Šta roditelji mogu učiniti da poboljšaju razvoj svog djeteta?

Mnogo zavisi od roditelja.

Dragi čitaoci! Svijet oko djeteta u velikoj mjeri zavisi od njegovih roditelja, a oni mogu podstaći razvoj svoje bebe.

A evo najzanimljivijeg i najparadoksalnijeg. Da biste stvorili idealne uslove okoline za svoju bebu i pomogli mu da raste i razvija se, ne morate se truditi i ulagati dodatne napore.

Jedna od najvećih tajni odgoja djece je da provodite vrijeme sa svojim djetetom – zabavno i što više. Ovo je najbolji i najoptimalniji način da pomognete vašoj bebi da raste emocionalno i fizički.

Mnogi roditelji smatraju da je za pravilan razvoj djeteta neophodna kupovina posebnih igara i igračaka, koje često koštaju mnogo novca. Da, igračke su, naravno, neophodne, ali roditelji moraju zapamtiti da je važnije baviti se djetetom svaki dan i posvetiti mu dovoljno vremena i pažnje.

Naravno, lakše je svom djetetu kupiti ovu ili onu igračku, ili još bolje, puno igračaka. Ostavite dijete samo s njima i idite svojim poslom. Mnogi roditelji za to koriste crtane filmove. Ali takve igre i gledanja neće posebno stimulirati djetetov razvoj. Roditelji treba da pokažu detetu kako se igra sa ovom ili onom igračkom, i da se bar neko vreme igraju zajedno. I morate gledati crtane sa svojim djetetom, razgovarajući o svemu što vidite.

Šta još roditelji mogu koristiti da pomognu svom djetetu da se pravilno i sveobuhvatno razvija?

  • Najvažnije je ljubav i pažnja. Dajte svojoj bebi dosta njih. Bez obzira na godine vašeg djeteta, razgovarajte s njim, zagrlite ga i pažljivo slušajte šta vam govori. Ovo su najvažnije radnje koje bebi mogu pokazati njen značaj i važnost.
  • Komunicirajte sa svojim djetetom, razgovarajte, pjevajte, igrajte se, jedite zajedno, čitajte.
  • Čitajte svom djetetu što je više moguće. Prema istraživanjima, djeca kojoj roditelji često čitaju knjige imaju opširniji vokabular od djece kojoj nisu čitani. Kroz čitanje dijete uči više o svijetu u kojem živi.
  • Upoznajte se s nekim pravilima ponašanja djece, osnovnim vaspitnim principima i naučite svoje dijete kako da se pravilno ponaša.
  • Imati dijete da se dobro ponaša i ponuditi mu nagradu za to učinit će čuda.
  • Pronađite zadovoljstvo u svakodnevnim, običnim aktivnostima koje možete raditi sa svojim djetetom. Na taj način ćete zajedno sa svojim djetetom učiti i obraćati pažnju na njega dok kupujete ili vješate rublje, te na taj način doprinijeti razvoju bebe.

Na primjer, dijete vam može dati rublje i izbrojati koliko je stvari okačeno, ili ga možete ostaviti na sofi da gleda crtane filmove dok ste vi zauzeti poslovima. U kom slučaju mislite da će djetetov razvoj napredovati brže?

  • Odvedite dijete u kuhinju i kuhajte hranu s njim. Kuvanje i jedenje zajedno sa vašom bebom ne samo da jača odnos, već i uči dete da brine o svojim najmilijima. Uživajući zajedno u kuvanju i obedovanju, porodica može dete naučiti porodičnim tradicijama i pravilnoj, zdravoj ishrani kojih će se dete pridržavati tokom svog života.

Inače, drugi razlog zakašnjenja u razvoju djece je nedovoljna i neuravnotežena ishrana. Ovo se uglavnom odnosi na djecu koja žive u siromašnim zemljama.

Dragi roditelji, čitaoci sajta! Čuvajte svoju djecu od rođenja, posvetite im dovoljno pažnje, dajte im ljubav, brigu i naklonost! I vjerujte, životni put vašeg djeteta će postati svjetliji i radosniji!

S poštovanjem.
Elena Medvedeva.

Zdravlje dece u velikoj meri zavisi od pravilne, naučno utemeljene, jasno organizovane ishrane. Hrana mora ne samo kvantitativno, već i kvalitativno zadovoljiti fiziološke potrebe i mogućnosti djetetovog organizma. U našoj zemlji se sve čini da deca u jaslicama, vrtićima i školama dobijaju vitaminski bogatu, ukusnu, raznovrsnu hranu.

Komunistička partija Sovjetskog Saveza i sovjetska vlada pokazuju neumornu brigu i pažnju prema problemu javne prehrane. Glavni pravci ekonomskog i društvenog razvoja SSSR-a za 1986-1990. i za period do 2000. godine, odobreni na XXVII kongresu KPSS, predviđaju: „Razvijati javno ugostiteljstvo ubrzanim tempom, poboljšati organizaciju rada, ojačati materijalno-tehnička baza ove industrije Uvesti tehnologiju industrijske proizvodnje proizvoda na bazi saradnje sa sektorima prehrambene industrije, stvaranje velikih nabavnih preduzeća za proizvodnju poluproizvoda i proizvoda visokog stepena spremnosti i centralizovano snabdevanje. Povećati mrežu menza u školama, visokim i srednjim specijalizovanim obrazovnim ustanovama do kraja petogodišnjeg perioda specijalizovana mreža brzih uslužnih preduzeća značajno unapređuje kvalitet pripremljenih jela“*.

* (Materijali XXVII kongresa Komunističke partije Sovjetskog Saveza. M., 1986. P. 305.)

U prehrambenoj industriji potrebno je proširiti asortiman, poboljšati kvalitet proizvoda, povećati proizvodnju upakovane robe, racionalnije prerađivati ​​sirovine. Do kraja dvanaestog petogodišnjeg plana planirano je povećanje proizvodnje poluproizvoda, brzo smrznutog voća, povrća i gotovih jela koja ne zahtijevaju kulinarsku preradu, bezalkoholnih pića i njihovih koncentrata u širokom domet.

Radi poboljšanja organizacije ishrane djece planirano je značajno proširenje proizvodnje prehrambenih proizvoda za bebe i poboljšanje njihove recepture kako bi se razvila uravnoteženija prehrana. U tu svrhu puštaju se u rad specijalizovana preduzeća za proizvodnju formula za bebe, dečijeg mesa i konzerviranog voća i povrća, dijetalnih proizvoda. Ugostiteljski objekti i ugostiteljski objekti dječijih ustanova opremljeni su savremenom opremom visokih performansi.

Pravilna organizacija ishrane djece od prvih dana njihovog života, uzimajući u obzir starosne potrebe i individualne karakteristike, određuje razvoj zdravog djeteta. Zato je uloga kuhara u ugostiteljskom odjelu dječje ustanove tako velika – uostalom, prilikom pripreme hrane mora voditi računa ne samo o svakodnevnim potrebama djetetovog organizma, već io njegovim potrebama vezanim za rast, razvoj i unapređenje fizioloških procesa.

Kuvari za hranu za bebe obučavaju se u sistemu stručnog obrazovanja, gde učenici uz struku stiču srednje obrazovanje.

U stručnim školama budući kuvari uče kurseve „Kuvanje hrane za bebe“ i „Organizacija proizvodnje“.

Na predmetu "Kuvanje za hranu za bebe" izučavaju racionalne metode mehaničke i termičke obrade proizvoda za pripremu jela i kulinarskih proizvoda u uslovima masovne proizvodnje za dečije ustanove. Zasnovan je na tradiciji narodne kuhinje, dostignućima nauke i tehnologije.

Proizvodnja kulinarskih proizvoda u savremenim ugostiteljskim objektima složen je tehnološki proces koji se sastoji od niza uzastopnih operacija za obradu proizvoda i pripremu jela. Posebna pažnja u udžbeniku je posvećena terapijskoj prehrani. Ovaj dio se zasniva na podacima iz fiziologije, biohemije i higijene hrane, a posebno na znanju o ulozi pojedinih nutrijenata i proizvoda u ishrani, važnosti ravnoteže i ishrane. Na osnovu nedavnih istraživanja, smatra se da je preporučljivo smanjiti natrij u prehrani djece i odraslih. Pretjerana upotreba kuhinjske soli u hrani za bebe je neprihvatljiva. Za djecu predškolskog uzrasta, prilikom pripreme jela, dodajte sol u količini od 0,5-0,8% mase gotovog proizvoda. Štaviše, za djecu mlađu od 1 godine - 0,5%, od 1 do 3 godine - 0,6, od 3 do 5 godina - 0,7, od 5 do 7 godina - 0,8%.

“Kuvanje hrane za bebe” je usko povezano sa disciplinama kao što su marketing hrane, osnovna fiziologija ishrane, higijena i sanitarija, organizacija proizvodnje, oprema za preradu hrane, kao i hemija i fizika.

Kvaliteta gotove hrane u velikoj mjeri ovisi o korištenim sirovinama. Stoga je proučavanje merchandisinga prehrambenih proizvoda neophodno za procjenu njihovog kvaliteta, pravilno skladištenje i određivanje najracionalnijih metoda prerade.

Kuvar mora poznavati osnove fiziologije ishrane. To će mu pomoći da ispravnije provodi tehnološke procese za proizvodnju poluproizvoda i gotovih proizvoda kako bi se maksimalno sačuvale hranjive tvari u njima i dobili visokokvalitetni proizvodi.

Ako se naruše tehnološki procesi ili rok trajanja sirovina i gotovih proizvoda, može doći do trovanja hranom. Dakle, u procesu pripreme, skladištenja i prodaje pripremljene hrane, kuvar je dužan da se striktno pridržava higijenskih i sanitarnih uslova.

Kuvar mora da poznaje fiziku i hemiju, jer se tokom kulinarske obrade proizvoda u njima dešavaju fizičke, hemijske i biohemijske promene koje direktno utiču na kvalitet gotovog proizvoda.

Poznavanje osnova „Organizacije proizvodnje“ doprinosi većoj produktivnosti kuvara i povećanju standarda proizvodnje. Konačno, rad kuhara u ugostiteljskom odjelu podrazumijeva korištenje mehaničke, termičke i rashladne opreme, pa mu je potrebno poznavanje strukture i pravila rada različitih mašina i jedinica.

Kuvar za hranu za bebe, prema „Jedinstvenom tarifno-kvalifikacijskom imeniku radova i zanimanja u trgovini i javnom ugostiteljstvu“, mora biti u stanju da, uzimajući u obzir specifičnosti hrane za bebe: 1) priprema jela za decu različitog uzrasta u detetu ustanove za njegu (jaslice, vrtići, vrtići, škole, dječji kafići i druge ugostiteljske ustanove); 2) priprema jednostavne mlečne mešavine, sokove od povrća i voća, piree od povrća, voća i mesnih prerađevina; 3) pripremaju tečne 5- i 10% kašice, kao i poluviskozne, viskozne i mrvičaste kaše od raznih žitarica; 4) priprema kuvana, dinstana i pečena jela od povrća, pirea, suflea i dr.; 5) kuvati čorbe od mesa i kostiju i pilećeg mesa; 6) priprema začine, pire, mlečne, hladne, slatke supe; 7) priprema paradajz, pavlaka, mleko, slatke sosove; 8) priprema kotlete, ćufte, ćufte, sufle, gulaš i druga glavna jela od mesnih, pilećih i ribljih proizvoda; 9) priprema jela od jaja i svježeg sira; 10) priprema tepsije od žitarica, povrća sa mesom, jaja, svježeg sira; 11) priprema salate od povrća, mesa i povrća, vinaigreta, jetrene paštete, seckane haringe, marinirane ribe i drugih hladnih jela; 12) priprema topla i hladna slatka jela i pića, kompote, žele, žele, mousse, voćne napitke, krutone sa voćem i dr.; 13) mesiti testo bez kvasca i bez kvasca i od njega peći lepinje, pite, kolače od sira, palačinke, palačinke i druge proizvode; 14) deli i raspoređuje jela u skladu sa starosnim standardima za odojčad, malu decu, decu predškolskog i osnovnoškolskog uzrasta; 15) štedljivo rukuje i koristi gorivo, električnu energiju i materijale; 16) primenjuje napredne tehnike rada, metode organizovanja rada i radnog mesta; 17) poštuje uslove zaštite na radu, sanitarne i higijenske uslove, kao i interne propise o radu.

Kuvar za hranu za bebe mora da zna: 1) osnove i značaj ishrane za odojčad, malu decu, predškolsku i osnovnu decu; 2) karakteristike i biološku vrijednost različitih prehrambenih proizvoda, znakove dobrog kvaliteta prehrambenih proizvoda i organoleptičke metode za njihovo određivanje; 3) rokovi skladištenja i prodaje sirovina i gotovih proizvoda, poluproizvoda; 4) karakteristike kulinarske obrade proizvoda za decu; 5) tehnologiju pripreme prvih, drugih, trećih, hladnih jela i proizvoda od testa; 6) način i trajanje termičke obrade: kuvanje, prženje, poširanje, pečenje; 7) norme, odnos i redosled polaganja sirovina; 8) zapreminu posuđa u skladu sa uzrastom dece; 9) pravila korišćenja tabele zamene proizvoda; 10) konstrukciju i principe rada servisirane mehaničke, termičke, merne, rashladne i druge opreme, pravila za njen rad i održavanje; 11) sanitarna pravila za održavanje ugostiteljske jedinice; 12) pravila lične higijene; 13) mere za sprečavanje trovanja hranom; 14) pravila za podelu hrane deci; 15) osnovna ekonomija rada i proizvodnje; 16) uslove zaštite na radu, mere zaštite od požara i interne propise.

25.05.2018 Sigurnost djece u velikoj mjeri zavisi od odraslih
Maj se bliži kraju i uskoro počinju ljetni praznici. I ako je za školarce niz beskrajno promjenjivih zabava i igara, onda je za odrasle organiziranje dječijih ljetnih praznika ozbiljan svakodnevni posao za koji se priprema već mjesecima. Najvažnije pri organizaciji je osigurati sigurnost djece. Mnoga djeca ljeti će većinu vremena, iz raznih razloga, biti bez nadzora odraslih. Ova kategorija djece je najranjivija pred opasnostima. Prema statistikama, požari najčešće uzrokovani djecom koja se igraju vatrom javljaju se ljeti. Istovremeno, vatra uništava ne samo stambene i pomoćne zgrade, već često ugrožava zdravlje i živote same djece. Prepuštena sama sebi, djeca počinju izmišljati razne zabave, često uključujući vatru. To je, naravno, ako ste uspjeli da se dočepate bilo kojeg predmeta kojim se ova vatra može proizvesti: šibice, lupu, upaljač. Djeca biraju mjesta za takve igre daleko od odraslih, u pravilu su to gradilišta, tavani, gospodarske zgrade, podrumi i napuštene kuće; Ponekad je čak i teško predvidjeti kuda će djetetova mašta odvesti u potrazi za mjestima za igru. U jednom slučaju to su nepoznati prolazi koji su iskopani u stogovima sijena, u drugom - kolibe od suvog granja. Misterija i tama zahtijevaju upotrebu vatre, a tada momci, ne razmišljajući o posljedicama, mogu zapaliti vatru gdje je opasno zapaliti čak i šibicu.

Gdje i kako djeca provode svoje slobodno vrijeme, s kim se druže, u kojim igrama uživaju - sva ova pitanja trebaju biti predmet stalne pažnje roditelja. Primarna odgovornost roditelja je suzbijanje svih vrsta igara vatrom. Šibice i druge izvore vatre, kao i zapaljive tečnosti i opasnosti od požara držite van domašaja dece. Ne dozvolite djeci da kupuju šibice, upaljače, cigarete i pirotehnička sredstva (u tome veliku ulogu imaju trgovački radnici). Mala djeca ne bi trebala gledati peći koje gore. Ne dozvolite im da uključuju uređaje za grijanje ili koriste plinske peći. Djecu ne možete zaključati samu u kuću ili stan niti ih ostaviti bez nadzora.

Ponekad, oponašajući odrasle, djeca počnu krišom pušiti, birajući mjesta na kojima ih je teško otkriti, što također često postaje uzrok požara, jer kada se pojave roditelji ili učitelji, pokušavajući prikriti uvredu, dijete može baciti neugašenu cigaretu. bilo gdje, bez razmišljanja o posljedicama.

Za sve slučajeve požara izazvanih dječjim podvalama krivi su odrasli. Ostavili su djecu bez nadzora. Nisu stavili šibice van domašaja. I, što je možda najvažnije, nisu me uvjerili da je igranje vatrom opasno. Svako ko je barem jednom vidio vatru zna koliko tuge može izazvati. To je potrebno usađivati ​​djetetu, počevši od najranije dobi.
Čuvajte sebe i svoje najmilije!

Odjeljenje za nadzorne aktivnosti i preventivni rad Krasnogvardejskog okruga UNDPR-a Glavne uprave Ministarstva za vanredne situacije Rusije u Sankt Peterburgu podsjeća:
Kada se uoče prvi znaci požara, morate odmah obavijestiti spasilačku službu pozivom na “01” ili sa svog mobilnog telefona “101”, “112”.

Svaka osoba ima snažnu energetsku vezu sa svojim roditeljima, bez obzira na to kako se razvija njihov odnos sa njima i da li oni uopšte postoje. Hteli mi to ili ne, ljubav prema roditeljima je toliko prirodna i stalna da nam je potrebna koliko i vazduh. Roditelji su naši kreatori, mi smo njihov nastavak sa punim setom gena, genetskom memorijom, sličnim osobinama u izgledu i karakteru.

Oni su prvi ljudi s kojima imamo sveobuhvatan kontakt, sa kojima doživljavamo čitav niz osjećaja i stječemo iskustvo odnosa. Kroz prizmu njihovih mišljenja, mi sebe doživljavamo, procjenjujemo, živimo najpobožnije godine svog života i sve upijamo bez traga. Od začeća do smrti, svako će svoju ljubav nositi roditeljima. Nekima će ovaj put biti ispunjen češće pozitivnim emocijama, drugima češće negativnim, trećima od svega po malo.

Sigurna sam da to da li roditelji vole svoje dijete i kako izražavaju svoju ljubav u velikoj mjeri određuje kako će se život odvijati u budućnosti.

A život se može odvijati srećno bilo zahvaljujući tvojim roditeljima ili uprkos njima.

Bezuslovna roditeljska ljubav daje taj mir, ona krila koja su djetetu potrebna da osjeti radost i želju za životom, uprkos svim neuspjesima i nevoljama. Ono što je bezuslovna ljubav, to je sposobnost da prihvatiš takav kakav jesi, bez očekivanja i preuveličanih zahtjeva, to je sloboda u izboru djeteta, povjerenje i vjera, podrška i naklonost, spas bez osuđivanja, poštovanje i razumijevanje da je tvoje dijete zasebno osoba od tebe, duše, da ovo nije tvoje vlasništvo, tvoj zadatak je da ga podigneš, osiguraš sigurnost i udobnost i na kraju pustiš na slobodno plivanje.

Bezuslovna ljubav nije jednaka dopuštenosti. Opomene i kazne su primjerene, ali razumne i što pravednije, nakon čega dijete mora naučiti lekciju i ne zadobiti psihičku traumu. Sve treba raditi bez suvišnih emocija, suzdržano, uz objašnjenja, isključivo u svrhu podučavanja, a ne da se slomimo od ozlojeđenosti ili ličnih neuspjeha. Dete koje je u detinjstvu dobilo bezuslovnu ljubav uvek zna da ima onih koji će ga podržati, maziti, pomoći, ugrejati i spasti. Takva djeca rastu samopouzdanija i samostalnija, sposobna da vole i daju ljubav, te postaju uspješna i ispunjena u svim oblastima života.

Ako je roditeljska ljubav više kao bolest, odnosno u kojoj vladaju uglavnom emocije, stalna kontrola, prenapuhani zahtjevi, očekivanja ili pristrasnost, ravnodušnost, agresija, kao rezultat, dijete ili postaje borac, jer ima dovoljno volje da oduprijeti se, osjeća i razumije da se nešto ne događa, ili stvorenje bez volje, koje nije u stanju da se odupre roditeljskoj volji i potpuno ovisi o njima.

Život ovih potonjih nije zavidan u svakom smislu, takvi ljudi jednostavno postoje, slijede volju drugih, roditelji i svaka osoba može značajno utjecati na njihov život, oni sami ne mogu donositi odluke, uvijek su zavisni od ljudi oko sebe, su potišteni, zatvoreni, sputani i uplašeni. Stalno stižu u ulozi žrtve, nezadovoljni su svime, čak ni ne pokušavaju da si nekako pomognu, čekaju da se desi čudo i život će im se popraviti sam ili zahvaljujući nekome, neodgovorni su.

Život rvača je pun iskustava i iskustava, oni imaju priliku da dođu u svjestan, radostan život i nauče da bezuvjetnom ljubavlju vole sebe i svoje voljene. Najteže je borcima, jer stalno gaze granicu između ljubavi i ravnodušnosti prema roditeljima, ljubav uvek pobeđuje, ali pritom stalno pati ponos, jer je čovek primoran da guta uvredu za uvredom, oprašta, prihvata, na štetu njegove ličnosti.

Takva borba može dovesti ili do toga da dijete posegne za srcima roditelja i poboljšanju odnosa, ili će se dijete povući u sebe, zatvoriti od roditelja i od svih, što će dovesti do ko zna čega. Ili će takva osoba postati sretna i uspješna unatoč svemu i svima, ali to je prije izuzetak od pravila, ili će voditi zatvoren, povučen način života lišen ljubavi i radosti, što je najvjerovatnije.

Sve ovo pišem, prije svega, za roditelje, da obrate pažnju na to kako im se razvijaju odnosi sa djecom, možda vrijedi nešto promijeniti, poraditi na sebi, ili se pohvaliti i nastaviti djelovati u istom duhu. Mi, roditelji, vrlo često smo skloni da u životima naše djece upadnemo u ulogu Boga, ili, obrnuto, da oboženjavamo djecu i stavljamo se u ulogu roba. Idemo do krajnosti, od lude ljubavi do sudija i nadzornika. Bilo kakve krajnosti su loše, dovode do tužnih posljedica, kvare odnose i život općenito.

Dragi roditelji, a apelujem i na sebe, budite PAMETNIJI, razvijajte se zajedno sa svojom decom, učite da volite bezuslovno i tome učite svoju decu, bavite se samousavršavanjem, uvek u svemu treba da postoji ZDRAV RAZUM. Uklonite nepotrebne emocije, ljutnje, očekivanja i zahtjeve, vodite više iskrenih razgovora, pomoći, podrške, pohvala. Shvatite da životi vaše djece u velikoj mjeri zavise od toga kako se ponašate sa svojom djecom, šta im govorite i kako se ponašate prema njima. Njihov mir i sreća su u vašim rukama, a nijedan drugi narod nema tako jak uticaj.

Ako vaša djeca prestanu emocionalno ovisiti o vama, to znači da nisu mogla izdržati stalnu borbu za vašu ljubav i priznanje i jednostavno su se psihički odvojila od vas, što je jednako potpunom otuđenju i ravnodušnosti. Tako umire ljubav u srcima ljudi, a ako umire za roditelje, onda za sebe i za druge ljude i za svoju djecu.

Čovjek postaje psihički bogalj, je li to ono što želimo svojoj djeci? I uopšte nije važno koliko vaše dijete ima, bilo 3 ili 30 godina, ono će ostati ovisno o vama i vašoj ljubavi ili nesklonosti, što će biti crvena crta kroz njegov život.

Naučite bezuslovnu ljubav, a pre svega u odnosu na svoje najmilije i porodicu, naučite tome svoju decu, ovo je najvažnija veština u životu svakog čoveka, to je ono što daje trenutke radosti i sreće.

Porodično slobodno vreme je jedan od glavnih pokazatelja porodičnog blagostanja. Od malih nogu nam se usađuje ideja da je porodica društvena institucija i da je svaka osoba treba da ima. Svaka porodica ima svoje praznike, snove, tradiciju, težnje, duhovne i materijalne vrijednosti. Odnosno, ovo su kriterijumi koji pomažu porodici da oseti da je jedan nerazdvojan tim. Što više vremena provodite sa svojom porodicom, bolje se razumete. Aktivno i edukativno vrijeme sa svojom porodicom treba planirati unaprijed.

Mnogi ljudi prave listu onih aktivnosti koje povezuju sa konceptom porodičnog slobodnog vremena. Često takvi događaji uključuju porodične piknike, porodične šetnje, kao i ekskurzije, izložbe, tematska predavanja i večere, društvene igre, posjete pozorištu itd.

Posjet pozorištu neće ostaviti ravnodušnim ni djecu ni odrasle. Ako, ipak, vaša porodica odobrava odlazak u bioskop, onda je najbolje da odaberete porodične komedije ili smiješni crtani film. Također dobra opcija za zabavu djece je cirkus, delfinarijum, vodeni park, zabavni park ili hipodrom. Porodica je naša tvrđava, gdje će nas uvijek razumjeti i pomoći u teškim trenucima. Glavni, a možda i glavni kriterijum u organizovanju porodičnog odmora je da nikome u porodici nije dosadno. Svi članovi porodice treba da se osećaju udobno i udobno.

Zdravlje djeteta u velikoj mjeri zavisi od njegovog embrionalnog razvoja i zdravlja majke. Danas istraživački instituti provode istraživanja kako bi utvrdili uzroke rađanja djece s tjelesnim manama i mentalnim poremećajima. Naučnici su otkrili da čak i manja izloženost ionizirajućem zračenju trudnice može uzrokovati defekte kod novorođenčeta. Također na intrauterinom razvoju i zdravlje djeteta su pod uticajem virusa, mikroorganizama i loše ishrane majke. Tokom trudnoće ne treba se samoliječiti, uzimati antibiotike, antikoagulanse. Statistike SZO u protekle četiri godine pokazuju da je osam hiljada slučajeva neželjenih događaja vezanih za lijekove povezano s genetskim faktorima. Stoga je prije upotrebe lijekova potrebno detaljno proučiti mehanizam njihovog djelovanja. Osim urođenih mana, koje su uzrokovane djelovanjem egzogenih faktora na embrion, postoji mnogo više genetskih bolesti.