Μωσαϊκό για παιδιά: είδη και οφέλη. Συμβουλές για γονείς σχετικά με τη διδασκαλία και την ανάπτυξη των παιδιών χρησιμοποιώντας το παιχνίδι «Mosaic» Εκπαιδευτικές και αναπτυξιακές λειτουργίες του παιχνιδιού

Προδιαγραφές* (τιμές από τον Μάιο του 2018)

*Οι τιμές στον πίνακα εμφανίζονται από τον Μάιο του 2018 χωρίς εκπτώσεις.

Μωσαϊκά με πρότυπα Djeco (Ιταλία) για παιδιά μέσης προσχολικής ηλικίας

Όπως έγραψα παραπάνω, στα παιδιά αρέσει πολύ να συλλέγουν εικόνες χρησιμοποιώντας πρότυπα. Γενικά, το μέσο παιδί προσχολικής ηλικίας θεωρεί ότι η συλλογή σύμφωνα με τα πρότυπα είναι μια άχρηστη δραστηριότητα. Σε γενικές γραμμές, συμφωνώ με αυτήν την άποψη, αλλά και πάλι, μερικές φορές πρέπει να δίνουμε στο παιδί όχι μόνο υγιεινό, αλλά και νόστιμο φαγητό και ένα ενδιαφέρον παιχνίδι. Και εκτός αυτού, ένα μωσαϊκό με σχέδια είναι μια ιδανική επιλογή για να εξισορροπήσετε τη νευρική κατάσταση ενός ενεργού παιδιού. Μπορούν να προσφερθούν παζλ πριν τον ύπνο ή όταν το παιδί είναι ενθουσιασμένο. Πιστεύω ότι τα παιχνίδια είναι απαραίτητα στο οπλοστάσιο του σπιτιού, μεταξύ άλλων για χαλάρωση και χαλάρωση.

Στη διαδικασία προετοιμασίας της κριτικής, έπεσα πάνω σε ένα-δυο μωσαϊκά με πρότυπα για μεγαλύτερα παιδιά και πέταξα στο καλάθι αυτό με τα 230 κομμάτια.

Το μωσαϊκό για ένα παιδί είναι ένα παιχνίδι κατά το οποίο δημιουργούνται μοτίβα φαντασίας από μεμονωμένα θραύσματα (παζλ, μάρκες, μέρη), αποκαθίστανται εικόνες και εικόνες.

Είδη ψηφιδωτών

Οι σύγχρονοι γονείς πιστεύουν ότι ένα παιχνίδι δεν πρέπει να εξυπηρετεί μόνο μια λειτουργία ψυχαγωγίας, αλλά και να αναπτύσσει το παιδί, να το εκπαιδεύει και ακόμη και να το εκπαιδεύει. Και όταν υπάρχει ζήτηση, υπάρχει και προσφορά. Το μωσαϊκό έγινε τόσο διασκεδαστικό. Παιδικά μωσαϊκά παρουσιάζονται σήμερα στην αγορά σε μια τεράστια ποικιλία. Θα είναι δύσκολο για έναν άπειρο γονέα να κάνει μια επιλογή.

Εδώ είναι οι κύριοι τύποι αυτού του παιχνιδιού:

Σε ποιον προορίζεται;

Τα μωσαϊκά για παιδιά άνω του ενός έτους πρέπει να είναι μεγάλα. Μια τέλεια επιλογή, ας πούμε, για μπάνιο. Ωστόσο, αυτή η διαίρεση είναι πολύ αυθαίρετη. Όταν επιλέγετε ένα παιχνίδι, θα πρέπει να εστιάσετε στις κλίσεις του παιδιού, στην ικανότητά του να συγκεντρώνεται και στον τρόπο σκέψης του. Τα παιδιά λατρεύουν επίσης να συναρμολογούν μεγάλα, απλά παζλ δαπέδου.

Τα μωσαϊκά για παιδιά 3 ετών είναι κατά προτίμηση κλασικά, με διάτρητη σανίδα ή σε μαγνητική βάση. Στα μεγαλύτερα παιδιά αρέσει η τρισδιάστατη έκδοση, το μωσαϊκό αλφαβήτου και το μωσαϊκό απλικέ. Οι μαθητές επιλέγουν παζλ.

Ποιο μωσαϊκό να διαλέξω;

Για να κάνετε πιο εύκολη την επιλογή, πρέπει να σημειώσετε ποιες ικανότητες αναπτύσσει το μωσαϊκό για παιδιά. Αυτό θα σας βοηθήσει να προσδιορίσετε ποιες ιδιότητες θα θέλατε να αναπτύξετε στο παιδί σας μέσω του παιχνιδιού.

Πώς να παίξεις?

Πώς να ξεκινήσετε να εργάζεστε με ένα παιδί; Είναι απίθανο το μωρό σας να αρχίσει να δημιουργεί σχήματα αν του δώσετε απλώς το παιχνίδι. Για να τραβήξετε την προσοχή του παιδιού στη διαδικασία του παιχνιδιού, δώστε του καθήκοντα σταδιακά, ξεκινώντας από τα πιο απλά.

Πρώτα, πείτε στο παιδί σας για τα χρώματα των πατατών. Στη συνέχεια, ζητήστε του να σας δώσει το αντικείμενο του επιθυμητού χρώματος. Μετά από αυτό μπορείτε να σχηματίσετε όλες τις μάρκες σε ομάδες αποχρώσεων. Αφού το παιδί σας κατακτήσει τα χρώματα, προχωρήστε στην εκμάθηση ψηφιδωτών με γεωμετρικά σχήματα. Πείτε του ποιος είναι κύκλος και ποιο τρίγωνο. Όταν δείχνετε μια λεπτομέρεια, εστιάστε την προσοχή του μωρού στα συγκεκριμένα χαρακτηριστικά της φιγούρας: την αιχμηρή γωνία ενός τριγώνου, την ικανότητα να κυλά γύρω από έναν κύκλο, τις ευθείες άκρες ενός τετραγώνου. Μετά από αυτό, ζητήστε από το παιδί σας να σας δώσει ένα συγκεκριμένο τσιπ. Αν συνειδητοποιήσετε ότι τα μωσαϊκά δεν είναι συναρπαστικά για το παιδί σας, αφήστε το παιχνίδι στην άκρη για ένα μήνα και μετά προσπαθήστε να ξεκινήσετε από την αρχή.

Ο στόχος σας είναι να μάθετε στο παιδί σας να ταξινομεί τις μάρκες ανά χρώμα και σχήμα.

Το επόμενο βήμα είναι η συναρμολόγηση εικόνων και η δημιουργία μοτίβων. Μην απαιτείτε αυστηρή τήρηση του σχεδίου κατά τη συναρμολόγηση του μωσαϊκού, πείτε στο παιδί σας τη σειρά των ενεργειών, αλλά μην συλλέγετε τα τσιπ αντί για αυτόν. Αναλύστε τι του αρέσει περισσότερο, δώστε μεγαλύτερη προσοχή σε αυτή τη δραστηριότητα, κάνοντας σταδιακά πιο δύσκολη. Με τον καιρό, θα καταλάβετε ποιο είναι το αγαπημένο μωσαϊκό του μωρού σας. Ένα παιχνίδι για παιδιά πρέπει να διεξάγεται σε μια ατμόσφαιρα προσδοκίας για κάτι νέο, γιατί τα παιδιά αγαπούν πραγματικά να αποκτούν δεξιότητες.

Μωσαϊκό για μνήμη

Τα σύγχρονα μωσαϊκά για παιδιά είναι τόσο καλά και τα τελειωμένα έργα είναι τόσο όμορφα, που μερικές φορές δεν θέλετε να αποσυναρμολογήσετε καθόλου το μοντέλο. Εάν θέλετε να αποθηκεύσετε τη σύνθεση που δημιούργησε το παιδί σας, σημειώστε ότι ορισμένα σετ συνοδεύονται από ειδικό πλαίσιο για διάτρητη σανίδα και χοντρό φύλλο για κόλληση παζλ από χαρτόνι. Φωτογραφίστε τη δουλειά σας και τη δημιουργική διαδικασία, γιατί αυτές οι στιγμές δεν θα ξανασυμβούν ποτέ.

Τιμή

Η τιμή αυτού του παιχνιδιού δεν είναι πολύ υψηλή σε καμία από τις εκδόσεις του. Ωστόσο, οι διαφορές μεταξύ ορισμένων ειδών μπορεί να είναι σημαντικές. Κατά μέσο όρο, ένα μωσαϊκό για παιδιά κοστίζει περίπου 150 ρούβλια.

Το μωσαϊκό δεν είναι απλώς ένα παιδικό παιχνίδι, είναι ένα είδος μαγείας, κατά το οποίο σχηματίζονται εικόνες αντικειμένων ή ολόκληρες εικόνες πλοκής από μικρά κομμάτια.

Τα οφέλη των ψηφιδωτών για τα παιδιά

Παίζοντας μωσαϊκά εκπαιδεύει τις λεπτές κινητικές δεξιότητες, αναπτύσσει τη φαντασία, το καλλιτεχνικό γούστο και τη φανταστική σκέψη. Κατά τη διαδικασία δημιουργίας μιας εικόνας από ένα μωσαϊκό, το παιδί αναπτύσσει σκόπιμη δραστηριότητα, προσοχή και παρατηρητικότητα.

Το παιδί μαθαίνει τον συντονισμό των κινήσεων, εκπαιδεύει την επιμονή και αναπτύσσει αφηρημένη και χωρική σκέψη. Το Mosaic σας διδάσκει να εργάζεστε σύμφωνα με ορισμένους κανόνες, ένα μοτίβο και να προσπαθείτε να φέρετε το σχέδιό σας σε ορατό αποτέλεσμα.

Και τα μικρά εισάγονται επίσης σε βασικά σχήματα και χρώματα, αναπτύσσοντας οπτική προσοχή και αισθητηριακές δεξιότητες.

Πώς να επιλέξετε ένα παιδικό μωσαϊκό ανά ηλικία

• Για τα μικρότερα παιδιά ενδείκνυται μια κηρήθρα ή σφαιρικό μωσαϊκό. Τα στοιχεία σε ένα τέτοιο μωσαϊκό είναι μεγάλα, επομένως είναι βολικό για ένα παιδί να τα μαζέψει και να τα βάλει στα κελιά. Προσέξτε αν τα στοιχεία κουμπώνουν στο γήπεδο, διαφορετικά, ανεξάρτητα από το πόσο γέρνει το μωσαϊκό, θα καταρρεύσει.
• Για μεγαλύτερα παιδιά (από περίπου 2 ετών), είναι κατάλληλο ένα μωσαϊκό με στοιχεία σε ένα πόδι. Για ένα παιδί δύο έως τριών ετών, επιλέξτε αυτό το είδος μωσαϊκού με μικρό αριθμό στοιχείων και χρωμάτων. Τα παιχνίδια με τέτοια μωσαϊκά συμβάλλουν στην ανάπτυξη της δημιουργικής φαντασίας, γιατί αν και το σετ συνήθως συνοδεύεται από ένα φυλλάδιο με εικόνες, το παιδί μπορεί να συναρμολογήσει τυχόν εικόνες από τα ψηφιδωτά στοιχεία.
• Στην ηλικία των 2-3 ετών, στο παιδί αρέσει να παίζει ένα σύνθετο μωσαϊκό - παζλ. Αυτές είναι εικόνες κομμένες σε μικρό αριθμό (2-8) τμημάτων που απεικονίζουν διαφορετικά αντικείμενα. Τα μέρη αυτού του μωσαϊκού είναι μεγάλα, επομένως είναι βολικό να το συναρμολογήσετε στο πάτωμα. Οι εικόνες στο μωσαϊκό πρέπει να είναι κατανοητές στο μωρό - ζώα, φρούτα και λαχανικά, παιχνίδια. Ορισμένες ποικιλίες τέτοιων ψηφιδωτών είναι κατασκευασμένες από ανθεκτικό ελαστικό υλικό που έχει την ικανότητα να κολλάει στην επιφάνεια όταν εκτίθεται στην υγρασία, δηλαδή μπορεί να χρησιμοποιηθεί κατά το μπάνιο.
• Για παιδιά ηλικίας 5-6 ετών, είναι κατάλληλα πιο σύνθετα μωσαϊκά. Για παράδειγμα, ένα μαγνητικό μωσαϊκό με αριθμούς, το οποίο περιλαμβάνει τη συλλογή πολύχρωμων εικόνων από στοιχεία ανά αριθμό και χρώμα. Περιλαμβάνει περίπου 1000 στοιχεία, επομένως ακόμη και οι ενήλικες θα βρουν ενδιαφέρον να συναρμολογήσουν αυτό το μωσαϊκό.

Εκτός από τη συναρμολόγηση μοτίβων και εικόνων, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μωσαϊκά ως βοηθητικό υλικό για τη διδασκαλία των μαθηματικών (μετρώντας στοιχεία ή ζητώντας από το παιδί να δώσει έναν ορισμένο αριθμό μάρκες με ένα όνομα), αναπτύσσοντας προσοχή - στρώστε ένα σχέδιο και ζητήστε από το παιδί για να το θυμάστε και μετά αλλάξτε το σχήμα ή το χρώμα των τσιπ.

Μερικές φορές σετ αριθμών και γραμμάτων γίνονται με τη μορφή ψηφιδωτών, τα οποία θα βοηθήσουν τα μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας να μάθουν τα βασικά της μέτρησης και τα γράμματα του αλφαβήτου με παιχνιδιάρικο τρόπο. Οι μάρκες που γίνονται με τη μορφή γραμμάτων και αριθμών σάς επιτρέπουν να σχηματίζετε λέξεις και συλλαβές, να γράφετε παραδείγματα στον αγωνιστικό χώρο και τα μεγαλύτερα παιδιά μπορούν να δημιουργήσουν ολόκληρα σταυρόλεξα στο γήπεδο.

Επιλέγοντας από μια μεγάλη γκάμα παιδικών ψηφιδωτών σεηλεκτρονικό κατάστημα παιδικών ειδών , δώστε προσοχή στη διαθεσιμότητα πιστοποιητικού ποιότητας, πιστοποιητικών υγιεινής και οδηγιών χρήσης του επιλεγμένου προϊόντος.

Ετοιμάστηκε από τη Maryana Chornovil

Μωσαϊκό (γαλλικό μωσαϊκό, ιταλικό μωσαϊκό από το λατινικό (opus) musivum - (έργο) αφιερωμένο στις μούσες)- διακοσμητική, εφαρμοσμένη και μνημειακή τέχνη διαφόρων ειδών, τα έργα των οποίων περιλαμβάνουν τη διαμόρφωση εικόνας με διάταξη, τοποθέτηση και στερέωση στην επιφάνεια (συνήθως σε επίπεδο) πολύχρωμων λίθων, σμάλτου, κεραμικών πλακιδίων και άλλων υλικών.

Ιστορία, Αρχαία Ανατολή

Η ιστορία των ψηφιδωτών χρονολογείται από το 2ο εξάμηνο. 4η χιλιετία π.Χ μι. - η εποχή στην οποία χρονολογείται η ανέγερση των ανακτόρων και των ναών των Σουμερίων πόλεων της Μεσοποταμίας: Uruk, Ur, Eridu. Το μωσαϊκό ήταν φτιαγμένο από ψημένα πήλινα ραβδιά κώνου («ζιγκάτι») μήκους 8-10 εκ. και διαμέτρου 1,8 εκ., τα οποία στρώθηκαν σε πήλινο γουδί. Η εικόνα σχηματιζόταν από τα άκρα αυτών των κώνων, που ήταν βαμμένα, συνήθως κόκκινο, μαύρο και άσπρο. Χρησιμοποιήθηκαν γεωμετρικά μοτίβα: ρόμβος, τρίγωνο, ζιγκ-ζαγκ.

Ένα πρώιμο παράδειγμα της τεχνικής του ενθέτου ή της τεχνικής του ψηφιδωτού που ονομαζόταν opus sectile στην αρχαιότητα, που αργότερα εξελίχθηκε στην τεχνική του ψηφιδωτού της Φλωρεντίας, μπορεί να θεωρηθεί ένα τεχνούργημα που ονομάζεται συμβατικά «Πρότυπο της Ουρ» (2600-2400 π.Χ.)

Μέχρι τον 8ο αιώνα. προ ΧΡΙΣΤΟΥ μι. περιλαμβάνουν πρώιμα παραδείγματα χρήσης τεχνικών μωσαϊκού από μη επεξεργασμένα βότσαλα, τα οποία αποτέλεσαν ένα από τα στάδια στην ανάπτυξη των τεχνικών ψηφιδωτού και, στο τέλος, ονομάστηκε απαξιωτικά opus barbaricum από τους Ρωμαίους. Οι ανασκαφές αποκάλυψαν τα διακοσμημένα βοτσαλωτά δάπεδα του Altyn Tepe (ανατολική Ανατολία) και το παλάτι στο Arslan-tash (Ασσυρία), αλλά το πλουσιότερο μνημείο είναι τα βοτσαλωτά ψηφιδωτά του Gordion (Ανατολία).

Αρχαιότητα

Τα πρώτα αντίκες ψηφιδωτά από ακατέργαστα βότσαλα βρέθηκαν στην Κόρινθο και χρονολογούνται στο τέλος. 5ος αιώνας προ ΧΡΙΣΤΟΥ μι. Πρόκειται για εικόνες περιγράμματος ανθρώπων, ζώων, μυθολογικών πλασμάτων, διακοσμημένες με γεωμετρικά και φυτικά μοτίβα, συνήθως φτιαγμένες σε λευκό σε μαύρο, στυλιστικά κοντά σε ερυθρόμορφη αγγειογραφία. Παρόμοια παραδείγματα του 4ου αι. προ ΧΡΙΣΤΟΥ μι. επίσης βρίσκεται στην Όλυνθο, τη Σικυώνα και την Ερέτρια. Ένα σημαντικό βήμα προς τον ρεαλισμό έγινε στα ψηφιδωτά της Πέλλας (τέλη 4ου αιώνα π.Χ.)

Η ακμή των αρχαίων ψηφιδωτών σημειώθηκε στην ελληνιστική εποχή, όταν εμφανίστηκε η τεχνική του βότσαλου και έγινε διαθέσιμο το χρωματιστό γυαλί, που επέτρεψε την επίτευξη γραφικού ρεαλισμού στις εικόνες και τη χρήση σχεδόν απεριόριστης γκάμα χρωμάτων. Το αρχαιότερο μνημείο όπου χρησιμοποιήθηκε η τεχνική του καρφιτσώματος ή της ψηφίδας θεωρούνται τα ψηφιδωτά της πόλης Μοργκαντίνα της Σικελίας (3ος αιώνας π.Χ.).

Στην Αρχαία Ρώμη, τα μωσαϊκά χρησιμοποιούνταν για την κάλυψη των δαπέδων και των τοίχων των επαύλεων, των παλατιών και των λουτρών. Τα ρωμαϊκά μωσαϊκά κατασκευάζονταν από μικρούς κύβους από πολύ πυκνό γυαλί - smalt, αλλά η χρήση μικρών λίθων και βότσαλων δεν ήταν ασυνήθιστη.

Πρωτοχριστιανοί και Βυζάντιο

Η εποχή της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας μπορεί να θεωρηθεί η υψηλότερη άνθηση της τέχνης του ψηφιδωτού. Τα βυζαντινά ψηφιδωτά γίνονται πιο εκλεπτυσμένα, χρησιμοποιούνται μικρότερες μονάδες από πέτρες και λεπτή τοιχοποιία, το φόντο των εικόνων γίνεται κυρίως χρυσό.

Μεσαιωνική Ευρώπη

Ροκοκό

Τα κοχύλια θαλάσσιων μαλακίων άρχισαν να χρησιμοποιούνται ευρέως ως υλικό για μωσαϊκά. Οι εσωτερικοί χώροι ήταν διακοσμημένοι με τέτοια ψηφιδωτά. Στην Ευρώπη αυτή την περίοδο εξαπλώθηκε η μόδα για τα ψηφιδωτά από χάντρες. Οι χάντρες τοποθετήθηκαν σε κερί σε χαρτί ή χαρτόνι, χρησιμοποιώντας σχέδια σταυροβελονιάς. Ελάχιστα τέτοια έργα έχουν διασωθεί. Στη Γερμανία με αυτό το υλικό το 1750-1770. Το εργοστάσιο του Van Zelow λειτούργησε, το μυστικό της τεχνολογίας χάθηκε στη συνέχεια. Διακοσμήθηκαν τόσο επίπεδα έπιπλα, όπως επιτραπέζια, όσο και τρισδιάστατα αντικείμενα: μπουκάλια, ειδώλια πουλιών. Τα περισσότερα από τα προϊόντα από αυτό το εργοστάσιο βρίσκονται σε μουσεία στη Γερμανία.

Ισλάμ

Τα ψηφιδωτά χρησιμοποιήθηκαν πολύ ευρέως στη διακόσμηση των ανακτόρων των ηγεμόνων της Ανατολής. Το παλάτι των Sheki Khans είναι ένα εξαιρετικό έργο μεσαιωνικής αρχιτεκτονικής στο Αζερμπαϊτζάν. Αν δεν υπήρχαν άλλα αρχαία κτίρια του Αζερμπαϊτζάν, τότε θα ήταν αρκετό να δείξουμε σε όλο τον κόσμο μόνο το Παλάτι των Sheki Khans.

Το παλάτι των Sheki Khans, που θεωρείται ένα από τα πολύτιμα αρχιτεκτονικά μνημεία του 18ου αιώνα στο Αζερμπαϊτζάν, χτίστηκε το 1762 από τον Guseikhan. Το παλάτι, το οποίο κάποτε αποτελούσε μέρος ενός συγκροτήματος ανακτορικών κτιρίων και χρησίμευε ως κατοικία των Χαν Σέκι, είναι ένα διώροφο κτίριο. Η πρόσοψη του παλατιού αποτελείται από ανυψωτικά δικτυωτά κουφώματα με ένα σετ σεμπέκι - πολύχρωμα μικρά γυαλιά. Το πολύχρωμο σχέδιο του σεμπέκι συμπληρώνει πολύχρωμα τους πίνακες που καλύπτουν τους τοίχους του παλατιού.

Στο δεύτερο μισό του 18ου αιώνα, η τέχνη της ζωγραφικής, που σχετίζεται άμεσα με την αρχιτεκτονική και τις κατασκευές, έφτασε σε υψηλό επίπεδο ανάπτυξης στο Sheki Khanate. Όλες οι σημαντικές αρχιτεκτονικές κατασκευές στην πόλη Sheki ήταν πλούσια διακοσμημένες με τοιχογραφία, η οποία ήταν ο πιο δημοφιλής τύπος τεχνικής ζωγραφικής εκείνη την εποχή. Απόδειξη αυτού είναι παραδείγματα ζωγραφικής από το παλάτι των Χαν Σέκι, που έχουν επιβιώσει μέχρι σήμερα και δεν έχουν χάσει την καλλιτεχνική τους εκφραστικότητα. Οι τοιχογραφίες ήταν αφιερωμένες σε διάφορα θέματα: σκηνές κυνηγιού άγριων ζώων, μάχες, φυτικά και γεωμετρικά σχέδια, σχέδια βασισμένα στο "Khamsa" (Πέντε), τον λαμπρό ποιητή του Αζερμπαϊτζάν Nizami Ganjavi, σκηνές από τη ζωή του παλατιού, καθημερινά σκίτσα από την αγροτική ζωή , κ.λπ. δ. Τα κύρια χρώματα που χρησιμοποιήθηκαν ήταν το μπλε, το κόκκινο, το χρυσό και το κίτρινο. Το όνομα του ταλαντούχου ζωγράφου Abbas Quli είναι κρυπτογραφημένο στην οροφή της αίθουσας στο παλάτι των Sheki Khans. Θα πρέπει να σημειωθεί ότι οι τοίχοι του παλατιού αναστηλώθηκαν περισσότερες από μία φορές, και ως εκ τούτου εδώ μπορείτε να βρείτε πίνακες ζωγραφικής από δασκάλους που έζησαν σε διαφορετικές εποχές.

Γαλλικό μωσαϊκό

Ένα από τα αρκετά διάσημα γαλλικά μωσαϊκά κάποτε ήταν το μωσαϊκό Emo de Briard. Το 1837 άνοιξε ένα εργοστάσιο για την παραγωγή χάντρες από πορσελάνη Briard και μερικά χρόνια αργότερα ψηφιδωτά. Υπάρχουν πολλά έργα τέχνης που δημιουργήθηκαν από ψηφιδωτά Briard. Ο διάσημος καλλιτέχνης Eugene Grasset, μια από τις σημαντικές μορφές του γαλλικού κινήματος Art Nouveau, το χρησιμοποίησε για τη δημιουργία πολλών από τα έργα του.

Μωσαϊκό στη Ρωσία: Παλιό ρωσικό μωσαϊκό

Στη Ρωσία, τα ψηφιδωτά εμφανίστηκαν με την υιοθέτηση του Χριστιανισμού, αλλά δεν διαδόθηκαν ευρέως λόγω του υψηλού κόστους των εισαγόμενων υλικών από την Κωνσταντινούπολη (στο Βυζάντιο ανακηρύχθηκε κρατικό μονοπώλιο στην εξαγωγή σμάλτου).

Μωσαϊκό στη Ρωσία της Νέας Εποχής

Η αναβίωση των ψηφιδωτών στη Ρωσία πραγματοποιήθηκε από τον M. V. Lomonosov. Ωστόσο, το ψηφιδωτό έργο του Lomonosov δεν συνεχίστηκε μετά το θάνατο του δημιουργού του. Η τέχνη του ψηφιδωτού ξεχάστηκε ξανά. Ως εκ τούτου, στη δεκαετία του 1840, όταν προέκυψε το ερώτημα σχετικά με τη μετατροπή των ζωγραφικών εικόνων για τον καθεδρικό ναό του Αγίου Ισαάκ σε ψηφιδωτά, η ρωσική κυβέρνηση έπρεπε να στείλει αποφοίτους της Αυτοκρατορικής Ακαδημίας Τεχνών στη Ρώμη για να σπουδάσουν με τους δασκάλους του Studio Mosaic του Βατικανού. Από την άλλη, τεχνολόγοι γυαλιού προσκλήθηκαν από τη Ρώμη στην Αγία Πετρούπολη για να οργανώσουν την παραγωγή smalt.

Το 1851, οι Ρώσοι φοιτητές επέστρεψαν στην πατρίδα τους, την ίδια στιγμή που οι Ιταλοί είχαν ήδη οργανώσει την παραγωγή smalt για αυτούς. Φέτος θεωρείται η ημερομηνία έναρξης του Εργαστηρίου Ψηφιδωτών της Αυτοκρατορικής Ακαδημίας Τεχνών.

Αν και το εργαστήριο οργανώθηκε ειδικά για τη δημιουργία των ψηφιδωτών του Ισαάκ, που διήρκεσε 66 χρόνια και δεν ολοκληρώθηκε ποτέ λόγω επαναστατικών γεγονότων, εκτέλεσε και άλλες παραγγελίες: ψηφιδωτά για το τέμπλο του Καθεδρικού Ναού του Σωτήρος στην Αγία Πετρούπολη , το εικονοστάσι του Καθεδρικού Ναού του Σωτήρος στα ύδατα, διακοσμητικά ψηφιδωτά Καθεδρικός ναός του Σωτήρος Χριστού στη Μόσχα, ψηφιδωτά πορτρέτα μελών της βασιλικής οικογένειας και ιδιωτικά παραγγέλματα.

Στο εργαστήριο εφαρμόστηκε η λεγόμενη «άμεση μέθοδος» στοιχειοθεσίας, η οποία κατέστησε δυνατή την επίτευξη ενός γραφικού ρεαλισμού της εικόνας, αλλά ήταν εξαιρετικά χρονοβόρα και, κατά συνέπεια, δαπανηρή. Ως εκ τούτου, η Ακαδημία προσπάθησε να αναζητήσει τρόπους επίλυσης αυτού του ζητήματος. Για να το κάνει αυτό, το 1888 έστειλε τους υπαλλήλους της, μεταξύ των οποίων ήταν ο A. A. Frolov, στη Βενετία, όπου ο Antonio Salviati δημιούργησε και χρησιμοποίησε με επιτυχία μια άλλη, πιο οικονομική μέθοδο σετ μωσαϊκού. Μαζί του, τα ψηφιδωτά απλώθηκαν σε καθρέφτη με την μπροστινή πλευρά σε μια προσωρινή βάση, πάνω στην οποία είχαν ήδη μεταφερθεί στον τόπο που προοριζόταν για αυτά, όπου και τοποθετήθηκαν. Αυτή η μέθοδος ονομάζεται «αντίστροφη» ή «βενετσιάνικη».

Δεδομένου ότι αυτή η εμπειρία δεν έγινε αποδεκτή από την Ακαδημία, ο A. A. Frolov άνοιξε το δικό του στούντιο, το οποίο, ήδη υπό τον αδελφό του V. A. Frolov, έγινε το πιο επιτυχημένο στούντιο ψηφιδωτών στην προεπαναστατική Ρωσία και στη συνέχεια έθεσε τα θεμέλια της σοβιετικής τέχνης ψηφιδωτού.

Το μωσαϊκό μπορεί να είναι διαφορετικό

Γυάλινο μωσαϊκόείναι ένα κράμα πυριτικής άμμου και άλλων συστατικών με την προσθήκη χρωστικών οξειδίων, χρυσού σε σκόνη και αβεντουρίνης. Αυτό το μωσαϊκό έχει μοναδικά υδατοαπωθητικά χαρακτηριστικά. Τα κύρια πλεονεκτήματα των πλακιδίων μωσαϊκού γυαλιού περιλαμβάνουν μια μεγάλη ποικιλία χρωμάτων και έναν απεριόριστο αριθμό συνδυασμών χρωμάτων. Το γυάλινο μωσαϊκό έχει ένα ευρύ φάσμα εφαρμογών: τοίχους και δάπεδα σε κάθε κλειστό χώρο, από κουζίνες μέχρι πισίνες και μπάνια, καθώς και επιφάνειες επίπλων, τζάκια, προσόψεις κτιρίων. Ο πλούτος της χρωματικής παλέτας παρέχει άφθονες ευκαιρίες για τη δημιουργία διακοσμητικών πάνελ, μοτίβων και διακοσμητικών. Μια εξαιρετική ποικιλία βαθμών διαφάνειας, αντοχής και αντοχής στις επιδράσεις της θερμοκρασίας και στα επιθετικά περιβάλλοντα, η ευκολία διαμόρφωσης σε οποιοδήποτε σχήμα είναι τα χαρακτηριστικά που κάνουν το γυαλί μια πραγματικά εκπληκτική κατασκευή και διακοσμητικό υλικό. Λόγω των μοναδικών υδατοαπωθητικών χαρακτηριστικών του, τα γυάλινα μωσαϊκά χρησιμοποιούνται για τη διακόσμηση μπολ πισίνας, υδάτινα πάρκα, σιντριβάνια, τοίχους πισίνας, δωμάτια και μπάνια.

Smalt μωσαϊκόδιαφέρει από το συνηθισμένο γυάλινο μωσαϊκό στην ιδιαίτερη αντοχή του. Το Smalt περιέχει άλατα καλίου και άλλες φυσικές ενώσεις που δίνουν στο υλικό το χρώμα του. Το σύγχρονο smalt λαμβάνεται με συμπίεση μικρών σωματιδίων πυκνόχρωμου γυαλιού με την προσθήκη οξειδίων. Ως αποτέλεσμα, το υλικό αποκτά εξαιρετικές φυσικές και χημικές ιδιότητες: αντοχή σε κρούση, αντοχή στον παγετό, αντοχή σε επιθετικά περιβάλλοντα. Το Smalt είναι ενδιαφέρον επειδή είναι αδιαφανές, αλλά φαίνεται να λάμπει από μέσα. Επιπλέον, κάθε κύβος έχει ελαφρώς διαφορετική απόχρωση από τους άλλους. Εξαιτίας αυτού, μια μεγάλη επιφάνεια επενδεδυμένη με smalt του ίδιου χρώματος δεν φαίνεται θαμπή. Οι σύγχρονες τεχνολογίες καθιστούν δυνατή την απόκτηση έως και 10 χιλιάδων αποχρώσεων σμάλτου. Το Smalt μωσαϊκό αναγνωρίζεται εύκολα από το πλούσιο χρώμα του. Εκτός από την εμφάνιση, το smalt διαφέρει από το γυαλί στα τεχνικά χαρακτηριστικά. Χαρακτηρίζεται από αντοχή στη λειαντική φθορά, γεγονός που το καθιστά κατάλληλο για εγκατάσταση σε χώρους με αυξημένο φορτίο. Είναι εξαιρετικό για δάπεδα σε χώρους με μεγάλη κίνηση: σκάλες και προσγειώσεις, αίθουσες και διαδρόμους.

Κεραμικό μωσαϊκόΕίναι κατασκευασμένο από κομμάτια κεραμικών πλακιδίων διαφορετικών αποχρώσεων, μια τεράστια γκάμα χρωμάτων, που σας επιτρέπει να δημιουργήσετε σχεδόν οποιοδήποτε σχέδιο. Για την τοποθέτηση κεραμικών ψηφιδωτών, η κόλλα για πλακάκια δωματίων με κεραμικά πλακίδια είναι κατάλληλη. Ένα εξαιρετικά ενδιαφέρον αποτέλεσμα δημιουργείται από τον συνδυασμό γυαλισμένων και μη γυαλιστικών επιφανειών - από μια συγκεκριμένη οπτική γωνία, τα κομμάτια μωσαϊκού με γυαλισμένο σχέδιο αρχίζουν να αστράφτουν. Το κεραμικό μωσαϊκό μπορεί απλά να επικαλυφθεί ή μπορεί να περιέχει όλα τα είδη "ειδικών εφέ" - κρακέλ (μικρές ρωγμές στην επιφάνεια), λεκέδες, εγκλείσματα διαφορετικού χρώματος, απομίμηση ανώμαλης επιφάνειας. Η επιφάνεια που θα στρωθεί με αυτό θα είναι πιο ανάγλυφη από αυτή που έχει τελειώσει με γυάλινο μωσαϊκό. Το κεραμικό μωσαϊκό είναι ισχυρότερο από το γυαλί, το οποίο συνδυάζεται με αντοχή στην τριβή και πρωτότυπη εμφάνιση. Τα κεραμικά μωσαϊκά είναι κατάλληλα για την κάλυψη μεγάλης ποικιλίας επιφανειών, όπως πισίνες, προσόψεις κτιρίων, τοίχοι και δάπεδα λουτρών και κουζινών.

Πέτρινο μωσαϊκόΕίναι φτιαγμένο από μεγάλη ποικιλία πέτρες, από τοφ μέχρι τα πιο σπάνια είδη μαρμάρου, όνυχα και ίασπι. Το χρώμα του φυσικού υλικού είναι μοναδικό, το παιχνίδι των δομών είναι ασυνήθιστο, επομένως κάθε μωσαϊκό εικόνα ενός μωσαϊκού πέτρας είναι μοναδική. Η πέτρα μπορεί να αφεθεί γυαλισμένη, ακονισμένη ή μπορεί να "παλαιωθεί" - τότε το χρώμα θα είναι πιο απαλό και οι άκρες πιο λείες. Τα στοιχεία παράγονται σε μεγάλη ποικιλία σχημάτων - από στρογγυλά έως ακανόνιστα. Αυτός ο τύπος μωσαϊκού μπορεί να χρησιμοποιηθεί για δάπεδα στους ίδιους χώρους όπου χρησιμοποιούνται συνήθως επενδύσεις από φυσική πέτρα. Το πέτρινο μωσαϊκό μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί ως θραύσματα ή ως διακοσμητικό ένθετο.

Μεταλλικό μωσαϊκόΜπορεί να είναι από χάλυβα ή χρυσαφί χρώμα ανάλογα με το μέταλλο που χρησιμοποιείται στην παραγωγή. Τα κομμάτια ενός τέτοιου μωσαϊκού μοιάζουν με μικροσκοπικά σάντουιτς: ένα μεταλλικό καλούπι από ανοξείδωτο χάλυβα ή ορείχαλκο πιέζεται πάνω σε μια πλαστική βάση. Εκτός από τα τυπικά τετράγωνα, προσφέρονται στοιχεία άλλων σχημάτων με διαφορετική ανάγλυφη επιφάνεια. Οβάλ, εξαγωνικά, ορθογώνια, διαμαντένια και τετράγωνα στοιχεία σάς επιτρέπουν να απλώσετε ένα περίπλοκο χαλί στον τοίχο ή το πάτωμα. Η επιφάνεια είναι γυαλισμένη, ματ, με διάφορα είδη εγκοπών και, τέλος, καλυμμένη με λεπτό στρώμα ορείχαλκου ή μπρούτζου.

Χρυσό μωσαϊκό- ένα αδιαμφισβήτητο σημάδι πολυτέλειας. Αποτελείται από φύλλο χρυσού 585, που περικλείεται ανάμεσα σε λεπτές πλάκες από ειδικό γυαλί. Η παραγωγή είναι εντελώς χειροκίνητη. Υπάρχουν συλλογές με κίτρινο, λευκό χρυσό ή πλατίνα. Προφανώς, η τιμή ενός τέτοιου υλικού είναι σημαντική. Ως εκ τούτου, πιο συχνά χρυσό μωσαϊκό χρησιμοποιείται μεμονωμένα, κάνοντας ένθετα. Τα χρυσά μωσαϊκά πλακάκια μπορούν να χρησιμοποιηθούν τόσο για τοίχους όσο και για δάπεδα.

Εκτός από τις έτοιμες μονάδες, μπορείτε επίσης να αγοράσετε ένα σετ μεμονωμένων πλακιδίων διαφορετικών χρωμάτων και να δημιουργήσετε ένα σχέδιο από αυτά μόνοι σας.

Το μωσαϊκό είναι ένα γόνιμο υλικό για δημιουργικότητα, με το οποίο μπορείτε να δημιουργήσετε έναν ατελείωτο αριθμό διακοσμητικών λύσεων. Οι αφηρημένες ή διακοσμητικές συνθέσεις μωσαϊκού μπορούν να αποτελέσουν σημεία εστίασης στην εσωτερική διακόσμηση, να χρησιμεύσουν ως τόνοι, να χωρίσουν ή να ενώσουν το χώρο. Ο πλούτος της χρωματικής παλέτας παρέχει άφθονες ευκαιρίες για τη δημιουργία διακοσμητικών πάνελ, μοτίβων, περιγραμμάτων, μιγμάτων μωσαϊκού, τεντωμάτων (η μετάβαση από τους πιο κορεσμένους τόνους στους πιο ανοιχτούς).

Τα αναμφισβήτητα πλεονεκτήματα των ψηφιδωτών περιλαμβάνουν τη δυνατότητα διακόσμησης επιφανειών πολύπλοκων σχημάτων - καμπύλων, σφαιρικών, καθώς και υψηλών επιδόσεων σε συνδυασμό με πλούσιες διακοσμητικές δυνατότητες.

Φυσικά, τα μωσαϊκά πάνελ είναι εξαιρετικά όμορφα, αλλά οι επαγγελματίες τα εκτιμούν επίσης για τις πρακτικές τους ιδιότητες. Είναι ασφαλές να πούμε ότι δεν υπάρχει υλικό συγκρίσιμο σε αντοχή και αντοχή με το μωσαϊκό, είναι πραγματικά ικανό να επιβιώσει από οποιαδήποτε αντιξοότητα.

Μωσαϊκό από χαρτί

Κάποιοι ονομάζουν αυτή την τεχνική απλικέ, άλλοι την αποκαλούν μωσαϊκό από χαρτί. Έχει δικαίωμα και στα δύο ονόματα. Αυτός είναι ένας ιδανικός δημιουργικός προσομοιωτής για λεπτές κινητικές δεξιότητες παιδιών κάτω των τριών ετών, που δεν μπορούν ακόμη να κόψουν ανεξάρτητα χρωματιστά εξαρτήματα για "απλικέ ενηλίκων".

Η δημιουργία ενός πίνακα ζωγραφικής με την τεχνική του μωσαϊκού χαρτιού είναι προσβάσιμη σε παιδιά άνω των δύο ετών.

Μωσαϊκό - ένα μέσο ανάπτυξης

Το μωσαϊκό είναι ένας τρόπος δημιουργίας εικόνας ή σχεδίου από τα πιο μικρά κομμάτια (χρωματιστές πέτρες, κεραμικά πλακίδια κ.λπ.). Σήμερα υπάρχουν πολλά διαφορετικά σετ ψηφιδωτών για παιδιά. Η συναρμολόγηση ενός παζλ είναι πολύ σημαντική για την πνευματική ανάπτυξη του παιδιού. Πρώτον, εμπλέκονται οι λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών, αναπτύσσεται η ευφάνταστη σκέψη και η φαντασία. Δεύτερον, δημιουργώντας μια εικόνα χρησιμοποιώντας ένα μωσαϊκό, το παιδί αναπτύσσει στοχοθεσία και σκόπιμη δραστηριότητα, βουλητική ρύθμιση της συμπεριφοράς (αυθαιρεσία). Τρίτον, τα μωσαϊκά αναπτύσσουν την καλλιτεχνική γεύση του παιδιού, του επιτρέπουν να επιδεικνύει δημιουργική δραστηριότητα και χρησιμεύει ως ειδικό μέσο κατανόησης του κόσμου.

Έτσι, τα μωσαϊκά είναι κάτι εξαιρετικά απαραίτητο για ένα μωρό. Σε ποια ηλικία όμως είναι αυτή η δραστηριότητα σχετική για ένα παιδί, πότε οδηγεί στην ανάπτυξη και βοηθά στην οικοδόμηση της προσωπικότητας; Για να απαντήσουμε σε αυτήν την ερώτηση, ας δούμε τα χαρακτηριστικά της δημιουργίας μιας εικόνας μωσαϊκού. Η θεμελιώδης διαφορά μεταξύ μωσαϊκού και σχεδίου είναι ότι όταν σχεδιάζετε, η πραγματοποίηση της εικόνας γίνεται γρήγορα και αυθόρμητα (ραβδί, ραβδί, αγγούρι - εδώ έρχεται το ανθρωπάκι), η κατασκευή μιας εικόνας από ένα μωσαϊκό απαιτεί χρόνο, πράγμα που σημαίνει ότι πρέπει να κρατήσετε η εικόνα ως στόχος για πολύ καιρό. Επιπλέον, το μωσαϊκό είναι ένας ειδικός τύπος γνωστικής δραστηριότητας, επειδή είναι πιθανώς ακόμη πιο συμβολικός από το σχέδιο. είναι ουσιαστικά ένα μοτίβο με κουκκίδες και η "ζωγραφική" με κουκκίδες απαιτεί καλά ανεπτυγμένες, λεπτομερείς ιδέες. Όλα αυτά μιλούν υπέρ του γεγονότος ότι τα μωσαϊκά είναι σχετικά για παιδιά από 3-4 ή και 5 ετών. Ωστόσο, η ποικιλία των ψηφιδωτών που υπάρχουν σήμερα επιτρέπει τη χρήση τους από τα πρώτα χρόνια της ζωής ενός παιδιού - από 1-2 ετών.

Έτσι, υπάρχει μεγάλη ποικιλία ψηφιδωτών στη σύγχρονη αγορά παιχνιδιών. Πώς να καταλάβετε τι ακριβώς χρειάζεται το μωρό σας;

Για τα πιτσιρίκια

Σήμερα πουλάμε σετ για μωρά από 1 έτους. Συνήθως δεν έχουν ένα πεδίο στο οποίο να χτιστεί μια εικόνα και είναι μάλλον μεγάλες φιγούρες μάρκες έως 8 cm, που συνδέονται μεταξύ τους με υποδοχές και προεξοχές. Αυτό το μωσαϊκό μπορεί να απλωθεί σε οποιαδήποτε οριζόντια επιφάνεια: στο πάτωμα, στο τραπέζι κ.λπ. Λόγω του μεγάλου μεγέθους των κομματιών, είναι βολικό για το παιδί να τα κρατά στα χέρια του. Επιπλέον, τέτοια τσιπ αντιστοιχούν επίσης στη γνωστική ανάπτυξη του παιδιού - μπορούν απλά να συνδεθούν μεταξύ τους, δημιουργώντας έτσι εικόνες προσβάσιμες στο παιδί: ένα μονοπάτι, έναν κύκλο, που μπορεί να είναι ένας ήλιος, ένα λουλούδι κ.λπ. , είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι ένα τόσο μικρό παιδί ενδιαφέρεται όχι τόσο για την κατασκευή μιας εικόνας όσο για τη μελέτη της αρχής της σύνδεσης εξαρτημάτων, την εξέταση του σχήματος και των χρωμάτων των τσιπ, καθώς και του συνδυασμού χρωμάτων που προκύπτει όταν δημιουργείται κάτι ολόκληρο. Επομένως, δεν πρέπει να περιμένετε από το παιδί σας να αποδεχτεί εύκολα την εργασία και να κατανοήσει το νόημα της δημιουργίας ενός μοτίβου μωσαϊκού: προς το παρόν, ως πραγματικός πειραματιστής, ενδιαφέρεται για το πώς λειτουργεί, οπότε απλώς δείξτε στο μωρό σας πώς ταιριάζουν τα μέρη μεταξύ τους. εκπλαγείτε με την ποικιλία των χρωμάτων, φτιάξτε μαζί ένα μονοπάτι και περπατήστε κατά μήκος του σαν κούκλα. Το μωρό σας θα χαρεί αν φτιάξετε ένα συμπαγές πεδίο με μάρκες με κάτι που απεικονίζεται πάνω του, για παράδειγμα τον ήλιο.

Αυτό το είδος μωσαϊκού μπορεί να διαρκέσει πολύ, έως και 4-5 χρόνια. Απλά πρέπει να βεβαιωθείτε ότι ο αριθμός των εξαρτημάτων αυξάνεται με το μωρό. Τα παιδιά μπορούν να συμπεριλάβουν τέτοια μωσαϊκά σε παιχνίδια με παραμύθια και, χτίζοντας μια εικόνα απευθείας στο πάτωμα ή σε οποιαδήποτε άλλη επιφάνεια, να ελευθερώσουν τη φαντασία τους.

Τα μωσαϊκά χωρίς πόδια είναι καλά για παιδιά ηλικίας 1-3 ετών. Αυτός ο τύπος μωσαϊκού διαφέρει στο ότι τα πόδια βρίσκονται στο γήπεδο και όχι στα πλακάκια. Τυπικά, τέτοια ψηφιδωτά κατασκευάζονται και σε μεγάλα μεγέθη: τα κομμάτια φτάνουν τα 8 εκατοστά, καθιστώντας τα άνετα να τα κρατάτε στα χέρια και δεν υπάρχει κίνδυνος το μωρό να καταπιεί κατά λάθος το κομμάτι. Συχνά αυτού του είδους το μωσαϊκό μπορεί να βρεθεί σε μια έκδοση με κατακόρυφο πεδίο που φτάνει το ένα μέτρο σε μέγεθος. Αυτή η επιλογή είναι εξαιρετική για τα παιδιά γιατί δεν περιορίζει τις κινήσεις τους. Επιπλέον, μερικές φορές τέτοια πεδία είναι ήδη ζωγραφισμένα, δηλαδή έχουν κάποιο είδος εικόνας (για παράδειγμα, μια πεταλούδα), η οποία επιτρέπει στο παιδί, ταιριάζοντας τα χρώματα των τσιπς και των προεξοχών στο γήπεδο, να δημιουργήσει τέτοια περίπλοκα σχέδια, και είναι τόσο ωραίο να νιώθεις δημιουργός! Υπάρχει επίσης ένα μειονέκτημα: θα είναι δύσκολο να ξεφύγετε από την εικόνα που τραβήξατε και να βρείτε κάτι νέο, δικό σας. Είναι αλήθεια ότι για την υπεράσπιση τέτοιων ψηφιδωτών, αξίζει να πούμε ότι αυτό το πρόβλημα σχετίζεται με μεταγενέστερες ηλικίες: όταν το παιδί είναι ήδη σε θέση να βρει κάτι μόνο του.

Στην ακμή των μωσαϊκών δυνάμεων

Πιο κοντά στην ηλικία των 3 ετών, τα παιδιά αρχίζουν ήδη να ενδιαφέρονται για την κατασκευή μιας εικόνας. Φυσικά, για αυτό, η επιρροή ενός ενήλικα, μαζί με ένα παιδί, στη δημιουργία ενός ψηφιδωτού σχεδίου είναι σημαντική. Ένα παιδί σε αυτή την ηλικία έχει πρόσβαση σε απλές, γνωστές εικόνες αντικειμένων: για παράδειγμα, τον ήλιο, ένα σπίτι, ένα λουλούδι κ.λπ. Ωστόσο, η έρευνα ψυχολόγων δείχνει ότι η «παράδοση» της χρήσης παιδικών μωσαϊκών σχεδόν αποκλειστικά για αυτές τις εικόνες έχει περάσει. από γενιά σε γενιά. Αυτό περιορίζει σε μεγάλο βαθμό την παραγωγική δραστηριότητα των παιδιών, γι' αυτό ίσως πολλοί γονείς, δάσκαλοι και ψυχολόγοι σημειώνουν ότι η περίοδος ενδιαφέροντος για τα μωσαϊκά στα παιδιά είναι πολύ μικρή. Όμως οι δυνατότητες των ψηφιδωτών είναι πολύ ευρύτερες! Τα μωσαϊκά σχέδια είναι πάντα εντυπωσιακά. Αυτός ο τύπος οπτικής δραστηριότητας είναι πολύ όμορφος, πλούσιος και απαιτεί ένα δημιουργικό όραμα για την εργασία. Επομένως, είναι σημαντικό να δείξετε στο παιδί ότι το μωσαϊκό είναι ένας από τους τρόπους απεικόνισης οτιδήποτε, συμπεριλαμβανομένων των πλοκών. Μπορείτε να "ζωγραφίσετε" κάποια πλοκή από ένα οικείο παραμύθι (για παράδειγμα, "Kolobok") και να πείτε στο παιδί τι απεικονίζεται. Αυτό θα διευρύνει τις δυνατότητές του για χρήση ψηφιδωτών. Ή φτιάξτε μια βάρκα από ένα μωσαϊκό και φτιάξτε μια ιστορία για το παιδί σας για το πώς πλέει, λικνίζοντας στα κύματα, αναζητώντας στεριά.

Γύρω στα 3 χρόνια καλό είναι να αρχίσετε να χρησιμοποιείτε μαγνητικά μωσαϊκά. Συνήθως αποτελούνται από ένα μαγνητικό πεδίο και τσιπ που συνδέονται εύκολα σε αυτό. Το αναμφισβήτητο πλεονέκτημα ενός τέτοιου μωσαϊκού είναι η απουσία όλων των ειδών περίπλοκων και όχι πολύ στερέωσης, καθιστώντας εύκολη την αναδιάταξη των τσιπ και το σχέδιο είναι καλά στερεωμένο. Επιπλέον, τα παιδιά ενδιαφέρονται πολύ για τον ίδιο τον μαγνήτη και τα παιδιά είναι στην ευχάριστη θέση να πειραματιστούν με αυτόν. Ένα άλλο πλεονέκτημα των μαγνητικών ψηφιδωτών είναι ότι πολλά από αυτά συνδέονται εύκολα σε οποιαδήποτε μεταλλική επιφάνεια (για παράδειγμα, ένα ψυγείο), χάρη στην οποία το παιδί εξερευνά τις ιδιότητες ενός μαγνήτη: για κάποιο λόγο τα τσιπ δεν συνδέονται σε ένα ξύλινο τραπέζι, αλλά κολλάνε στα κλειδιά! Μπορείτε να δημιουργήσετε ένα αριστούργημα όχι μόνο σε μια οριζόντια επιφάνεια. Ένα κατακόρυφα δημιουργημένο σχέδιο (στο ίδιο ψυγείο) όχι μόνο φαίνεται διαφορετικό, αλλά απαιτεί και διαφορετικές κινήσεις του χεριού και των ματιών, κάτι που, φυσικά, διευρύνει τις δυνατότητες δράσης του παιδιού.

Αυτός ο τύπος μωσαϊκού μπορεί επίσης να διαρκέσει πολύ: πιθανότατα, ακόμη και ως μαθητής (7-9 ετών), ένα παιδί θα χαρεί μερικές φορές να βρει κάτι ασυνήθιστο, δημιουργώντας ένα αριστούργημα από μαγνητικά μωσαϊκά. Η μόνη προϋπόθεση για αυτό είναι η ήδη αναφερθείσα αύξηση του αριθμού των εξαρτημάτων με την ηλικία.

Από την ηλικία των 3 ετών, μπορείτε να προσφέρετε στο παιδί σας το γνωστό μωσαϊκό με πόδια. Έχει απαραίτητα ένα πεδίο πάνω στο οποίο είναι χτισμένη η εικόνα. Τα τσιπς αυτών των ψηφιδωτών έρχονται σε διάφορα σχήματα και χρώματα, ακόμη και ημιδιαφανή. Οι πολύχρωμες λεπτομέρειες μέσα από τις οποίες διεισδύει το φως ενθουσιάζουν τα παιδιά και τους δίνουν αισθητική απόλαυση. Εξάλλου, πόσο δροσερό είναι να «ζωγραφίζεις», για παράδειγμα, ένα φωτιστικό με ένα τέτοιο μωσαϊκό και μετά να περνάς φως από μέσα του! Θα ήθελα να σημειώσω ότι αυτό το μωσαϊκό αποκτά ιδιαίτερη επικαιρότητα στην ηλικία των 4-6 ετών. Αυτή είναι η περίοδος ακμής όλων των παραγωγικών δραστηριοτήτων: σχέδιο, μοντελοποίηση, σχέδιο κ.λπ. Το μωσαϊκό δεν αποτελεί εξαίρεση σε αυτή τη σειρά. Επιπλέον, κατέχει μια ιδιαίτερη θέση σε αυτό σε σχέση με τα αναφερόμενα χαρακτηριστικά: η δημιουργία ενός μοτίβου κουκκίδων δεν είναι απλή υπόθεση, που απαιτεί τόσο μακροχρόνια διατήρηση της εικόνας ως επιθυμητό στόχο της δραστηριότητας όσο και σημαντική αυθαιρεσία και ανάπτυξη ιδεών .

Δυστυχώς, ένα από τα μειονεκτήματα των σύγχρονων ψηφιδωτών με πόδια είναι ένα μικρό χωράφι, το οποίο δεν είναι τόσο εύκολο να γυρίσει, και ένας πολύ μικρός αριθμός πλακιδίων: συχνά δεν αρκούν για να καλύψουν ακόμη και ολόκληρο το πεδίο. Θέλεις όμως πολύ, σαν σε ένα φύλλο χαρτιού, να μην αφήσεις ούτε ένα λευκό σημείο, να “βάψεις” όλη την επιφάνεια με χρώμα! Και τι επιθυμία εμφανίζεται στα παιδιά, όπως όταν σχεδιάζουν, να απεικονίσουν κάποιο είδος πλοκής, για παράδειγμα, έναν ήρωα που νίκησε ένα φίδι! Αυτά τα μειονεκτήματα είναι σε μεγάλο βαθμό ο λόγος για τον οποίο τα παιδιά βαριούνται γρήγορα τα μωσαϊκά, παρά τη φαινομενικά έντονη ελκυστικότητα αυτού του είδους δραστηριότητας για τα παιδιά. Επομένως, η καλύτερη επιλογή για παιδιά προσχολικής ηλικίας θα ήταν να αγοράσουν ένα μεγάλο χωράφι και έναν μεγάλο αριθμό τσιπς, σε διαφορετικά χρώματα, με τα οποία μπορείτε να απεικονίσετε ό,τι θέλετε, και όχι μόνο τις διαβόητες πεταλούδες και τα μονότονα σπίτια. Όταν αγοράζετε ένα μωσαϊκό με πόδια, μην είστε τεμπέληδες - ελέγξτε μόνοι σας: αν τα τσιπ είναι εύκολα κολλημένα στο χωράφι και πόσο εύκολο είναι να τα βγάλετε, αν το μοτίβο που δημιουργήσατε αντέχει ή αν αναποδογυρίζετε το χωράφι και τα τσιπ γλιστρούν προς τα έξω. Δώστε προσοχή στην ποιότητα του προϊόντος, καθώς τα μέρη από μωσαϊκά μπορεί μερικές φορές να τραυματίσουν τα χέρια σας.

Μία από τις επιλογές για μωσαϊκά με πόδια είναι τα μωσαϊκά Tetris. Η χαρακτηριστική τους διαφορά είναι το συγκεκριμένο σχήμα των τσιπ - μοιάζουν με τις φιγούρες του διάσημου παιχνιδιού «Tetris». Οι λεπτομέρειες αυτού του μωσαϊκού είναι αρκετά μικρές κατά τη σύνθεση της εικόνας, συνήθως λαμβάνεται μια λεία, συνεχής επιφάνεια. Λόγω του γεγονότος ότι όταν εργάζεστε με μωσαϊκά Tetris, απαιτούνται αρκετά καλά ανεπτυγμένες λεπτές εργασίες, υψηλό επίπεδο αυθαιρεσίας και επιμονής, αυτά τα μωσαϊκά είναι κατάλληλα για παιδιά 5-6 ετών και άνω.

Όταν επιλέγετε αυτό το μωσαϊκό για ένα παιδί, είναι σημαντικό να θυμάστε ότι αντιστοιχεί στα ηλικιακά του χαρακτηριστικά. Πρέπει να επιλέξετε ένα μωσαϊκό με μεγαλύτερα κομμάτια και ένα απλό χωράφι για παιδιά 3-4 ετών και φροντίστε να βοηθήσετε το παιδί, όχι να το αφήσετε μόνο του με τόσο επίπονη και πολύπλοκη δουλειά. Ξεκινώντας από την ηλικία των 5-6 ετών, ένα παιδί μπορεί ήδη να μείνει μόνο του με ένα σετ θερμομοσαϊκών, αλλά, φυσικά, χρειάζεται βοήθεια για να διορθώσει το σχέδιο με ένα σίδερο.

Μωσαϊκό σύμφωνα με το δείγμα

Σχεδόν κάθε σετ ψηφιδωτών περιέχει δείγματα από τον κατασκευαστή - εκείνα τα σχέδια που μπορούν να συναρμολογηθούν αξιόπιστα χρησιμοποιώντας αυτό το σετ (δηλαδή, τόσο τα πλακάκια όσο και τα πεδία είναι αρκετά). Τα δείγματα μπορούν να σχεδιαστούν ή να φωτογραφηθούν. Συνήθως, ακόμη και τα δείγματα που σχεδιάστηκαν αντικατοπτρίζουν τον ακριβή αριθμό των τσιπ που απαιτούνται για την εικόνα. Ωστόσο, έχοντας αγοράσει μωσαϊκά για το παιδί σας και βρείτε τέτοιες οδηγίες στο κουτί, μην βιαστείτε να απαιτήσετε να δημιουργήσει μια εικόνα σύμφωνα με αυτό. Το μόντελινγκ είναι σίγουρα μια σημαντική δεξιότητα, αλλά δεν είναι διαθέσιμη σε παιδιά κάτω των 5 ετών. Και πολύπλοκα σχέδια που δημιουργούνται με τη βοήθεια γραφικών δειγμάτων, ειδικά εκείνων που παρουσιάζονται με τη μορφή διαγραμμάτων, είναι γενικά επιδεκτικά σε παιδιά ηλικίας 6-7 ετών. Άλλωστε, το να καταλάβουμε ότι ο χαρακτηρισμός με σταυρό είναι τσιπάκι και πόσοι πράσινοι σταυροί, τόσες πράσινες μάρκες χρειάζονται, δεν είναι εύκολη υπόθεση, που απαιτεί τη συμμετοχή οικείας-συμβολικής σκέψης.

Τα μωσαϊκά που αποτελούνται από μικρά κομμάτια, όπως τα μωσαϊκά Tetris, δεν είναι λιγότερο δύσκολα. Μια τέτοια εργασία απαιτεί υψηλό επίπεδο αυθαιρεσίας, οι ενέργειες του παιδιού πρέπει να είναι σκόπιμες, συχνά το παιδί πρέπει ήδη να μπορεί να μετράει (διαφορετικά είναι εύκολο να κάνει λάθος με τον αριθμό των μαρκών), ο αυτοέλεγχος πρέπει να αναπτυχθεί σε υψηλό επίπεδο επίπεδο, ικανότητα ελέγχου της ορθότητας της εργασίας που έχει γίνει και διόρθωση λαθών. Η προσχολική ηλικία (5-7 ετών) είναι η εποχή που, κατά κανόνα, το μοντέλο αρχίζει να παίζει έναν ιδιαίτερο ρόλο στη ζωή του παιδιού. Σε αυτή την ηλικία μπορούμε να ακούσουμε από τα παιδιά πώς συμβαίνει και πώς δεν συμβαίνει, τι είναι δυνατό και τι όχι, τι είναι καλό και τι είναι κακό. Τα μωσαϊκά είναι ένα είδος δραστηριότητας που σας επιτρέπει να ελέγξετε την εργασία σας ενάντια στον κανόνα ακριβώς λόγω της παρουσίας ενός δείγματος. Έτσι, αυτός ο τύπος δραστηριότητας επιτρέπει στο παιδί, αφενός, να δείξει δημιουργικότητα, να πραγματοποιήσει τη δική του εικόνα και αφετέρου να ενεργήσει σύμφωνα με το μοντέλο. Αυτές οι δύο, φαινομενικά αντίθετες στην ουσία, δραστηριότητες, συνδυασμένες υπέροχα σε ένα μωσαϊκό, είναι απαραίτητες για την καλύτερη προετοιμασία για το σχολείο.

Πολύ πριν το σχολείο, σε ηλικία 3 ετών, μπορεί να δοθεί σε ένα παιδί ένα μοντέλο, μόνο όχι συγκεκριμένο, αλλά αφηρημένο. Για παράδειγμα, μπορείτε να ζητήσετε από το παιδί σας να σχεδιάσει ένα λουλούδι χρησιμοποιώντας ένα μωσαϊκό. "Λουλούδι" - αυτό θα είναι ένα μοντέλο για το μωρό και θα έχει και τα δύο παραπάνω χαρακτηριστικά: "παραδειγματικότητα" και ταυτόχρονα ελευθερία, επειδή το μωρό θα καταλήξει με ένα εντελώς ιδιαίτερο λουλούδι, που θα αντιστοιχεί στις ιδέες του και που αντικατοπτρίζει την επιλεγμένη του εικόνα. Και η ικανότητα να ενεργείς σύμφωνα με έναν κανόνα που δίνει κάποιος είναι το πρώτο βήμα προς την αυθαιρεσία. Μπορείτε να περιπλέκετε την εργασία διευκρινίζοντας το καθορισμένο δείγμα. Για παράδειγμα, σχεδιάστε ένα κόκκινο λουλούδι, σχεδιάστε ένα κόκκινο λουλούδι με κίτρινο κέντρο κ.λπ.

ΟΧΙ μωσαϊκό

Σήμερα μπορείτε συχνά να ακούσετε πώς μια ουσιαστικά διαφορετική δραστηριότητα ονομάζεται λανθασμένα ψηφιδωτά. Έτσι, τα μωσαϊκά ονομάζονται συχνά εφαρμογές. Αλλά το απλικέ είναι ένας τύπος δραστηριότητας όπου δημιουργείται μια ολόκληρη εικόνα από μέρη προετοιμασμένα εκ των προτέρων, σε αντίθεση με τα μωσαϊκά, στα οποία δεν υπάρχουν μέρη, αλλά τσιπς, απλώς "κουκκίδες" με τη βοήθεια των οποίων γίνεται το σχέδιο. Φυσικά, αυτοί οι δύο τύποι δραστηριοτήτων μοιάζουν πολύ μεταξύ τους, αλλά οι διαφορές τους είναι εμφανείς, και εφόσον εξακολουθούν να υπάρχουν διαφορές, σχηματίζουν διαφορετικές πτυχές της ψυχής. Διατίθενται εφαρμογές για παιδιά μικρότερης ηλικίας: η δημιουργία ενός συνόλου από υπάρχοντα μέρη είναι πολύ πιο εύκολη από τη δημιουργία του ίδιου σχεδίου από ένα μωσαϊκό (για παράδειγμα, ένα μανιτάρι). Μέρη του απλικέ μπορούν να προετοιμαστούν εκ των προτέρων και να δοθούν στο παιδί για να δημιουργήσει μια εικόνα, αλλά το μωσαϊκό δεν μπορεί. Φυσικά, μπορείτε να προετοιμάσετε ένα βαμμένο πεδίο.

Ωστόσο, πρώτον, η μεταβλητότητα των ενεργειών στο μωσαϊκό θα εξακολουθεί να είναι μεγαλύτερη, πράγμα που σημαίνει ότι η δραστηριότητα του ίδιου του παιδιού θα είναι υψηλότερη και, δεύτερον, το μωσαϊκό απαιτεί πολύ υψηλή ανάπτυξη ιδεών σε σύγκριση με το απλικέ. Εν τω μεταξύ, αυτό δεν σημαίνει ότι το απλικέ είναι λιγότερο σημαντική δραστηριότητα από το μωσαϊκό. Επιπλέον, όπως κάθε άλλο παραγωγικό είδος δραστηριότητας, μπορεί να αναπτυχθεί και να αναπτυχθεί μαζί με το παιδί και να φτάσει σε πολύ περίπλοκες μορφές. Είναι σημαντικό να το λάβετε υπόψη όταν επιλέγετε παιχνίδια για ένα παιδί και οργανώνετε το θεματικό του περιβάλλον: όσο πιο ποικιλόμορφο και πλούσιο είναι, τόσο πιο ευέλικτο θα αναπτυχθεί η ψυχή του. Επομένως, είναι σημαντικό το παιδί να έχει στο οπλοστάσιό του και εφαρμογές και μωσαϊκά (και άλλα σετ για παραγωγικές δραστηριότητες, φυσικά), κατά προτίμηση ποιοτικά διαφορετικά μεταξύ τους.

Επίσης, το διδακτικό υλικό για μέτρηση και ανάγνωση πωλείται όλο και περισσότερο με τη μορφή ψηφιδωτών με πόδια: τα τσιπ ενός τέτοιου μωσαϊκού είναι αριθμοί και γράμματα, τα οποία, όπως και στον υποδεικνυόμενο τύπο μωσαϊκού, έχουν πόδια για τοποθέτηση στο χωράφι. Μπορείτε να δημιουργήσετε μοτίβα από τέτοια τσιπ, αλλά αν μιλάμε για μωσαϊκά ως κάποιο τρόπο δημιουργίας εικόνων, τότε τέτοια σύνολα δεν είναι κατάλληλα για αυτό.

Τα μωσαϊκά μερικές φορές λανθασμένα ονομάζονται παζλ ή άλλες σύνθετες εικόνες. Αυτό δεν είναι καθόλου αλήθεια, αφού μια εικόνα που δημιουργείται από κομμάτια - μέρη ενός συνόλου, με αμετάβλητη εικόνα μια για πάντα, δεν υπονοεί καθόλου τη δημιουργική δραστηριότητα του παιδιού, την ενημέρωση της εικόνας του ή τη δημιουργία κάτι με το δικά τους χέρια. Τα παζλ περιλαμβάνουν εικόνες αντίληψης και όχι σκέψης, κάτι που, φυσικά, υποδεικνύει διαφορετικά επίπεδα δραστηριότητας του παιδιού. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο οι σύνθετες σύνθετες εικόνες είναι μερικές φορές προσβάσιμες σε παιδιά ακόμη και κάτω των 2 ετών, ενώ η απλούστερη μωσαϊκή εικόνα ανταποκρίνεται στις δυνατότητες ενός παιδιού ηλικίας μικρότερης των 3 ετών. Συχνά μπορείτε να παρατηρήσετε πώς τα παιδιά 3-4 ετών απλά κολλάνε μάρκες στο χωράφι με τη σειρά, μερικές φορές με βάση το χρώμα, σπάνια δημιουργώντας οποιοδήποτε είδος σχεδίου, και ταυτόχρονα πιστεύουν ότι είναι όμορφο και δεν βάζουν στον εαυτό τους το καθήκον να απεικονίζει οτιδήποτε, αν και το μωσαϊκό χρησιμεύει ακριβώς για αυτόν τον σκοπό. Κατά την ίδια ηλικιακή περίοδο, η συναρμολόγηση των ίδιων παζλ μπορεί να φτάσει σε εκπληκτική κλίμακα - έως και εκατό ή και περισσότερα κομμάτια! Αυτό δείχνει απλώς πώς εμπλέκονται διαφορετικές νοητικές διεργασίες σε αυτούς τους τύπους δραστηριοτήτων και πόσο διαφορετικά επίπεδα νοητικής ανάπτυξης απαιτούν. Και πάλι, αυτό δεν σημαίνει ότι όταν αγοράζετε ένα παιχνίδι για ένα παιδί, θα πρέπει να κάνετε μια επιλογή υπέρ των ψηφιδωτών. Πρέπει να προσπαθήσουμε να κάνουμε το περιβάλλον του παιδιού όσο το δυνατόν πιο διαφορετικό και να ανταποκρίνεται στις ανάγκες και τις δυνατότητες του ίδιου του παιδιού.

Μωσαϊκό γύρω μας

Δυστυχώς, όπως προαναφέρθηκε, οι δυνατότητες των ψηφιδωτών σήμερα σπάνια χρησιμοποιούνται στο έπακρο. Αυτό οφείλεται εν μέρει στο μικρό πεδίο που περιορίζει τις ενέργειες του παιδιού, στον μικρό αριθμό τσιπ και στον κακό χρωματικό συνδυασμό. Το να δείξετε στο παιδί ότι το σχέδιο με μωσαϊκό είναι δυνατό όχι μόνο με τη βοήθεια αγορασμένων σετ, αλλά και με τη βοήθεια άλλων διαθέσιμων μέσων σημαίνει να του ανοίξετε έναν ολόκληρο κόσμο, δίνοντάς του την αίσθηση ότι είναι ο δημιουργός αυτού του κόσμου. Ένα τέτοιο εναλλακτικό μωσαϊκό (κατά κάποιο τρόπο μπορεί να είναι ακόμη πιο παραδοσιακό από οποιοδήποτε άλλο) αποτελείται από κάθε είδους μικροαντικείμενα, από ένα μεγάλο αριθμό των οποίων μπορούν να δημιουργηθούν ολόκληρα σχέδια. Επιπλέον, η ποικιλία αυτών των αντικειμένων σε ένα σχέδιο θα το κάνει μόνο πιο πλούσιο, πιο πλούσιο, πιο ανάγλυφο και μερικές φορές ακόμη και θα προσθέσει ένα συγκεκριμένο νόημα.

Για παράδειγμα, μπορείτε να φτιάξετε μια μωσαϊκή εικόνα "Στο βάθος του ωκεανού" χρησιμοποιώντας μικρά βότσαλα, γυαλί, κοχύλια, νομίσματα, κουμπιά κ.λπ. Σε αυτήν την περίπτωση, τα βότσαλα μπορούν να χρησιμεύσουν ως ο πυθμένας του ωκεανού, τα κοχύλια ως φύκια, τα κουμπιά ως μπαούλο και τα νομίσματα και το γυαλί ως θησαυροί σε αυτό το σεντούκι. Η λαμπρότητα που δημιουργείται μαζί με το μωρό μπορεί, αν το επιθυμείτε, να ασφαλιστεί με κόλλα, διαιωνίζοντάς το έτσι. Σχεδιάζοντας με τη βοήθεια ενός τέτοιου μωσαϊκού με το μωρό σας, θα βοηθήσετε στην ανάπτυξη όλης της ψυχικής του δραστηριότητας: και τόσο σημαντικών πνευματικών διεργασιών όπως η αντίληψη, η σκέψη, η φαντασία. και τη συναισθηματικότητα του παιδιού? και βουλητική ρύθμιση· και να του ενσταλάξουν την επιθυμία για δημιουργικότητα και ανεξαρτησία. Εφευρίσκετε, ψάξτε, δημιουργήστε - και θα εκπλαγείτε με το τι είδους δημιουργική προσωπικότητα θα μεγαλώσει το μωρό σας!

Είμαστε σίγουροι ότι τα παιδιά αντιλαμβάνονται τη σύνθεση ενός μωσαϊκού ως ένα πραγματικό μικρό θαύμα, όταν μια ολόκληρη εικόνα σχηματίζεται από μεμονωμένα κομμάτια. Και για εμάς τους ενήλικες, η εισαγωγή στα παιδιά στη σύνθεση ψηφιδωτών είναι μια ευκαιρία να τα μυήσουμε σε έναν άλλο τρόπο κατανόησης του κόσμου.Θα σας πούμε σε αυτήν την ανάρτηση πώς να επιλέξετε σωστά αυτό το υπέροχο παιχνίδι και ποια οφέλη φέρνει το παιχνίδι με αυτό σε διαφορετικές ηλικίες παιδιών.

Αρχή 1. ΔΥΝΑΜΗ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ

Η κατασκευή παζλ είναι ευεργετική για τα παιδιά για διάφορους λόγους. Πρώτον, προάγει την ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, της δημιουργικής σκέψης και της φαντασίας. Δεύτερον, βοηθά ένα παιδί άνω των τριών ετών να διαμορφώσει σκόπιμη δράση και βουλητική ρύθμιση της συμπεριφοράς του, γιατί η τοποθέτηση κάθε σχεδίου έχει αρχή και τέλος. Και τρίτον, αυτή η δραστηριότητα αναπτύσσει το καλλιτεχνικό γούστο.

Μωσαϊκά, σωστά επιλεγμένα ανά ηλικία, θα ενδιαφέρουν τα παιδιά για αρκετά χρόνια. Επομένως, όταν αγοράζετε, βεβαιωθείτε ότι είναι προσεκτικά και ποιοτικά: Τα μωσαϊκά για παιδιά πρέπει να περιέχουν μεγάλα εξαρτήματα και να είναι κατασκευασμένα από ασφαλή υλικά για μωσαϊκά με πόδια, είναι σημαντικό τα κομμάτια να κολλάνε εύκολα στο χωράφι και να τραβιούνται εύκολα από αυτό. Οι άκρες κάθε μέρους δεν πρέπει να είναι αιχμηρές, διαφορετικά μπορεί να τραυματίσουν τα χέρια των παιδιών.

Αρχή 2. Η ΟΥΣΙΑ ΤΟΥ ΜΩΣΑΪΚΟΥ ΕΙΝΑΙ ΣΕ ΠΟΛΛΑΠΛΕΣ ΠΑΡΑΛΛΑΓΕΣ: ΑΥΤΟ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΟΥΤΕ ΠΑΖΛ

Ένα μωσαϊκό περιλαμβάνει πάντα στοιχεία από τα οποία μπορεί να συντεθεί ένας απείρως μεγάλος αριθμός μοτίβων. Εάν η αποστολή του παιχνιδιού είναι να σχεδιάσει ένα συγκεκριμένο πάνελ, τότε είναι ένα απλικέ, κολάζ ή παζλ.

Το απλικέ και το κολάζ, εν τω μεταξύ, δεν είναι λιγότερο σημαντικοί τύποι παιδικής δημιουργικότητας. Είναι καλό όταν ένα παιδί μπορεί να κάνει τα πάντα με τη σειρά του, γιατί σε αυτήν την περίπτωση η ψυχή του παιδιού θα αναπτυχθεί πιο διαφοροποιημένη. Ταυτόχρονα, είναι σημαντικό εμείς οι γονείς να καταλάβουμε τι ακριβώς παρουσιάζουμε στα παιδιά μας.

Αρχή 3. ΧΩΡΟΣ ΓΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ

Το μωσαϊκό πρέπει να επιτρέπει στη δημιουργική φαντασία να ξεδιπλωθεί. Το πεδίο πρέπει να είναι μεγάλο, από 10 cm σε κάθε πλευρά. Υπάρχουν αρκετές μάρκες. Να στρώσει αυτό το χωράφι. Είναι επιθυμητό αν ήταν διαφορετικών σχημάτων και χρωμάτων - αυτό θα σας επιτρέψει να δημιουργήσετε μια ποικιλία έργων ζωγραφικής.

Αρχή 4. ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΔΙΠΛΩΣΗΣ ΜΩΣΑΪΚΟΥ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΣΧΕΔΙΟ ΚΑΙ ΧΩΡΙΣ ΑΥΤΟ

Καλό θα ήταν το σετ να περιλάμβανε δείγματα για εικόνες. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας 5-7 ετών, όταν οι κανόνες και τα πρότυπα αρχίζουν να παίζουν ιδιαίτερο ρόλο στη ζωή του παιδιού. Και η ικανότητα να ενεργείς σύμφωνα με έναν κανόνα που δίνει κάποιος είναι το πρώτο βήμα προς την αυθαιρεσία.

Είναι αρκετά δύσκολο για τα μικρότερα παιδιά να συναρμολογήσουν σύμφωνα με ένα μοντέλο - αλλά μπορείτε επίσης να παίξετε με τρίχρονα με αυτόν τον τρόπο: ζητήστε τους να το απλώσουν σύμφωνα με το μοντέλο, αλλά με την επαφή του, αλλά αφηρημένο. Για παράδειγμα, μόνο ένα λουλούδι.

Ταυτόχρονα, είναι σημαντικό, αν υπάρχουν καλά παραδείγματα, να επιτρέψουμε στα παιδιά να δείξουν τη δημιουργικότητά τους αναρτώντας τα δικά τους σχέδια.

Αρχή 5. ΣΩΣΤΗ ΕΠΙΛΟΓΗ ΚΑΤΑ ΗΛΙΚΙΑ

Τώρα υπάρχει ένας τεράστιος αριθμός ψηφιδωτών για ένα ευρύ φάσμα ηλικιών. Και όταν επιλέγετε αυτό το παιχνίδι, είναι σημαντικό να θυμάστε τους κανόνες συμμόρφωσης.

• Ψηφιδωτά για 1-3 χρόνια

Πρόκειται για μωσαϊκά με μεγάλα κομμάτια που συνδέονται μεταξύ τους με προεξοχές και, ενδεχομένως, χωρίς πεδίο. Τα παιδιά σε αυτήν την ηλικία θα μπορούν να δημοσιεύουν μια ολόκληρη εικόνα, αλλά θα ενδιαφέρονται απίστευτα να μελετήσουν τα σχήματα και τα χρώματα των τσιπ, καθώς και την αρχή της σύνδεσής τους.

• Ψηφιδωτά για 3-4 χρόνια

Πιο κοντά στην ηλικία των 3 ετών, τα παιδιά αρχίζουν να ενδιαφέρονται για την κατασκευή μιας εικόνας. Μπορούν να δημιουργηθούν χρησιμοποιώντας μαγνητικά μωσαϊκά, στα οποία τα κομμάτια συνδέονται στη βάση με μαγνήτες, και απλά μωσαϊκά στα πόδια. Τα μωσαϊκά είναι κατάλληλα για αυτήν την ηλικία, όπου το χωράφι είναι βαμμένο και υπάρχουν τρύπες για μάρκες. Αυτό επιτρέπει στο μωρό, ταιριάζοντάς τα ανά χρώμα, να νιώσει πραγματικός δημιουργός!

• Ψηφιδωτά για 4-6 χρόνια

Σε αυτή την ηλικία, όταν τα παιδιά αρχίζουν να ενδιαφέρονται για παραγωγικές δραστηριότητες, το παιχνίδι με παζλ είναι πιο σημαντικό από ποτέ. Και θα σας επιτρέψει να συνειδητοποιήσετε τη δημιουργικότητα, να εκπαιδεύσετε τη σκόπιμη δράση και την αφηρημένη σκέψη. Εξάλλου, για να δημιουργήσετε ένα σχέδιο σε γυμνές κουκκίδες, η εικόνα του πρέπει να κρατηθεί στο κεφάλι σας για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Σε αυτή την ηλικία, με τη βοήθεια ψηφιδωτών, μπορείτε να δημιουργήσετε ολόκληρες παραμυθένιες σκηνές και αφηρημένα μοτίβα.

Η συλλογή μας περιλαμβάνει ένα όμορφο για αυτήν την ηλικία από τη γαλλική εταιρεία Djeco. Διαθέτει αρκετά μεγάλη και ανθεκτική βάση από χοντρό κόντρα πλακέ και τσιπς σε πόδια διαφορετικών σχημάτων που χωράνε εύκολα στη βάση.

Υπάρχουν σίγουρα πολλά τσιπ για να καλύψετε όλα τα πάνελ με αυτά, κάνοντας σχέδια τόσο σύμφωνα με οδηγίες όσο και χωρίς αυτό.

Εκτίμηση: