Ο πρώτος βάτραχος φτιάχνεται με την τεχνική origami, γίνεται πολύ γρήγορα και εκτός αυτού μπορεί και να πηδήξει. Πάρτε πράσινο χαρτί Α4. Διπλώστε τη δεξιά άκρη διαγώνια.

Κόβουμε την άκρη που περισσεύει, με αποτέλεσμα να έχουμε ένα τετράγωνο.

Διπλώστε το στη μέση, ορίζοντας έτσι το κέντρο, και ξεδιπλώστε το.

Κάνουμε το ίδιο διαγώνια, πρώτα από τη μία πλευρά και μετά από την άλλη.

Στη συνέχεια διπλώνουμε ταυτόχρονα κατά μήκος δύο διαγώνιων, συνδέοντας τις πλησιέστερες γωνίες, όπως φαίνεται στη φωτογραφία. Και το μεσαίο τμήμα του τετραγώνου πιέζεται προς τα μέσα. Αυτό είναι ίσως το πιο δύσκολο κομμάτι της δουλειάς.

Αποδεικνύεται σαν αυτό το τρίγωνο.

Λυγίζουμε πρώτα τη μια γωνία και μετά τη δεύτερη.

Το ξαναλυγίζουμε, μόνο προς την αντίθετη κατεύθυνση.

Και το δεύτερο μέρος επίσης.

Ας ανατρέψουμε τον μελλοντικό μας βάτραχο.

Και λυγίστε τις κάτω γωνίες προς τα πάνω και στις δύο πλευρές.

Ας το αναποδογυρίσουμε ξανά.

Και λυγίζουμε ολόκληρη τη δομή όπως φαίνεται στη φωτογραφία.

Μετά πάλι προς την αντίθετη κατεύθυνση.

Κολλήστε ή απλώς τραβήξτε τα μάτια στον έτοιμο βάτραχο.

Ο πρώτος μας χάρτινος βάτραχος είναι έτοιμος!

Απλό βάτραχος - απλικέ χαρτιού - μέθοδος 2

Ας φτιάξουμε έναν αστείο βάτραχο χρησιμοποιώντας την τεχνική απλικέ, δηλαδή θα κόψουμε τα στοιχεία και θα τα κολλήσουμε. Για το κεφάλι του βατράχου, πάρτε ένα φλιτζάνι και σχεδιάστε έναν κύκλο.

Ας το κόψουμε.

Κόψαμε επίσης τα μάτια σε κύκλους - μεγαλύτερα από λευκό χαρτί, μικρότερα από μαύρο χαρτί.

Τα κολλάμε μεταξύ τους.

Κολλήστε το στον πράσινο κύκλο, όπως φαίνεται στη φωτογραφία, και σχεδιάστε ένα χαρούμενο χαμόγελο στον βάτραχο μας.

Κόβουμε μια λωρίδα γλώσσας από κόκκινο χαρτί, τη στρίβουμε λίγο και την κολλάμε. Στα μικρά παιδιά αρέσει πολύ αυτός ο αστείος βάτραχος, αλλά όταν κόβετε τα στοιχεία θα χρειαστείτε τη βοήθεια των ενηλίκων.

Πώς να φτιάξετε έναν ογκώδες βάτραχο από χαρτί με τα χέρια σας - 3η μέθοδος

Σε αυτό το μάθημα θα φτιάξουμε έναν τρισδιάστατο χάρτινο βάτραχο.

Από πράσινο χαρτί κόψαμε το σχήμα ενός βατράχου, όπως στη φωτογραφία. Για να είναι συμμετρικό, διπλώστε το τεμάχιο εργασίας στη μέση, κόψτε το και μόνο στη συνέχεια μεταφέρετέ το σε πράσινο χαρτί. Εάν είναι επιθυμητό, ​​το χαρτί μπορεί να αντικατασταθεί με χαρτόνι, τότε ο βάτραχος θα είναι πιο σταθερός.

Κόψτε τα μάτια και κολλήστε τα όπως στο προηγούμενο μάθημα.

Προσθέτουμε ένα ακόμη στοιχείο - αυτός είναι ένας λευκός κύκλος, τον οποίο κολλάμε στη μέση. Ζωγραφίστε ένα χαμόγελο.

Κόβουμε λωρίδες πλάτους περίπου 0,5 cm, εξαρτάται από το μέγεθος του ίδιου του βατράχου.

Φτιάχνουμε ακορντεόν από τις ρίγες - τέσσερα στενά και τέσσερα φαρδιά για τα πόδια του βατράχου.

Κολλήστε το όπως φαίνεται στη φωτογραφία.

Για τη βάση, κόψτε έναν κύκλο από πράσινο χαρτόνι και συνδέστε τον έτοιμο βάτραχο μας.

DIY χάρτινος βάτραχος - 4η μέθοδος

Άλλος ένας εύκολος DIY χάρτινος βάτραχος, φτιαγμένος πολύ απλά και γρήγορα. Σχεδιάστε και κόψτε όλα τα στοιχεία που φαίνονται στη φωτογραφία.

Λυγίζουμε τον κύκλο στη μέση και κολλάμε τα μάτια με κόλλα.

Στη συνέχεια τα πόδια και η γλώσσα, όπως φαίνεται στη φωτογραφία.

Πώς να φτιάξετε έναν βάτραχο που πηδάει από χαρτί - 5η μέθοδος

Ένας άλλος βάτραχος που πηδάει από χαρτί χρησιμοποιώντας την τεχνική origami. Κόψτε ένα ορθογώνιο - 10x20 cm Μπορείτε να πάρετε το υπόλοιπο χαρτί από τον πρώτο κιόλας βάτραχο, αν, φυσικά, το φτιάξατε.

Το διπλώνουμε στη μέση για να προσδιορίσουμε τη μέση και, εστιάζοντας σε αυτή τη γραμμή, διπλώνουμε τις γωνίες από όλες τις πλευρές διαγώνια και τις λιώνουμε προς τα πίσω. Χρειαζόμαστε αυτές τις ενέργειες μόνο για να περιγράψουμε τις γραμμές δίπλωσης.

Περιγράφουμε δύο ακόμη γραμμές - διπλώστε τα δύο μισά στη μέση στα πλάγια.

Έτσι φαίνεται το τελικό προϊόν.

Διπλώστε κατά μήκος των προβλεπόμενων διαγωνίων και στις δύο πλευρές, όπως στη φωτογραφία.

Ως αποτέλεσμα, θα πρέπει να πάρουμε έναν ρόμβο σαν αυτόν.

Λυγίζουμε και τις τέσσερις γωνίες προς τη μέση.

Τα λυγίζουμε ξανά προς την αντίθετη κατεύθυνση.

Περίληψη μοντελοποίησης NOD OO "Καλλιτεχνική και Αισθητική Ανάπτυξη" για παιδιά προσχολικής ηλικίας "Frog Princess"

1 .Αυτή η περίληψη αφορά την παραγωγική δραστηριότητα - μοντελοποίηση.

Τα μαθήματα μόντελινγκ είναι πολύ σημαντικά για τα παιδιά, αφού με τη βοήθειά τους μοντελοποιούν τον κόσμο τους, αλλάζοντας και επεκτείνοντάς τον. Ο πλούτος των τεχνικών σε αυτό το είδος τέχνης επιτρέπει στα παιδιά να δημιουργούν οικεία αντικείμενα, να επινοούν νέα και να φαντασιώνονται.

Χάρη σε αυτό το είδος δημιουργικής δραστηριότητας, το παιδί αναπτύσσει ευφάνταστη σκέψη, αναπτύσσει τη μνήμη, την οπτική αντίληψη των αντικειμένων και εκπαιδεύει τις λεπτές κινητικές δεξιότητες, κάτι που είναι ιδιαίτερα σημαντικό για την προετοιμασία του χεριού για γραφή. Ο ρόλος του μόντελινγκ στην ανάπτυξη της αίσθησης της ομορφιάς και της αισθητικής αγωγής των παιδιών είναι επίσης αναμφισβήτητος.

2. Στόχοι:

1. Ενισχύστε την ικανότητα των παιδιών να γλυπτούν από πλαστελίνη.

2. Να αναπτύξουν την ικανότητα των παιδιών να μεταφέρουν την αναλογική σχέση μερών και λεπτομερειών (κορμός, κεφάλι, πόδια, μάτια).

3. Αναπτύξτε τις λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών, συντονίστε την εργασία των ματιών και των χεριών.

4. Καλλιεργήστε την επιμονή και το ενδιαφέρον για την καλλιτεχνική δημιουργικότητα και το μόντελινγκ.

5. Καλλιεργήστε την αγάπη για τη ρωσική λαϊκή τέχνη και τα παραμύθια.

3. Προκαταρκτικές εργασίες.

1. Διαβάζοντας το ρωσικό λαϊκό παραμύθι "The Frog Princess".

2. Εξέταση εικονογραφήσεων για το παραμύθι.

3. Ανέβασμα του παραμυθιού «Η Βάτραχος Πριγκίπισσα», κουκλοθέατρο.

4. Προκαταρκτική εργασία του εκπαιδευτικού:

Σχεδίαση σημειώσεων μαθήματος, διεξαγωγή προκαταρκτικής εργασίας με παιδιά, προετοιμασία οπτικών και ενημερωτικών υλικών, εξοπλισμού, εικονογραφήσεων για αυτό το μάθημα.

5. Σχέδιο αλληλεπίδρασης με παιδιά:

1. Οργάνωση χρόνου

2. Εισαγωγή στο θέμα του μαθήματος

3. Λεπτό φυσικής αγωγής

4. Πρακτική δουλειά

5. Περίληψη μαθήματος

6.Μέθοδοι και τεχνικές εργασίας με παιδιά:

· Δημιουργία συναισθηματικής διάθεσης των παιδιών: κίνητρο παιχνιδιού

· Λεκτικές τεχνικές: ρωτώντας έναν γρίφο, μιλώντας με παιδιά με βάση το παραμύθι «Η Πριγκίπισσα Βάτραχος», μια λεπτομερής εξήγηση της σειράς των ενεργειών.

· Οπτική μέθοδος: εξέταση εικονογραφήσεων, προβολή ακολουθιών στον εκπαιδευτικό και τεχνικές μοντελοποίησης με βάση το διάγραμμα.

7. Πιθανοί κίνδυνοι από την υλοποίηση του προγραμματισμένου έργου:

· Σκληρή πλαστελίνη

· Δεν υπάρχει αρκετή πλαστελίνη

· Το παιδί δεν μπορεί να κυλήσει ένα κομμάτι συγκεκριμένου σχήματος

· Το παιδί δεν πρόλαβε να ολοκληρώσει τη σύνθεση.

Κατεβάστε:


Προεπισκόπηση:

Θέμα: "The Frog Princess"
στην προσχολική ομάδα.

Στόχος:

Μάθετε να μεταφέρετε την εικόνα ενός παραμυθένιου χαρακτήρα στη γλυπτική, βελτιώστε τις μεθόδους και τις τεχνικές γλυπτικής.

Καθήκοντα:

1. Ενισχύστε την ικανότητα των παιδιών να γλυπτούν από πλαστελίνη.

2. Να αναπτύξουν την ικανότητα των παιδιών να μεταφέρουν την αναλογική σχέση μερών και λεπτομερειών (κορμός, κεφάλι, πόδια, μάτια).

3. Αναπτύξτε τις λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών, συντονίστε την εργασία των ματιών και των χεριών.

4. Καλλιεργήστε την επιμονή και το ενδιαφέρον για την καλλιτεχνική δημιουργικότητα και το μόντελινγκ.

5. Καλλιεργήστε την αγάπη για τη ρωσική λαϊκή τέχνη και τα παραμύθια.

Προκαταρκτική εργασία.

1. Διαβάζοντας το ρωσικό λαϊκό παραμύθι "The Frog Princess".

2. Εξέταση εικονογραφήσεων για το παραμύθι.

3. Ανέβασμα του παραμυθιού «Η Βάτραχος Πριγκίπισσα», κουκλοθέατρο.

Υλικά.

1. Κουτιά πλαστελίνης για κάθε παιδί.

2. Σετ στοίβας.

3. Ένα φύλλο χαρτόνι για τη λιμνούλα για κάθε παιδί.

4. Λαδόπανα και υφασμάτινες χαρτοπετσέτες για κάθε παιδί.

5. Οδοντογλυφίδες.

6. Τεχνητό λουλούδι.

Σύγχρονες εκπαιδευτικές τεχνολογίες:

Τεχνολογία εξοικονόμησης υγείας, τεχνολογία παιχνιδιών, τεχνολογία προσανατολισμένη στον άνθρωπο.

Ένταξη εκπαιδευτικών περιοχών:«Γνώση», «Επικοινωνία», «Καλλιτεχνική δημιουργικότητα», «Σωματική αγωγή».

Μετακίνηση GCD.

1 μέρος:

Παιδαγωγός: Παιδιά, θέλω να σας προσκαλέσω στη Χώρα των Παραμυθιών. Αυτή είναι μια καταπληκτική, μαγική χώρα. Όποιος το επισκέπτεται γίνεται έξυπνος, ευγενικός, ευαίσθητος και προσεκτικός. Θέλετε να πάτε ένα ταξίδι; Τότε προχωρήστε! Ένα μαγικό λουλούδι θα μας βοηθήσει να φτάσουμε στη Χώρα των Παραμυθιών.

(Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο, πιάνουν ένα λουλούδι, κλείνουν τα μάτια τους και λένε τις λέξεις).

Μαγικό λουλούδι, οδήγησέ με σε ένα παραμύθι!

Μη μας αφήσεις, άνθος, να αδυνατίσουμε στο δρόμο!

Δώσε μας κουράγιο και φως

Και δώσε ζωή σε ένα νέο παραμύθι!

Παιδαγωγός: Βρεθήκαμε στη Χώρα των Παραμυθιών. Αυτή η χώρα δεν δέχεται μελαγχολικούς και θυμωμένους ανθρώπους! Ας χαμογελάμε σαν τον ανοιξιάτικο ήλιο και ας πούμε καλά λόγια ο ένας στον άλλο. (τα παιδιά κάνουν κομπλιμέντα).

Εκπαιδευτικός: Νιώθετε πόσο καλά λόγια μας έκαναν να νιώθουμε καλά, ζεστά και άνετα. Παιδιά, μαντέψτε τον γρίφο και θα μάθετε σε ποιο παραμύθι βρισκόμαστε.

Μυστήριο:

Ένα βέλος πέταξε και έπεσε σε ένα βάλτο,

Και σε εκείνο το βάλτο κάποιος την έπιασε.

Ποιος, έχοντας αποχαιρετήσει το πράσινο δέρμα,

Έγινε αμέσως όμορφη και όμορφη.

Το βέλος του νεαρού άνδρα προσγειώθηκε σε ένα βάλτο,

Λοιπόν, πού είναι η νύφη; Ανυπομονώ να παντρευτώ!

Και εδώ είναι η νύφη, με τα μάτια στην κορυφή του κεφαλιού της.

Το όνομα της νύφης είναι... (Frog Princess.)

Εκπαιδευτικός: Ποιος είναι ο κύριος χαρακτήρας του παραμυθιού; (Ιβάν Τσαρέβιτς)

Εκπαιδευτικός: Πώς έψαξε ο Ιβάν Τσαρέβιτς για νύφη, με την επιμονή του πατέρα του - ιερέα; (Έβγαλε ένα βέλος.)

Εκπαιδευτικός: Ποια ήταν η νύφη του; (Βάτραχος.)

Εκπαιδευτικός: Πού ζούσε ο βάτραχος; (Στο βάλτο.)

Εκπαιδευτικός: Ποιο είναι το πραγματικό όνομα του βατράχου; (Βασίλισα - η Σοφή.)

Παιδαγωγός: Ποια ήταν η Βασιλίσα - η Σοφή και γιατί ήταν βάτραχος; (Ήταν μια πριγκίπισσα που μάγεψε από τον Koschey τον Αθάνατο.)

Εκπαιδευτικός: Ποιες εντολές εκτέλεσε η Πριγκίπισσα Βάτραχος από τον πατέρα της; (Ράψτε ένα πουκάμισο, ψήστε ψωμί για τον βασιλιά, ελάτε στον ιερέα για ένα γλέντι.)

Εκπαιδευτικός: Πότε ο Ιβάν ο Τσαρέβιτς είδε για πρώτη φορά τον βάτραχο με το πρόσχημα της Βασιλίσας του Σοφού; (Στη γιορτή.)

Παιδαγωγός: Τώρα παιδιά, σας προσκαλώ σε ένα εργαστήριο παραμυθιού. Σήμερα θέλω να σας προσκαλέσω να φτιάξετε έναν βάτραχο. Αρχικά, ας θαυμάσουμε και ας δούμε τις φωτογραφίες του «Τσάρου Βάτραχου».(επίθ. 1.)

Παιδαγωγός: Αλλά πριν αρχίσουμε να δουλεύουμε, ας ξεκουραστούμε λίγο.

Λεπτό φυσικής αγωγής.

Ιβάν Τσαρέβιτς, τι ήρωας!

Μπαίνει γενναία στη μάχη,

Θα κουνήσει το σπαθί του μαγικά -

Και ο Zmey-Gorynych δεν νοιάζεται.

Lunged μία και δύο φορές -

Το κεφάλι πέταξε.

Άλλη μια βόλτα - τρία ή τέσσερα -

Οι υπόλοιποι πέταξαν μακριά. (Lunges.)

Εκπαιδευτής: Ελάτε στο τραπέζι, γίνετε πιο άνετοι και εξετάστε προσεκτικά τον βάτραχο. (προσθ.2.)

Εκπαιδευτικός: Δώστε προσοχή στον βάτραχο, κρατά ένα βέλος και ένα στέμμα λάμπει στο κεφάλι της.

Εκπαιδευτικός: Πριν ξεκινήσουμε να δουλεύουμε, σκεφτείτε και πείτε μου γιατί χρειαζόμαστε απόβλητα υλικά; (οδοντογλυφίδες για βέλη και καλάμια).

Παιδαγωγός: Παιδιά, δείτε πώς μπορείτε να φτιάξετε έναν βάτραχο. Και μπορείτε να το διαμορφώσετε έτσι ώστε να μοιάζει με τρισδιάστατη φιγούρα.

Παιδαγωγός: Ας δούμε τώρα τη σειρά της γλυπτικής ενός βατράχου. (προσθήκη.3)

  1. Αρχικά, ας ετοιμάσουμε έναν βιότοπο για τον μελλοντικό μας βάτραχο. Ας καλύψουμε μια στρογγυλή περιοχή με μπλε πλαστελίνη σε ένα φύλλο χαρτονιού - αυτή θα είναι μια λίμνη.
  2. Τώρα ας κυλήσουμε το μελλοντικό κεφάλι της πριγκίπισσας βατράχου σε μια μικρή μπάλα.
  3. Χρησιμοποιώντας τα μαξιλαράκια των δακτύλων σας θα κάνουμε εσοχές για τα μάτια, θα σχεδιάσουμε ένα στόμα με μισοφέγγαρο, μπορείτε να τρυπήσετε δύο σημεία-ρουθούνια.
  4. Προσθέστε δύο μάτια - τώρα ο βάτραχος μας κοιτάζει και χαμογελάει
  5. Τώρα πρέπει να συνδέσουμε δύο κύρια μέρη - το σώμα και το κεφάλι.
  6. Συνδέστε τα δύο πίσω πόδια στα πλάγια του σώματος. Τώρα ο βάτραχος μας μπορεί να κάθεται άνετα στο νούφαρο.
  7. Επίσης, πλάθετε δύο μπροστινά πόδια με μεμβράνες στις άκρες και συνδέστε τα στο έτοιμο σκάφος.
  8. Ο ίδιος ο βάτραχος είναι ήδη έτοιμος, αλλά πρέπει ακόμα να σκαλίσουμε μερικές επιπλέον λεπτομέρειες. Για παράδειγμα, ένα στέμμα, γιατί χωρίς αυτό δεν θα ήταν πριγκίπισσα. Φτιάξτε ένα αξεσουάρ από κίτρινη πλαστελίνη. Φυτέψτε την πριγκίπισσα του βάλτου σε ένα πράσινο φύλλο - ένα νούφαρο. Μεταμορφώστε τις οδοντογλυφίδες σε καλάμια και ένα βέλος για τον βάτραχο

Μέρος 2ο:

Εκπαιδευτικός: Τώρα μπείτε και πάρτε θέση στο υπέροχο εργαστήριό μας.

Αρχικά, ζεστάνετε τη πλαστελίνη στις παλάμες σας μέχρι να γίνει μαλακή. Δώστε προσοχή στη σειρά γλυπτικής.

Τα παιδιά γλυπτούν μόνα τους. Ο δάσκαλος παρέχει βοήθεια στη διαδικασία της εργασίας, απαντά σε ερωτήσεις των παιδιών, προτρέπει και συμβουλεύει για την πρόοδο της εργασίας.

Όποιος τυφλώνει γρήγορα μπορεί να τυφλώσει τον Ιβάν Τσαρέβιτς αν θέλει.

Μέρος 3:

Εκπαιδευτικός: Παιδιά, δείτε τι υπέροχους βατράχους έχουμε φτιάξει.

Ποιος βάτραχος σας άρεσε περισσότερο; Γιατί;

Παιδαγωγός: Παιδιά, τώρα ήρθε η ώρα να επιστρέψουμε στο νηπιαγωγείο. Σήμερα θα κάνουμε μια έκθεση με τα έργα μας, θα πούμε στους γονείς μας πού επισκεφθήκαμε και θα δείξουμε ποιους υπέροχους βατράχους θα μπορούσε να διαλέξει ο Ιβάν Τσαρέβιτς για νύφη του.

Προεπισκόπηση:

Παράρτημα 1

Εφαρμογή: 2

Εφαρμογή: 3

Ακολουθία γλυπτικής ενός βατράχου.

1. 2. 3.

Όλα τα παιδιά προσχολικής ηλικίας λατρεύουν να δημιουργούν διάφορες χειροτεχνίες και το απλικέ γίνεται μια από τις αγαπημένες τους δραστηριότητες.

Εάν εσείς και το παιδί σας έχετε φτιάξει ένα ολόκληρο δασικό βασίλειο στο σπίτι και δεν ξέρετε τι άλλο να βρείτε, δώστε προσοχή στο απλικέ βατράχου. Ας εξετάσουμε τα κύρια μαθήματα που θα δείξουν όλες τις ενέργειες λεπτομερώς.


Για να εργαστείτε θα χρειαστείτε τα εξής:

  • χαρτόνι;
  • Χαρτί Α4.
  • χρωματιστό χαρτί;
  • απλό μολύβι?
  • Κόλλα PVA;
  • ψαλίδι.

Πρώτα κάνουμε τις προετοιμασίες. Μπορείτε να τα σχεδιάσετε μόνοι σας. Αλλά αυτό το έργο είναι δύσκολο για τα παιδιά, επομένως είναι καλύτερο να χρησιμοποιείτε έτοιμα πρότυπα βατράχων. Έχοντας επιλέξει αυτό που σας αρέσει, εκτυπώστε το και κόψτε προσεκτικά όλες τις λεπτομέρειες κατά μήκος του περιγράμματος.

Χρησιμοποιούμε αυτά τα στοιχεία για να δημιουργήσουμε κενά σώματος και άλλα θραύσματα:

  1. Σε πράσινο χαρτί σκιαγραφούμε το σώμα, τα πόδια και το κεφάλι του βατράχου.
  2. Παίρνουμε έναν μικρότερο κύκλο και σκιαγραφούμε την κοιλιά σε ένα κίτρινο φύλλο, και κάνουμε το ίδιο με το βέλος.
  3. Φτιάχνουμε το νούφαρο σε σκούρο πράσινο χαρτί.
  4. Περιγράφουμε ένα λουλούδι σε ένα μπλε φύλλο.
  5. Σχεδιάζουμε τα μάτια: ίριδες και λάμψη σε λευκό σεντόνι και κόρες σε μαύρο σεντόνι.

Κόβουμε τις λεπτομέρειες του απλικέ και το επικολλάμε σε χαρτόνι με τον ίδιο τρόπο που ζητάει η πλοκή: πρώτα το σώμα, μετά η κοιλιά, το κεφάλι, τα πόδια, το βέλος. Μετά από αυτό, σχεδιάστε το στόμα και τη μύτη. Πριν κολλήσουμε τα μάτια στη βάση, τα προετοιμάζουμε: μέσα στους λευκούς κύκλους προσαρμόζονται μαύρα με κόλλα και επίσης κολλημένοι μικροί λευκοί κύκλοι πάνω τους. Κοιτάζοντας στο πλάι φαίνεται ενδιαφέρον, όπως φαίνεται στη φωτογραφία.

Αυτή η εφαρμογή γίνεται με διαφορετικούς τρόπους. Τα παιδιά τελειώνουν να ζωγραφίζουν σύννεφα, ένα βάλτο και ό,τι άλλο θέλουν.

Βάτραχος από χρωματιστό χαρτί

Αυτό το απλικέ βατράχου είναι ιδανικό για παιδιά από τη μικρότερη ομάδα. Αναπτύσσει τις κινητικές δεξιότητες των δακτύλων και είναι εύκολο να γίνει.

Για να το κάνετε αυτό χρειάζεστε τα εξής:

  • χρωστικός;
  • γκουάς, μαρκαδόροι ή χρωματιστά μολύβια.
  • πινέλα για ζωγραφική?
  • κόλλα (μπορεί να είναι στεγνή ή PVA).
  • χαρτόνι;
  • ψαλίδι.

Αναλυτικές οδηγίες:

  1. Πάρτε το βιβλίο ζωγραφικής και επιλέξτε το φύλλο με τον βάτραχο πάνω του.
  2. Ζητάμε από το παιδί να το ζωγραφίσει.
  3. Κόψτε τη ζωγραφισμένη εικόνα (κάθε λεπτομέρεια κατά μήκος του περιγράμματος).
  4. Κολλάμε τα στοιχεία στη βάση - χαρτόνι.
  5. Τελειώνουμε το σχέδιο του ποταμού, του ουρανού και των νούφαρων.

Αυτή η τεχνική είναι κατάλληλη για αρχάριους γιατί δεν απαιτεί μεγάλη προσπάθεια.

Βάτραχος από γεωμετρικά σχήματα

Προετοιμάστε τα ακόλουθα υλικά:

  • χαρτί (έγχρωμο)?
  • μεμβράνη πολυγράφου;
  • μολύβι;
  • ψαλίδι;
  • χαρτόνι;
  • κόλλα.

Πρόοδος:

  1. Πάρτε πράσινο χαρτί και, χρησιμοποιώντας ένα στένσιλ, σχεδιάστε πάνω του έναν κύκλο (σώμα), ένα διαμάντι (κεφάλι), 2 ορθογώνια (πόδια), 2 τρίγωνα (λαβές), 2 κύκλους (μάτια).
  2. Σχεδιάστε έναν μικρότερο κύκλο σε ένα ελαφρύ κομμάτι χαρτί. Αυτή θα είναι η κοιλιά.
  3. Στο κόκκινο φύλλο σχεδιάζουμε ένα τρίγωνο για το στόμα.
  4. Πάρτε οποιοδήποτε χρώμα χαρτιού και σχεδιάστε ένα ορθογώνιο, στενεύοντάς το προς τα κάτω. Ο κάδος είναι έτοιμος.
  5. Για να δημιουργήσουμε τις κόρες και τις βλεφαρίδες χρησιμοποιούμε ένα μαύρο φύλλο.
  6. Κόβουμε τα περιγραμμένα μέρη κατά μήκος των περιγραμμάτων και τα κολλάμε σε χαρτόνι όπως στη φωτογραφία.
  7. Ολοκληρώνουμε το σχέδιο των ποδιών, του στομίου και της λαβής του κάδου.

Υφασμάτινος βάτραχος

Και αυτή η χειροτεχνία είναι κατάλληλη για εκείνα τα παιδιά από τη μεγαλύτερη ομάδα του νηπιαγωγείου. Δημιουργείται από ύφασμα, επομένως σε αντίθεση με τις χειροτεχνίες από χαρτί, μια τέτοια εργασία είναι πιο δύσκολη.

Βήμα προς βήμα εκτέλεση:

  1. Εκτυπώστε το πρότυπο σχεδίασης και κόψτε το κεφάλι, το σώμα και τα πόδια κατά μήκος των περιγραμμάτων.
  2. Σε ένα κομμάτι τσόχα διπλωμένο στη μέση, περιγράψτε τα κενά και μετά κόψτε τα μέρη.
  3. Σχεδιάζουμε την κοιλιά σε ανοιχτό πράσινο υλικό, μετά την κόβουμε και τη ράβουμε στο σώμα.
  4. Στο πρόσωπο σχεδιάζουμε στόμα, μύτη, μάτια και κολλάμε προετοιμασμένους κύκλους από ανοιχτό πράσινο τσόχα (λακκάκια στα μάγουλα).
  5. Ράβουμε τα στοιχεία των ποδιών μεταξύ τους, και επίσης πιάνουμε τα λεπτά κορδόνια (χέρια και πόδια).
  6. Όταν ράβετε μεταξύ τους μέρη του σώματος, πιάστε τα κορδόνια και αφήστε χώρο για να σπρώξετε το υλικό πλήρωσης προς τα μέσα.
  7. Μετά από αυτό ράβουμε το υπόλοιπο μέρος. Το ίδιο κάνουμε και με το κεφάλι μας.

Βίντεο: Master class για την κατασκευή ενός τρισδιάστατου βάτραχου

Στένσιλ για δουλειά

Master class "Aplique στη μεσαία ομάδα "The Frog - Tsarevich" για παιδιά 4-5 ετών.

Ένταξη εκπαιδευτικών περιοχών:«γνωστική ανάπτυξη» (εποικοδομητική δραστηριότητα). «καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη» (εφαρμογή). «κοινωνική-επικοινωνιακή ανάπτυξη».

Στόχος:δημιουργία συνθηκών για την καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη των μαθητών.

Καθήκοντα:αναπτύξουν την ικανότητα να κρατούν σωστά το ψαλίδι. ενισχύστε τις δεξιότητες της τακτοποιημένης κοπής και επικόλλησης. μάθετε να συναρμολογείτε ένα αντικείμενο από διαφορετικά μέρη. καλλιεργούν αισθητικά συναισθήματα.

Υλικά και εξοπλισμός:λεπτομέρειες για απλικέ? κόλλα, ψαλίδι, μολύβια, μαρκαδόρους, χρωματιστό χαρτί.


Πρότυπα Frog:


Πριν από την εκτέλεση της εφαρμογής, τα παιδιά μπορούν να διαβάσουν ένα παραμύθι.

"The Tale of the Frog Princess" (Συγγραφέας Lychangina L.V.)
Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ένας μικρός βάτραχος. Ήταν ένα συνηθισμένο παιδί, πολύ ευγενικό, αλλά δεν είχε ούτε μητέρα ούτε πατέρα. Ήταν μια θλιβερή ζωή για τον βάτραχο στον κόσμο, ήταν πολύ μοναχικός. Αυτό όμως συνέβη ένα βράδυ. Ο μικρός βάτραχος περπάτησε κατά μήκος της λίμνης το ηλιοβασίλεμα. Ο ήλιος που δύει φώτισε πολύ όμορφα τον εγγενή βάλτο. Ξαφνικά ο Βάτραχος είδε ότι κάτι άστραφτε έντονα στις ακτίνες του ήλιου. Καλπάτησε πιο κοντά και είδε την όμορφη Βασίλισσα Βάτραχος μπροστά του. Κάθισε σε μια κολοβήρα και κοίταξε τον Βάτραχο με τεράστια όμορφα μάτια. Και στο κεφάλι της έλαμπε, έλαμπε με όλα τα χρώματα του ουράνιου τόξου, ένα χρυσό στέμμα στρωμένο με πολύτιμους λίθους. Η Βασίλισσα του Βάτραχου αποδείχθηκε πολύ ευγενική και φιλική, λυπήθηκε τον άτυχο Βάτραχο, τον πήρε μαζί της στο παραμυθένιο Βασίλειο της - την Πολιτεία των Βαλτών και τον έκανε γιο της. Έτσι ένας συνηθισμένος, αλλά τόσο ευγενικός Βάτραχος μετατράπηκε σε Πριγκίπισσα Βάτραχος. Και αυτός και η νέα του μητέρα έζησαν ευτυχισμένοι για πάντα.

Αφού διαβάσετε το παραμύθι, είναι σκόπιμο να κάνετε την ερώτηση:
-Γιατί πιστεύεις ότι η νέα μητέρα ερωτεύτηκε τον καημένο τον βάτραχο;

Ακούγονται οι απαντήσεις των παιδιών:
-Επειδή ήταν ευγενικός... Γιατί η Βασίλισσα Βάτραχος αποδείχθηκε ότι είχε μια ευγενική καρδιά... κ.λπ.

Πριν από την εργασία με παιδιά, πρέπει να δίνονται οδηγίες ασφαλείας.

Κανόνες εργασίας με ψαλίδι
1.Το ψαλίδι πρέπει να φυλάσσεται σε θήκη.
2. Δεν μπορείτε να περπατήσετε στην ομάδα με ψαλίδι.
3. Δεν μπορείτε να κουνάτε ψαλίδι.
4. Περάστε το ψαλίδι το ένα στο άλλο, πρώτα δαχτυλίδια.
5.Μετά την ολοκλήρωση της εργασίας, το ψαλίδι πρέπει να μπει στη θήκη.
6.Δουλέψτε μαζί!

Κανόνες εργασίας με κόλλα
1. Ετοιμάστε μια ειδική λαδόκολλα.
2.Για να ανοίξετε την κόλλα, πρέπει να ξεβιδώσετε λίγο το καπάκι.
3.Η κόλλα πρέπει να χρησιμοποιείται προσεκτικά.
4.Όταν τελειώσετε, πρέπει να βιδώσετε το κάτω μέρος και να κλείσετε την κόλλα με ένα καπάκι.
5. Πλύνετε τα χέρια σας μετά το μάθημα.
6.Δουλέψτε μαζί!

Η σειρά εργασίας.
1.Προετοιμασία προτύπων.


2. Περιγράφουμε τα πρότυπα, κόβουμε τις λεπτομέρειες - πόδια, κορμός, κεφάλι.
3. Κολλήστε τα εξαρτήματα σε ένα οριζόντιο φύλλο.




Φτιάχνουμε γρασίδι.



4. Διακοσμήστε το απλικέ.






Η εφαρμογή μπορεί να απλοποιηθεί σύμφωνα με τις ικανότητες και τις δυνατότητες των μαθητών. Και τότε η έκθεση χειροτεχνίας μπορεί να μοιάζει με αυτό.


Αποτέλεσμα:Εντοπίστηκαν οι καλλιτεχνικές ικανότητες των μαθητών, πραγματοποιήθηκε εργασία για την ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων και την ανάπτυξη του λόγου.

Στο νηπιαγωγείο, τα παιδιά φτιάχνουν συχνά απλικέ, origami και άλλες χειροτεχνίες από χαρτί. Αυτή η δημιουργική διαδικασία αναπτύσσει επιμονή και ανεξαρτησία, ακρίβεια και υπομονή και λεπτές κινητικές δεξιότητες. Το παιδί μαθαίνει να δημιουργεί κάτι με τα χέρια του, να βρίσκει διαφορετικά και πανομοιότυπα μέρη, να αποσυνθέτει τη γενική εικόνα σε στοιχεία και να αναπτύσσει τη φαντασία.

Μπορείτε να κάνετε απλικέ ακόμα και με τα μικρότερα παιδιά. Μετά από ένα χρόνο, με τη βοήθεια ενηλίκων, το μωρό μπορεί να κολλήσει διάφορα στοιχεία σε ένα φύλλο χαρτιού: έγχρωμο χαρτί, φυσικά υλικά, ύφασμα, αξεσουάρ κ.λπ. Όσο μεγαλώνει ένα παιδί, τόσο λιγότερο χρειάζεται τη βοήθεια των γονιών ή των παιδαγωγών σε αυτή τη δημιουργική διαδικασία.

Προετοιμασία για τη δημιουργική διαδικασία

Το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνετε αν αποφασίσετε να φτιάξετε ένα απλικέ (για παράδειγμα, ένα βάτραχο) με το παιδί σας είναι να ετοιμάσετε υλικά, εργαλεία και χώρο εργασίας. Θα χρειαστείτε: κόλλα και ψαλίδι, μολύβια ή μαρκαδόρους, χαρτόνι και χρωματιστό χαρτί: ανοιχτές και σκούρες αποχρώσεις του πράσινου, κίτρινου, ροζ, μπλε. Ο χώρος εργασίας πρέπει να καλύπτεται με λαδόκολλα. Δεν πρέπει να υπάρχουν περιττά πράγματα στο τραπέζι, έτσι ώστε τίποτα να μην παρεμβαίνει στη δημιουργική διαδικασία.

Σχεδιάστε και κόψτε έναν βάτραχο

Για να φτιάξετε ένα απλικέ, πρέπει πρώτα να σχεδιάσετε ή να τυπώσετε τον ίδιο τον βάτραχο, τον οποίο στη συνέχεια θα βοηθήσετε το παιδί σας να κολλήσει στη βάση. Είναι πολύ εύκολο να σχεδιάσετε έναν παραμυθένιο βάτραχο. Αρχικά, χρησιμοποιήστε ένα απλό μολύβι για να σημειώσετε το σώμα του μελλοντικού χαρακτήρα από μια ρωσική λαϊκή ιστορία. Στη συνέχεια, σχεδιάστε τα «αυτιά» στην κορυφή (αυτά θα είναι τα βλέφαρα του βατράχου) και σβήστε τη γραμμή που χωρίζει τα «αυτιά» και το σώμα. Σε κάθε "αυτί" σχεδιάστε μια κόρη ή ένα μεγάλο μάτι με μια ίριδα. Στη συνέχεια, σχεδιάστε ένα χαμόγελο και τα μπροστινά πόδια για το Frog Princess και μετά προσθέστε τα πίσω πόδια. Η σειρά σχεδίασης του παραμυθιού Frog Princess είναι στο παρακάτω σχήμα. Το κύριο στοιχείο για το απλικέ "Frog" είναι έτοιμο.

Μπορείτε να σχεδιάσετε έναν άλλο βάτραχο, πιο παρόμοιο με τον πραγματικό. Μπορείτε απλά να εκτυπώσετε μια εικόνα ενός βατράχου για χρωματισμό ή να την πάρετε από ένα βιβλίο ζωγραφικής. Μόνο στην τελευταία περίπτωση, ζητήστε πρώτα από το παιδί να χρωματίσει τον βάτραχο και μόνο στη συνέχεια ξεκινήστε να κόβετε το τμήμα για το απλικέ "Frog".

Προετοιμασία της βάσης για την εφαρμογή

Στη συνέχεια, πρέπει να προετοιμάσετε τη βάση στην οποία το παιδί θα κολλήσει τον βάτραχο. Πάρτε ένα φύλλο από μπλε, κίτρινο ή λευκό χαρτόνι. Οποιοδήποτε χρώμα θα κάνει, αλλά είναι απαραίτητο αφού κολλήσετε τις λεπτομέρειες της απλικέ "Frog Princess", ο χαρακτήρας του παραμυθιού να είναι σαφώς ορατός.

Σε χαρτόνι πρέπει να σχεδιάσετε (ή να κολλήσετε σε μέρη κομμένα από χαρτί) ένα ποτάμι ή ένα βάλτο, καλάμια, τον ήλιο, τα σύννεφα, ένα βέλος που χτύπησε την Πριγκίπισσα Βάτραχος. Μπορείτε να κόψετε ξεχωριστά ένα νούφαρο στο οποίο θα καθίσει ο βάτραχος.

Τώρα το μόνο που μένει είναι απλά να κολλήσετε την ηρωίδα του ρωσικού λαϊκού παραμυθιού στο χαρτί - η απλικέ "Βάτραχος" είναι έτοιμη!

Χάρτινος βάτραχος σε μέρη

Μπορείτε να κόψετε όχι ολόκληρο τον βάτραχο, αλλά ξεχωριστά τα πόδια, το κεφάλι, τα μεγάλα μάτια και το σώμα. Αυτή είναι μια έκδοση του απλικέ "Frog" κατασκευασμένο από χαρτί για μεγαλύτερα παιδιά που ξέρουν ήδη πώς να απλώνουν μια εικόνα σε μέρη και να δουλεύουν με μικρότερες λεπτομέρειες για δημιουργικότητα.

Πρέπει να σχεδιάσετε σε χαρτί δύο πίσω και δύο μπροστινά πόδια ενός βατράχου, ένα οβάλ σώμα με ένα τραβηγμένο χαμόγελο, δύο μεγάλα κίτρινα μάτια. Μπορείτε επίσης να κόψετε λωρίδες από πράσινο χαρτί και ορθογώνια με στρογγυλεμένες γωνίες από καφέ χαρτί και να φτιάξετε καλάμια. Μπορείτε επίσης να προσθέσετε νούφαρα, λιβελλούλες, πεταλούδες, λουλούδια, βότανα ή οποιαδήποτε άλλη λεπτομέρεια στο απλικέ «Frog».

Μπορείτε να προσκαλέσετε το παιδί σας να διακοσμήσει τη χειροτεχνία μόνο του, γιατί υπάρχουν πολλές επιλογές για απλικέ, για παράδειγμα, η Πριγκίπισσα Βάτραχος με ένα βέλος που τη χτύπησε στο βάλτο, ένας βάτραχος στο γρασίδι με πεταλούδες και κάμπιες κ.λπ. Μπορείτε ακόμη και να φτιάξετε έναν αστείο βάτραχο με μια ομπρέλα. Όλα περιορίζονται μόνο από τη φαντασία του παιδιού.

Πρέπει να υπενθυμίσετε στο παιδί σας ότι μετά την ολοκλήρωση της εργασίας στο απλικέ, πρέπει να καθαρίσετε την περιοχή εργασίας, να πετάξετε κομμάτια χαρτιού και άλλα υλικά στα σκουπίδια, να βάλετε μαρκαδόρους, μολύβια, χρωματιστό χαρτί και χαρτόνι και να τα βάλετε όλα πίσω. στη θέση του.