер.
Четырехлетняя Яна давно «переросла» эту мозаику, но с удовольствием включилась в игру на мою просьбу попозировать с разнообразием мозаик.
Самая любимая мозаика малышей — пуговицы с шаблонами. Эта мозаика предоставляет даже двухлеткам деятельность с результатом! Это очень важный момент. Ребенок, завершая складывать очередную картинку по шаблону, чувствует удовольствие от того, что он смог справится с задачей. У игр по шаблонам появляется конечная точка и чувство удовлетворения от результата. Когда ребенку выдают обычную мозаику, груду кубиков или конструктор для свободной игры, ребенок начинает подозревать, что эта деятельность бесконечна, а бесконечность необъятна . Когда твое занятие имеет конечный характер, то к нему проявляется больше интереса.
Кстати, у взрослого человека есть аналогичные свойства интереса:
- Представляете, если вам кто-то скажет, что надо собрать клубнику с поля протяженностью до горизонта. Если соберете, то можете кушать ягоды с этого поля сколько угодно. В тот миг, когда вы представите или увидите это огромное поле, вы сразу же заскучаете, потеряете интерес и подумаете: «Ну её, целое поле! Лучше куплю сколько мне надо. Заплачу, но не буду надрываться».
- А если вам покажут небольшую грядочку и скажут: «Соберешь всю ягоду, и она твоя». Отношение к такой задаче будет абсолютно другое. Сразу же проявится интерес.
Когда мы даем малышу большую груду деталей конструктора, кубиков или мозаики у него очень быстро проходит интерес. Для поддержания интереса важно чтобы предлагаемые игрушки в себе содержали дозированные задания. Например, заполнить одну картинку фишками по цвету. И если этих фишек не уйма, а количество соответствует возрасту 5-10, то задание по плечу малышу. Такие мозаики доступны детям с 2 лет. Причем в 3-4 года они продолжают держать интерес причем еще больший, чем в два года. У средних дошкольников внимание становится более концентрированным и качественным:
- В 2 года Яна при игре с такой мойкой уставала за 2-3 картинки;
- в 3 года мозаика с шаблонами её затягивала. Она могла складывать картинки по шаблонам одну за другой, иногда даже все. Обратите внимание на видео ниже. Там Яне 4 года. Я достала мозаику из кладовки, где хранятся игры не по возрасту, но шаблоны мгновенно зацепили ее интерес.
Варианты мозаик с шаблонами для малышей
|
Характеристики* (цены по состоянию на май 2018 года) *Цены в таблице приведены по состоянию на май 2018 г без учета скидок. Мозаики с шаблонами Djeco (Италия) для средних дошкольниковКак я уже выше писала, дети очень любят собирать картинки по шаблонам. В целом сбор по шаблонам для среднего дошкольника считает бесполезным занятием. По большому счету я согласна с этим мнением, но все-таки иногда мы должны давать ребенку не только полезную, но и вкусную еду интересную игру. А кроме того мозаика с шаблонами идеальный вариант уравновесить нервное состояние активного ребенка. Сбор мозаики можно предлагать перед сном или, когда ребенок возбужден. Я считаю, что в домашнем арсенале обязательны игрушки, в том числе, для разгрузки и отдыха. В процессе подготовки обзора я наткнулась на пару мозаик с шаблонами для детей постарше и закинула в корзинку ту, в которой 230 деталей.
Уверены, что складывание мозаики малыши воспринимают как настоящее маленькое чудо, когда из отдельно лежащих кусочков получается цельное изображение. А для нас взрослых приобщить детей к складыванию мозаики - это возможность познакомить их ещё с одним способом познания мира. О том, как правильно выбирать эту замечательную игрушку и какую пользу приносит игра с ней в разном детском возрасте, расскажем в этом посте. Принцип 1. ПРОЧНОСТЬ И КАЧЕСТВО Составление мозаик полезно детям по нескольким причинам. Во-первых, оно способствует развитию мелкой моторики, образного мышления и воображения. Во-вторых, помогает ребёнку старше трёх лет формировать целенаправленность действия и волевую регуляцию поведения, ведь у выкладывания каждого узора есть начало и конец. И в-третьих, эта деятельность развивает художественный вкус. Мозаики, правильно подобранные по возрасту, интересны детям в течение нескольких лет. Поэтому при покупке, убедитесь в их продуманности и качестве: Мозаики для малышей должны содержать крупные детали и быть произведёнными из безопасных материалов, для мозаик с ножками важно, чтобы фишки легко втыкались в поле и легко вытаскивались из него. Края каждой детали не должны быть острыми, иначе они могут поранить детские ручки. Принцип 2. СУТЬ МОЗАИКИ В МНОГОВАРИАНТНОСТИ: ЭТО НЕ АППЛИКАЦИЯ И НЕ ПАЗЛ Мозаика всегда включает в себя элементы, из которых можно сложить бесконечно большое количество рисунков. Если задача игры - выложить определённое панно, то это аппликация, коллаж или пазл. Аппликация и коллаж, между тем, не менее важные виды детского творчества. Хорошо, когда ребёнок может заниматься всем по очереди, ведь именно в этом случае детская психика будет развиваться наиболее разносторонне. При этом нам, родителями, важно понимать, что именно мы прредставляем детям. Принцип 3. ПРОСТОР ДЛЯ ТВОРЧЕСТВА Мозаика должна позволять развернуться творческому воображению. Поле должно большого размера, от 10 см по каждой стороне. Фишек - в достаточном количестве. Чтобы это поле замостить. Желательно, если они были разных форм и цветов - это позволит создавать разнообразные картины.
Принцип 4. ВОЗМОЖНОСТЬ СКЛАДЫВАТЬ МОЗАИКУ ПО ОБРАЗЦУ И БЕЗ НЕГО Хорошо, если в наборе будут образцы для изображений. Особенно это актуально для детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет, когда правило и образец начинают играть в жизни ребенка особую роль. А умение действовать в соответствии с кем-то заданным правилом – это первый шаг к произвольности. Детям младшего возраста собирать по образцу достаточно сложно - но и с трехлетками можно играть таким образом: попросите выложить по образцу, но её контактному, а абстрактному. Например, просто цветочек. В то же время важно, при наличии хороших образцов, позволять детям проявлять своё творческое начало, выкладывая собственноручно придуманные рисунки. Принцип 5. ПРАВИЛЬНЫЙ ПОДБОР ПО ВОЗРАСТУ Сейчас существует огромное количество мозаик на широкий возрастной диапазон. И выбирая эту игрушку, важно помнить о правилах соотвествия.
Это мозаики с крупными фишками, соединяющимися друг с другом выступами и, возможно, без поля. Дети в этом возрасте вырядил смогут выложить целую картинку, но им будет невероятно интересно изучить формы и цвета фишек, а также принципа их соединения .
Ближе к 3-м годам малышей начинает интересовать построение изображения. Создавать их можно при помощи магнитных мозаик, в которых детальки крепятся к основе магнитами, и простых мозаик на ножках. На этот возраст подходят мозаики, где поле раскрашено и есть дырочки для фишек. Это позволяет малышу, соотнося их по цветам, чувствовать себя настоящим создателем!
В этом возрасте, когда дети начинают увлекаться продуктивной деятельностью, игра с мозаикой важна, как никогда. И позволит реализовать творческое начало, потренировать целенаправленность действия и абстрактное мышление. Ведь, чтобы создать рисунок в голое из точек, его образ надо удерживать в голове в течение долгого времени. В этом возрасте с помощью мозаик можно создавать целые сказочные сюжеты и абстрактные паттерны. В нашем ассортименте есть прекрасная на этот возраст от французской компании Djeco. У неё достаточно большое и прочное после из плотной фанеры и фишки на ножках разных форм, легко стыкующиеся с основанием.
Фишек достоверно много, чтобы замостить ими все панно, составляя рисунки как по инструкции, так и без неё. Что такое мозаика? Мозаика — это особый вид творчества, это способ создания картинок, узоров, изображений с помощью мелких кусочков (деталей) разных цветов. Кусочки могут быть изготовлены из разных материалов (пластмассы, керамики, камешков, ракушек моллюсков и прочего) и представляют собой фишечки разных геометрических форм, почти плоские или на «ножке», или объемные фигурки. В чем польза мозаики? Ребенок, который умеет правильно складывать фишки и составляет самостоятельно простейшие узоры, кажется, не делает ничего необычного. Но не все так просто! Во время перекладывания мелких частей мозаики ребенок совершает настолько разные действия — от рассматривания картинки в инструкции до сопоставления деталей по форме и цвету и выкладывания их на поверхности, что игру с мозаикой, в конечном итоге, никак нельзя назвать простым «убиванием времени». Складывание мозаики принципиально отличается от рисования. Если с карандашом в руке ребенок мыслит почти молниеносно, и образ на холсте (рисунок домика, солнышка, человечка, цветка в альбоме) создается спонтанно, то при работе с мозаикой создание изображение требует удержания внимания на более длительный срок. Сам рисунок может претерпевать некоторые изменения и в итоге быть несколько иным, чем в инструкции. В целом, конечно, это и есть рисование, но рисование точечное (то есть фишками по точкам). У малыша при игре с мозаикой стимулируется развитие: — постановки цели и стремления выполнить ее; Одним словом, составляя картинку из деталей мозаики, малыш фантазирует. А это служит мощным средством в психосоматическом развитии. Роль пазлов в развитии детей. Пазлы - это многофункциональный материал для развития ребенка. ◊ Развивают мелкую моторику. Малыш берет детали пазлов пальчиками, перекладывает их, перебирает, собирает в целостную картину. Это и есть воздействие на уровне мелкой моторики. Ее развитие играет огромную роль для развития многих навыков ребенка. ◊ Развитие логического мышления. Прежде, чем положить деталь в то или иное место, ваше чадо размышляет. И чем больше головному мозгу ребенка давать возможности так размышлять, тем лучше. ◊ Развитие пространственного и абстрактного мышления. Это одна из главных характеристик пазлов. Они способствуют тому, что малыш учится представлять предмет, картину в пространстве, не видя ее перед глазами. Таким образом у ребенка развивается фантазия, когда он способен придумывать что-то или представлять то, чего в данный момент нет перед ним. ◊ Учат пониманию того, что все в этом мире состоит из частей, деталей. И если их собрать вместе, правильно подобрать одну к другой, то получится реальный предмет. ◊ Развивают понятие больше-меньше. То есть существуют пазлы, где частей мало или много. Развитие мозга ребенка зависит от действий и манипуляций в окружающем мире вокруг него. Игры пазлы для малышей предусматривают многие ключевые возможности. Дети учатся работать непосредственно с окружающей их средой и изменяют его форму и внешний вид, когда они работают с пазлами. Следует отметить, что многие из пазлов являются сложными и требуют повторных попыток для того, чтобы собрать их. Пазлы можно собирать вместе в группе, это сближает участников, это заставляет их думать, решать проблемы, принимать решения коллективно! Детская мозаика - это игрушка с мелкими элементами, благодаря которым можно создавать целые картинки. Ее мало назвать просто игрушкой, ведь помимо развлекательных целей она выполняет еще много функций, в частности, развивает фантазию ребенка, мелкую моторику, усидчивость, терпение. Также благодаря детской мозаике ребенку прививается способность к целенаправленной деятельности, умение регулировать свое поведение. Мозаика помогает в развитии эстетического и художественного вкуса, пробуждает творческую активность и помогает познавать окружающий мир. Выбор мозаикиВ прошлом мозаика была лишь одного стандартного вида, и мы с удовольствием собирали на круглой подставке свои картинки. Сегодня же выбор настолько обширен, что родители и сами не прочь поиграть в такие игрушки. Исходя из возраста ребенка, родители могут выбирать соответствующую игрушку. Мозаика может складываться из абсолютно разных деталей: бусин, пластмассовых фишек, монеток, блоков, деревянных элементов, макарон, магнитных блоков и так далее. Прежде чем покупать, необходимо точно знать, как подобрать по возрасту подходящую мозаику. Мозаика для детей от 1 до 3 летДля маленького ребенка мозаику надо подбирать особо тщательно. Детали должны быть размером от 4 сантиметров. Так вы точно будете уверены, что ребенок не проглотит ни одной. Тем более годовасик не сможет собирать слишком маленькие детали из-за еще не совсем развитой мелкой моторики. Цветов на первом этапе должно быть немного, предпочтительно четыре самых основных, естественных: зеленый, синий, желтый и красный.
Количество деталей в комплекте мозаики бывает разное, но ребенку до трех лет вполне достаточно набора из 45-60 деталей. При этом набор имеет полотно с полостями для того, чтобы ребенок мог помещать на нее сами детальки, которые, в свою очередь, не имеют штырьков и безопасны для малыша. Лучше всего в таком возрасте подходит напольная детская мозаика. Мозаика для детей от 3 до 6 летВ возрасте от трех лет ребенок способен осилить уже мозаику любой сложности, если, конечно, до этого он имел опыт игры с более простыми игрушками такого типа. Уже смело можно выбирать мозаику «грибочки» или пазлового типа. В первом случае детали имеют площадку, а по размеру они достаточно мелкие, но детские ручки уже могут ими орудовать без проблем.
Площадка для сбора картинки может быть достаточно небольшой, но есть и варианты с большой площадью, на которой можно составлять целые сюжеты. Мозаика пазлового типа очень понравится детям постарше, ведь собирают ее на любой поверхности, а делать можно все что угодно.
Детям от четырех лет можно предложить магнитную мозаику. В набор входят детали на магнитах и металлизированная доска. Хотя можно вместо доски использовать даже холодильник. Мозаика для школьниковДля детей старшего возраста задачу необходимо усложнять, ведь развитие не должно стоять на месте. Таким образом, детям, которые уже знакомы с цифрами, будет интересно собирать мозаику высокой сложности.
В такой мозаике каждому цвету деталей соответствует цифра, на вкладыше рисунок, который можно собрать, не раскрашен, как мы к этому привыкли, а состоит из цифр. Задача ребенка - следуя числовым показателям, собрать цветную картинку. Качество игрушкиРешая вопрос, как подобрать по возрасту хорошую мозаику, особое внимание надо уделять не только ее степени сложности, но и качеству, ведь ребенок контактирует с ней достаточно продолжительное время. Мозаика не должна источать неприятного химического запаха. Каждая фигурка должна быть ровной, не иметь деформаций и острых заусенцев. Где купить мозаикуЕще один очень важный вопрос - где купить мозаику? На самом деле выбор таких игрушек в интернет-магазинах просто огромен, вам лишь остается выбрать наиболее подходящую игрушку для своего ребенка. При покупке этой игрушки нужно понимать, как ее следует использовать и что она должна развивать. Мозаика способствует развитию воображения, образного мышления, логического мышления, фантазии и творческих способностей, целостного восприятия мира, мелкой моторики, концентрации внимания и усидчивости. Подобрать и купить мозаику для детей всегда можно на сайте www.indigo-kid.ru . Разновидности мозаикиК основным разновидностям этой игры относятся следующие:
Возраст, с которого можно обучать ребенкаСчитается, что мозаика эффективнее всего для детей с трехлетнего возраста. Однако сейчас предлагается большое количество разновидностей мозаики для малышей от одного года. В раннем возрасте родители вместе с ребенком могут складывать только простейшие картинки. Дети постарше способны самостоятельно складывать довольно замысловатые узоры из разных видов мозаики. Родителям важно подбирать игрушку по возрасту и играть вместе с ребенком. Особенности мозаики для детей от одного до двух лет При выборе мозаики для малыша в возрасте один-два года нужно уделить внимание следующим критериям:
Особенности мозаики для малышей от трех до пяти лет В этом возрасте мелкая моторика детских рук уже достаточно развита, поэтому можно выбирать более сложные игрушки. Важно учитывать следующее:
Таким образом, мозаика необходима для развития детей. Она не только способствует улучшению мелкой моторики пальцев, но и стимулирует мозговую деятельность и речевую активность. Малыш учится логическому мышлению, постановке и решению конкретных задач. 
Публикации
|
