Η μητέρα της θα τη ρωτήσει: «Νάστενκα, τακτοποίησε τα παιχνίδια σου», και η Ναστένκα απαντά: «Το χρειάζεσαι, καθάρισέ το!» Η μαμά θα βάλει ένα πιάτο με χυλό μπροστά στη Ναστένκα για πρωινό, θα βουτυρώσουμε το ψωμί, θα ρίξουμε κακάο και η Ναστένκα θα πετάξει το πιάτο στο πάτωμα και θα φωνάξει: «Δεν θα φάω αυτόν τον αηδιαστικό χυλό, πρέπει να το φας μόνος σου. αλλά θέλω γλυκά, κέικ και πορτοκάλια! Και στο μαγαζί δεν είχε ιδέα πότε της άρεσε κάποιο παιχνίδι, χτυπούσε τα πόδια της και ούρλιαζε για να ακούσει όλο το μαγαζί: «Το θέλω, αγόρασέ το!» Αγοράστε το αμέσως, είπα!». Και δεν έχει σημασία για αυτήν που η μαμά δεν έχει χρήματα και ότι η μαμά ντρέπεται για μια τόσο κακή κόρη, αλλά η Nastenka, ξέρετε, ουρλιάζει: «Δεν με αγαπάς! Πρέπει να μου αγοράσεις ό,τι σου ζητήσω! Δεν με χρειάζεσαι, σωστά;» Η μαμά προσπάθησε να μιλήσει στη Ναστένκα, να την πείσει ότι δεν έπρεπε να συμπεριφέρεται έτσι, ότι ήταν άσχημο, προσπάθησε να την πείσει να είναι ένα υπάκουο κορίτσι, αλλά η Ναστένκα δεν την ένοιαζε.
Μια μέρα η Nastenka τσακώθηκε πολύ με τη μητέρα της στο κατάστημα, επειδή η μητέρα της δεν της αγόρασε άλλο παιχνίδι, η Nastenka θύμωσε και φώναξε θυμωμένα λόγια στη μητέρα της: "Είσαι κακή μητέρα!" Δεν θέλω μια μαμά σαν εσένα! Δεν σ 'αγαπάω πια! Δεν σε χρειάζομαι! Αδεια!". Η μαμά δεν απάντησε τίποτα, απλά έκλαψε ήσυχα και πήγαινε όπου κι αν κοίταζαν τα μάτια της και, χωρίς να προσέξει ότι όσο προχωρούσε, τόσο η Nastenka απομακρυνόταν από αυτήν, ξέχασε ότι είχε μια κόρη. Και όταν η μητέρα μου έφυγε από την πόλη, αποδείχθηκε ότι είχε ξεχάσει και το σπίτι της και τη Ναστένκα και ξέχασε τα πάντα για τον εαυτό της.
Μετά τον καυγά, η Nastenka γύρισε και πήγε σπίτι, δεν κοίταξε καν πίσω στη μητέρα της, νόμιζε ότι η μητέρα της ερχόταν, όπως πάντα, αφού είχε συγχωρήσει τα πάντα στην αγαπημένη της κόρη. Ήρθα στο σπίτι, κοίταξα, αλλά η μητέρα μου δεν ήταν εκεί. Η Ναστένκα χάρηκε που έμεινε μόνη της στο σπίτι. Πέταξε τυχαία τα παπούτσια και την μπλούζα της, τα πέταξε ακριβώς στο πάτωμα στο διάδρομο και μπήκε στο δωμάτιο. Πρώτα από όλα, έβγαλα ένα μπολ με γλυκά, άνοιξα την τηλεόραση και ξάπλωσα στον καναπέ να δω καρτούν. Τα κινούμενα σχέδια είναι ενδιαφέροντα, οι καραμέλες είναι νόστιμες, η Nastenka δεν παρατήρησε ότι είχε έρθει το βράδυ. Είναι σκοτάδι έξω από το παράθυρο, είναι σκοτάδι στο δωμάτιο, μόνο λίγο φως από την τηλεόραση πέφτει στον καναπέ της Nastenka και από τις γωνίες υπάρχει μια σκιά, σκοτάδι που σέρνεται. Η Ναστένκα ένιωθε φοβισμένη, άβολα, μοναξιά. Η Ναστένκα νομίζει ότι η μητέρα της έχει φύγει εδώ και καιρό, πότε θα έρθει. Και η κοιλιά μου πονάει ήδη από τα γλυκά, και θέλω να φάω, αλλά η μητέρα μου ακόμα δεν έρχεται. Το ρολόι έχει ήδη χτυπήσει δέκα φορές, είναι ήδη μία το πρωί, η Ναστένκα δεν ξύπνησε ποτέ τόσο αργά και η μητέρα της δεν έχει έρθει ακόμα. Και τριγύρω υπάρχουν θόρυβοι, θόρυβοι χτυπημάτων και θόρυβοι τριξίματος. Και φαίνεται στη Nastenka ότι κάποιος περπατά στο διάδρομο, σέρνεται μέχρι το δωμάτιο, και ξαφνικά φαίνεται ότι το πόμολο της πόρτας χτυπά, αλλά είναι ακόμα μόνη. Και η Nastenka είναι ήδη κουρασμένη και θέλει να κοιμηθεί, αλλά δεν μπορεί να κοιμηθεί - είναι φοβισμένη και η Nastenka σκέφτεται: "Λοιπόν, πού είναι η μαμά, πότε θα έρθει;"
Η Ναστένκα στριμώχτηκε στη γωνία του καναπέ, σκέπασε το κεφάλι της με μια κουβέρτα, σκέπασε τα αυτιά της με τα χέρια της και κάθισε εκεί όλη τη νύχτα μέχρι το πρωί, τρέμοντας από φόβο, και η μητέρα της δεν ήρθε ποτέ.
Δεν υπάρχει τίποτα να κάνει, η Nastenka αποφάσισε να πάει να αναζητήσει τη μητέρα της. Έφυγε από το σπίτι, αλλά δεν ήξερε πού να πάει. Περπάτησα, περιπλανιόμουν στους δρόμους, έκανα κρύο, δεν σκέφτηκα να ντυθώ πιο ζεστά, αλλά δεν υπήρχε κανείς να μου το πει και δεν υπήρχε μητέρα. Η Ναστένκα θέλει να φάει, το πρωί έφαγε μόνο ένα κομμάτι ψωμί, αλλά η μέρα γυρίζει πάλι προς το βράδυ, είναι έτοιμο να αρχίσει να νυχτώνει και φοβάται να πάει σπίτι.
Η Ναστένκα μπήκε στο πάρκο, κάθισε σε ένα παγκάκι, κάθισε εκεί, έκλαιγε, λυπήθηκε τον εαυτό της. Μια ηλικιωμένη γυναίκα ήρθε κοντά της και τη ρώτησε: «Γιατί κλαις κοριτσάκι; Ποιος σε προσέβαλε;», και η Nastenka απαντά: «Η μητέρα μου με προσέβαλε, με άφησε, με άφησε μόνη, με παράτησε, αλλά θέλω να φάω και φοβάμαι να κάτσω στο σπίτι μόνη μου στο σκοτάδι και δεν μπορώ. βρείτε την οπουδήποτε. Τι πρέπει να κάνω?" Και αυτή η ηλικιωμένη κυρία δεν ήταν απλή, αλλά μαγική, και ήξερε τα πάντα για όλους. Η ηλικιωμένη γυναίκα χάιδεψε το κεφάλι της Nastenka και είπε: «Εσύ Nastenka προσέβαλες πολύ τη μητέρα σου, την έδιωξες μακριά σου. Από μια τέτοια δυσαρέσκεια, η καρδιά καλύπτεται με μια παγωμένη κρούστα και ένα άτομο φεύγει όπου κι αν κοιτάξουν τα μάτια του και ξεχνά τα πάντα για την προηγούμενη ζωή του. Όσο προχωρά, τόσο περισσότερο ξεχνάει. Και αν περάσουν τρεις μέρες και τρεις νύχτες μετά τον καυγά σου, και δεν βρεις τη μητέρα σου και δεν της ζητήσεις συγχώρεση, τότε θα ξεχάσει τα πάντα για πάντα και δεν θα θυμηθεί ποτέ ξανά τίποτα από την προηγούμενη ζωή της». «Πού να την ψάξω», ρωτάει η Ναστένκα, «τρέχω ήδη όλη μέρα στους δρόμους, αναζητώντας την, αλλά δεν τη βρίσκω;» «Θα σου δώσω μια μαγική πυξίδα», λέει η γριά, «αντί για βέλος υπάρχει μια καρδιά». Πηγαίνετε στο μέρος όπου μαλώσατε εσείς και η μητέρα σας, κοιτάξτε προσεκτικά την πυξίδα, όπου δείχνει η αιχμηρή άκρη της καρδιάς, εκεί πρέπει να πάτε. Κοίτα, βιάσου, δεν σου μένει πολύς χρόνος, και το μονοπάτι είναι μακρύ!». Το είπε η γριά και εξαφανίστηκε, σαν να μην υπήρχε ποτέ. Η Ναστένκα σκέφτηκε ότι τα είχε φανταστεί όλα, αλλά όχι, υπάρχει μια πυξίδα, εδώ είναι, σφιγμένη στη γροθιά της και αντί για βέλος, υπάρχει μια χρυσή καρδιά πάνω της.
Η Ναστένκα πήδηξε από τον πάγκο, έτρεξε στο μαγαζί, στο ίδιο σημείο όπου είχε προσβάλει τη μητέρα της, στάθηκε εκεί, κοίταξε την πυξίδα και ξαφνικά είδε την καρδιά της να ζωντανεύει, φτερούγισε, έτρεξε σε έναν κύκλο και σηκώθηκε. τεντωμένο, δείχνοντας προς μια κατεύθυνση με την αιχμηρή άκρη του, τρέμει, σαν να βιάζεται. Η Ναστένκα έτρεξε με όλη της τη δύναμη. Έτρεχε, έτρεχε, τώρα η πόλη είχε τελειώσει, το δάσος άρχιζε, τα κλαδιά της μαστίγιζαν το πρόσωπό της, οι ρίζες των δέντρων την εμπόδιζαν να τρέξει, είχαν κολλήσει στα πόδια της, υπήρχε ένας μαχαιρωτός πόνος στα πλευρά της , δεν της έμεινε σχεδόν καμία δύναμη, αλλά η Ναστένκα έτρεχε. Εν τω μεταξύ, είχε ήδη βραδιάσει, ήταν σκοτάδι στο δάσος, η καρδιά στην πυξίδα δεν φαινόταν πια, δεν υπήρχε τίποτα να κάνουμε, έπρεπε να καθίσουμε για τη νύχτα. Η Nastenka κρύφτηκε σε μια τρύπα ανάμεσα στις ρίζες ενός μεγάλου πεύκου και κουλουριάστηκε σε μια μπάλα. Είναι κρύο να ξαπλώνεις στο γυμνό έδαφος, ο τραχύς φλοιός σου γρατσουνίζει το μάγουλο, οι βελόνες τρυπούν το λεπτό μπλουζάκι σου, και υπάρχουν θόρυβοι τριγύρω, είναι τρομακτικό για τη Nastenka. Τώρα της φαίνεται ότι οι λύκοι ουρλιάζουν, τώρα φαίνεται ότι τα κλαδιά ραγίζουν - μια αρκούδα ακολουθεί το δρόμο της, η Nastenka έχει συρρικνωθεί σε μια μπάλα και κλαίει. Ξαφνικά βλέπει έναν σκίουρο να καλπάζει προς το μέρος της και τη ρωτάει: «Γιατί κλαις, κορίτσι, και γιατί κοιμάσαι στο δάσος το βράδυ, μόνη;» Η Nastenka απαντά: «Πρόβαλα τη μητέρα μου, τώρα την ψάχνω για να ζητήσω συγχώρεση, αλλά εδώ είναι σκοτεινά, τρομακτικά και θέλω πολύ να φάω». «Μη φοβάσαι, κανείς δεν θα σε βλάψει στο δάσος μας», λέει ο σκίουρος, «δεν έχουμε λύκους ή αρκούδες, και θα σε κεράσω με ξηρούς καρπούς τώρα». Ο σκίουρος φώναξε τα μικρά της, έφεραν στη Nastenka μερικά καρύδια, η Nastenka έφαγε και αποκοιμήθηκε. Ξύπνησα με τις πρώτες ακτίνες του ήλιου, έτρεξα παραπέρα, η καρδιά στην πυξίδα με παρότρυνε, με έσπευσε, έμεινε η τελευταία μέρα.
Η Nastenka έτρεξε για πολλή ώρα, όλα της τα πόδια ήταν γκρεμισμένα, κοίταξε - υπήρχε ένα κενό ανάμεσα στα δέντρα, ένα πράσινο γκαζόν, μια γαλάζια λίμνη και δίπλα στη λίμνη υπήρχε ένα όμορφο σπίτι, ζωγραφισμένα παντζούρια, ένας ανεμοδείκτης με κοκορέτσι στην ταράτσα, και κοντά στο σπίτι, η μητέρα της Nastenkina έπαιζε με τα παιδιά κάποιων άλλων - χαρούμενη, χαρούμενη. Η Nastenka κοιτάζει, δεν μπορεί να πιστέψει στα μάτια της - τα παιδιά των άλλων τη λένε τη μητέρα της Nastenka, αλλά εκείνη απαντά σαν να έπρεπε να είναι έτσι.
Η Nastenka ξέσπασε σε κλάματα, έβαλε τα κλάματα, έτρεξε προς τη μητέρα της, τύλιξε τα χέρια της γύρω της, πίεσε τον εαυτό της πάνω της με όλη της τη δύναμη και η μητέρα της Nastenka χάιδεψε το κεφάλι της Nastenka και ρώτησε: «Τι έγινε, κορίτσι, έκανες κακό στον εαυτό σου, ή χάθηκες;» Η Nastenka φωνάζει: «Μαμά, είμαι εγώ, η κόρη σου!», και η μαμά ξέχασε τα πάντα. Η Ναστένκα άρχισε να κλαίει περισσότερο από ποτέ, κολλήθηκε στη μητέρα της, φωνάζοντας: «Συγχώρεσέ με, μαμά, δεν θα φερθώ ξανά έτσι, θα γίνω η πιο υπάκουη, απλά συγχώρεσέ με, σε αγαπώ περισσότερο από όλους, δεν το κάνω». δεν χρειάζομαι άλλη μητέρα!» Και συνέβη ένα θαύμα - η κρούστα πάγου στην καρδιά της μητέρας μου έλιωσε, αναγνώρισε τη Nastenka, την αγκάλιασε και τη φίλησε. Παρουσίασα τη Nastenka στα παιδιά και αποδείχτηκαν μικρές νεράιδες. Αποδεικνύεται ότι οι νεράιδες δεν έχουν γονείς, γεννιούνται σε λουλούδια, τρώνε γύρη και νέκταρ και πίνουν δροσιά, οπότε όταν η μητέρα της Nastenka ήρθε σε αυτές, ήταν πολύ χαρούμενες που τώρα θα είχαν και τη δική τους μητέρα. Η Nastenka και η μητέρα της έμειναν με τις νεράιδες για μια εβδομάδα και υποσχέθηκαν να την επισκεφτούν, και μια εβδομάδα αργότερα, οι νεράιδες έφεραν τη Nastenka και τη μητέρα της στο σπίτι. Η Nastenka δεν μάλωνε ποτέ ξανά με τη μητέρα της, αλλά βοήθησε σε όλα και έγινε μια πραγματική μικρή νοικοκυρά.
Θέλω πραγματικά να πιστεύω ότι αυτή η ελαφρώς εκπληκτική, ελαφρώς μαγική ιστορία θα είναι διδακτική για κάποιον. Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ένα αγόρι. Το όνομά του ήταν Δήμα. Ήταν οκτώ χρονών και πήγαινε στη δεύτερη δημοτικού. Πρέπει να ειπωθεί ότι ο Ντίμα ήταν ένα πολύ έξυπνο αγόρι από την παιδική του ηλικία, άρχισε να μιλάει νωρίς και σε ηλικία πέντε ετών μπορούσε ήδη να γράφει και να διαβάζει λίγο. Είχε όμως ένα μειονέκτημα, για το οποίο τον μάλωσαν συνεχώς τόσο στο σπίτι όσο και στο σχολείο.
Δεν υπάκουε στη μητέρα και τον πατέρα του και συχνά στους δασκάλους του. Για παράδειγμα, η μητέρα του θα του πει: «Ντίμα, κάνει κρύο έξω σήμερα, σε παρακαλώ φόρεσε ένα ζεστό σακάκι». Και ο γιος θα το κουνήσει μόνο με το χέρι: "Και δεν θα παγώσω σε ένα σακάκι!" Και τι πιστεύεις; Δεν άκουσα τη μητέρα μου και αρρώστησα. Διαφορετικά, ο μπαμπάς του θα του πει: «Γιε μου, δεν χρειάζεται να περάσεις μέσα από βαθιές λακκούβες με λαστιχένιες λακκούβες, μπορεί να πέσεις μέσα ή να μαζέψεις νερό με την μπότα σου». Πιστεύετε ότι ο Ντίμα άκουσε τη συμβουλή του πατέρα του; Ούτε λίγο! Και ιδού το αποτέλεσμα: μπότες γεμάτες νερό! Τι θα το κάνεις λοιπόν!;
Πριν πάνε για ύπνο, η μαμά και η Ντίμα διάβασαν βιβλία, στη συνέχεια αγκαλιάστηκαν για πολύ, πολύ καιρό, ευχόμενοι ο ένας στον άλλον καληνύχτα. Η μαμά άναψε το νυχτερινό φως, έκλεισε αργά την πόρτα και η Ντίμα προσπάθησε να κοιμηθεί. Αλλά συνήθως ήταν κακός σε αυτό. Είτε θα ξαπλώσει στη δεξιά του πλευρά, μετά στα αριστερά του, απέναντι από το κρεβάτι, είτε θα καθίσει και θα καθίσει. Και εκείνη την ώρα μια γριά γιαγιά κοίταζε στο παράθυρό του. Ποιος θα μπορούσε να είναι; Ήταν η Δρυόμα - μια γκριζομάλλα ηλικιωμένη γυναίκα με μια μπάλα από κλωστή και βελόνες πλεξίματος. Κάθισε ήσυχα στην προεξοχή και άρχισε να πλέκει, ψιθυρίζοντας διάφορα παραμύθια και τραγούδια κάτω από την ανάσα της, λέγοντας μερικές φορές: «Κοιμήσου, ματάκι, κοιμήσου, άλλη μια, ήρθε η νύχτα, ήρθε η ώρα για ύπνο, μέχρι να πρωί, μέχρι το πρωί...» Αλλά ο Ντίμα δεν αποκοιμήθηκε, τότε η γιαγιά Δρυόμα κούνησε το κεφάλι της και πήγε στο διπλανό παράθυρο, όπου έμενε η γειτόνισσα Λίζα.
Μετά το Drema, ο γέρος Dream ήρθε στο παράθυρο του Dima, με τον Cat Bayun να κάθεται στον ώμο του. Ο γέρος φύσηξε στις βλεφαρίδες του Ντίμα, ηρεμώντας το αγόρι, και ο Cat Bayun έβγαλε ένα όνειρο από την τσάντα του για τον Dima. Εάν ένα αγόρι συμπεριφερόταν καλά κατά τη διάρκεια της ημέρας, θα είχε έναν καλό, καλό ύπνο, εάν συμπεριφερόταν άσχημα, θα είχε έναν ανήσυχο, μελαγχολικό ύπνο. Ο Ντίμα συνήθως δεν είχε πολύ καλά όνειρα: είτε θα ονειρευόταν τη μαύρη γάτα ενός γείτονα, την οποία φοβόταν, είτε κάποιο δύσκολο πρόβλημα στην τάξη που δεν μπορούσε να λύσει. Και όλα αυτά επειδή ο Ντίμα δεν υπάκουσε τη μαμά και τον μπαμπά του.
Και τότε μια μέρα ο Dima είδε κατά λάθος τον Cat Bayun να κάθεται στο περβάζι και να ψάχνει ένα όνειρο για το αγόρι στην τσάντα του. Στην αρχή ο Ντίμα ήταν πολύ φοβισμένος, νόμιζε ότι ήταν η γάτα ενός γείτονα, αλλά στη συνέχεια, κοιτάζοντας πιο κοντά, πείστηκε ότι ήταν μια εντελώς διαφορετική γάτα, αρκετά χαριτωμένη.
«Φιλί-φιλί-φιλί», φώναξε τη γάτα.
- Μουρ-μουρ-μουρ, γεια σου, Ντίμα! - Η γάτα Μπαγιούν γουργούρισε.
- Ουάου! Γάτα που μιλάει! Πώς γνωρίζεις το όνομά μου? – το αγόρι ξαφνιάστηκε.
- Είμαι η μαγική Γάτα Μπαγιούν, ξέρω πολλά πράγματα, για παράδειγμα, ότι σήμερα πάλι δεν άκουσες τη γιαγιά σου.
- Α! – Η Ντίμα φοβήθηκε.
- Μη φοβάσαι, δεν θα σε προσβάλω, αλλά εδώ είναι το πρόβλημα: όσοι συμπεριφέρονται καλά λαμβάνουν καλά όνειρα από εμένα, τα άτακτα παιδιά λαμβάνουν ανήσυχα όνειρα ως δώρο από εμένα.
- Γι' αυτό κοιμάμαι τόσο άσχημα! – Ο Ντίμα έπιασε τον εαυτό του.
«Ναι, ναι, για να κοιμηθώ ήσυχα, ανήσυχα», χασμουρήθηκε η Cat Bayun. - Πρέπει να συμπεριφέρεσαι καλά.
- Τι ωραία γάτα που είσαι! Ευχαριστώ! Τώρα θα υπακούσω τη μαμά και τον μπαμπά μου, θα κοιμάμαι ήσυχος, θα έχω καλά όνειρα και μετά θα μεγαλώσω μεγάλη και δυνατή!
Ο γάτος Bayun δεν απάντησε τίποτα, σκέφτηκε λίγο και έβγαλε από την τσάντα του ένα καλό, στοργικό όνειρο για τον Dima. Το αγόρι αποκοιμήθηκε βαθιά και είδε πώς σε ένα όνειρο έπλεε σε ένα μεγάλο πλοίο σε μια τεράστια θάλασσα, ο ήλιος έλαμπε έντονα, ένα ζεστό αεράκι φυσούσε και τα πανιά φουσκώνουν. Ο Cat Bayun χαμογέλασε και, πατώντας με τα απαλά του πόδια, συνέχισε σιωπηλά να μοιράζει τα όνειρά του.
Ηλικία: 4-9 ετών.
Εστίαση: Σχέσεις σύγκρουσης με τους γονείς. Αρνητικά συναισθήματα (αγανάκτηση, θυμός κ.λπ.) προς τους γονείς. Ακατάλληλη απάντηση στην τιμωρία και την αποδοκιμασία.
Φράση κλειδί: «Η μαμά δεν με αγαπάει καθόλου! Αν με αγαπούσε, δεν θα με τιμωρούσε».
Το Bunny ζούσε σε ένα άνετο σπίτι στην άκρη του δάσους. Μια μέρα ήθελε να παίξει με τους φίλους του σε ένα ηλιόλουστο λιβάδι.
Μαμά, μπορώ να πάω μια βόλτα με τις φίλες μου;» ρώτησε.
Φυσικά και μπορείς», είπε η μητέρα μου, «απλώς μην αργήσεις για δείπνο». Όταν λαλήσει ο κούκος τρεις φορές, έλα σπίτι, αλλιώς θα ανησυχήσω.
«Σίγουρα θα έρθω στην ώρα μου», είπε το κουνελάκι και έτρεξε για μια βόλτα.
Ο ήλιος έλαμπε έντονα στο ξέφωτο του δάσους, και τα ζώα έπαιζαν χαρούμενα κρυφτό, μετά καρτελάκι, μετά πήδημα... Ο κούκος λάλησε τρεις φορές, και τέσσερις και πέντε φορές. Όμως το Λαγουδάκι παρασύρθηκε τόσο πολύ από το παιχνίδι που δεν την άκουσε. Και μόνο όταν ήρθε το βράδυ και τα ζώα άρχισαν να πάνε σπίτι, το λαγουδάκι έτρεξε επίσης χαρούμενο σπίτι στη μητέρα του.
Αλλά η μητέρα του ήταν πολύ θυμωμένη μαζί του που άργησε. Επίπληξε το Λαγουδάκι και του απαγόρευσε να βγει από το σπίτι ως τιμωρία. Το κουνελάκι προσβλήθηκε από τη μητέρα του: δεν ήθελε να τη στενοχωρήσει, απλώς έπαιζε με τους φίλους του και ξέχασε εντελώς τον χρόνο και τιμωρήθηκε τόσο άδικα. «Η μαμά δεν με αγαπάει καθόλου», σκέφτηκε το κουνελάκι «Αν με αγαπούσε, δεν θα με τιμωρούσε».
Και το Λαγουδάκι έφυγε από το σπίτι στο δάσος, βρήκε μια τρύπα και αποφάσισε να μείνει εκεί και να ζήσει. Το βράδυ άρχισε να βρέχει, έκανε κρύο και άβολα. Το κουνελάκι ένιωθε πολύ μοναχικό, ήθελε να πάει σπίτι στη μητέρα του, αλλά δεν μπορούσε να της συγχωρήσει που τον τιμώρησε.
Το πρωί, το Λαγουδάκι ξύπνησε από τη φλυαρία των καρακάκων που κάθονταν σε ένα κοντινό δέντρο. «Καημένε Λαγό», είπε η μια κίσσα στην άλλη «Χθες ο μικρός της λαγός έφυγε από το σπίτι, πέρασε όλη τη νύχτα αναζητώντας τον στο δάσος στη βροχή, και τώρα είναι βαριά άρρωστη από τη θλίψη και το άγχος».
Ακούγοντας αυτά τα λόγια, το Λαγουδάκι σκέφτηκε: «Αφού η μητέρα μου ανησυχεί για μένα, σημαίνει ότι μάλλον με αγαπάει. Αρρώστησε γιατί έφυγα και τώρα νιώθει πολύ άσχημα. Πρέπει να τη συγχωρήσω και να πάω σπίτι γιατί κι εγώ την αγαπώ». Και το Λαγουδάκι έτρεξε στο σπίτι.
Μόλις τον είδε η μαμά, συνήλθε αμέσως, σηκώθηκε από το κρεβάτι και αγκάλιασε στοργικά το Μικρό της Κουνελάκι.
«Χαίρομαι πολύ που επέστρεψες, αγαπητέ μου», είπε η μητέρα μου «Ένιωσα πολύ άσχημα χωρίς εσένα, γιατί σε αγαπώ πολύ».
«Κι εγώ σε αγαπώ, μαμά», είπε το κουνελάκι.
Από τότε, ο Μπάνι και η μητέρα του ζούσαν μαζί και δεν προσβλήθηκαν ο ένας από τον άλλον. Το κουνελάκι συνειδητοποίησε ότι η μητέρα του τον αγαπάει και θα τον αγαπάει πάντα, ό,τι κι αν συμβεί.
Θέματα προς συζήτηση
Γιατί προσβλήθηκε το Λαγουδάκι από τη μητέρα του; Θα θιγόσουν αν ήσουν στη θέση του;
Γιατί το Κουνελάκι επέστρεψε στη μητέρα του;
Τι κατάλαβε το Κουνελάκι από αυτή την ιστορία;
Σε μια συνηθισμένη πόλη, σε έναν συνηθισμένο δρόμο, σε ένα συνηθισμένο σπίτι, ζούσε ένα αγοράκι και το όνομά του ήταν Petya. Ο Petya ήταν ένα ευγενικό και καλλιεργημένο αγόρι, αλλά ο Petya είχε μια ιδιαιτερότητα - δεν του άρεσε και δεν ήθελε ποτέ να τακτοποιήσει τα παιχνίδια του. Όσο κι αν τον ρωτούσε η μητέρα του, όσο κι αν τον μάλωσε ο μπαμπάς του, όσο κι αν τον ανάγκαζε η γιαγιά του, τίποτα δεν βοηθούσε - η Πέτια έπαιζε και πετούσε τα παιχνίδια του. Δεν τα πρόσεχα ποτέ, γιατί έσπασαν γιατί κάποιος τα πατούσε συνέχεια.
Και τότε ένα ηλιόλουστο καλοκαιρινό πρωινό ο Petya ξύπνησε, πήδηξε από την κούνια του και έτρεξε στα ράφια του, όπου η μητέρα του άπλωνε τα παιχνίδια του Petya κάθε βράδυ. Και βλέπει ότι κάθε ράφι είναι άδειο. Δεν υπάρχει τίποτα στα ράφια. Δεν υπάρχουν στρατιώτες, ούτε αγαπημένη αρκούδα, ούτε κουνελάκι. Δεν υπάρχουν καν κύβοι. Κοίταξε μέσα στο μεγάλο κουτί όπου ήταν αποθηκευμένα τα αυτοκίνητά του και ένα μεγάλο σετ κατασκευών, επίσης δεν ήταν εκεί, το κουτί ήταν άδειο. Η Petya άρχισε να ψάχνει για παιχνίδια στη συρταριέρα και στην ντουλάπα. Ίσως τα έβαλε η μαμά εκεί; - σκέφτηκε το αγόρι. Ή μήπως είναι κάτω από το κρεβάτι; Αλλά ούτε αυτοί ήταν εκεί.
Και τότε ο Petya αποφάσισε να ρωτήσει τη μητέρα του πού θα μπορούσαν να είχαν πάει. Το ανήσυχο αγόρι έτρεξε στην κουζίνα και βρήκε τη μητέρα του εκεί να ετοιμάζει το πρωινό.
«Καλημέρα, Πετένκα», είπε η μαμά.
Ο Πέτια έπλυνε τα χέρια του και, καθισμένος στο τραπέζι, απάντησε:
- Καλημέρα μαμά. Έχετε δει τα παιχνίδια μου, δεν μπορώ να τα βρω πουθενά;
Η μαμά χαμογέλασε έκπληκτη και είπε:
- Όχι, αγαπητέ, δεν έχω δει τα παιχνίδια σου. Αλλά χθες το βράδυ, όταν είχες ήδη πάει για ύπνο και όλα σου τα παιχνίδια, όπως πάντα, ήταν ξαπλωμένα σε όλο το νηπιαγωγείο, μου φάνηκε ότι ήταν προσβεβλημένα από σένα και θα μπορούσαν να είχαν αφήσει ένα τόσο ατημέλητο αγόρι για ένα άλλο παιδί που αγαπά και σέβεται τα παιχνίδια του κάθε μέρα τα βάζει στη θέση τους.
Ο Petya είχε πρωινό και αποφάσισε να ψάξει τα παιχνίδια του. Εξάλλου, δεν μπορούσε να είναι μόνος.
Έτρεξε έξω στο δρόμο και δεν ήξερε προς τα που να πάει. Και τότε βλέπει τη γάτα του γείτονα, τον Murlykin, να περπατά αργά και κυρίως στο δρόμο. Η Petya αποφάσισε να στραφεί σε αυτόν:
- Γεια σου, Murlykin. Έχετε δει κατά τύχη τα παιχνίδια μου, έχουν φύγει από το σπίτι μου;
Η γάτα σταμάτησε, τεντώθηκε και απάντησε:
- Ναι, γουργουρητό, είδα πώς οδήγησαν προς αυτή την κατεύθυνση με ένα μεγάλο αυτοκίνητο. Και κούνησε την ουρά του προς την πίσω αυλή.
Ο Petya ήταν ευχαριστημένος και έτρεξε εκεί, έτρεξε έξω στην πίσω αυλή, έτρεξε γύρω του με την ελπίδα ότι θα βρει την απώλεια του εκεί, αλλά η αυλή ήταν άδεια.
Το αγόρι κάθισε στον πάγκο μπερδεμένο και δεν ήξερε τι να κάνει μετά. Κάθισε και αποφάσισε να πάει ευθεία. Περπάτησε και περπάτησε. Περπάτησε για αρκετή ώρα, πέρασε από τον δικό του δρόμο, πέρασε από έναν άλλο, εδώ ήταν ένα πάρκο, εδώ ήταν τα σπίτια των άλλων, αλλά πουθενά δεν είδε κάτι παρόμοιο με το μεγάλο αυτοκινητάκι του.
Ταραγμένος, ο Πέτια δεν ήξερε πια πού να πάει και πού να ψάξει για τα παιχνίδια του. Και είδε ένα ηλικιωμένο σκυλί ξαπλωμένο στο γρασίδι και να λιάζεται.
Τότε η Πέτια τον ρώτησε:
- Γεια σου, αγαπητέ σκυλί, πιθανότατα είσαι ξαπλωμένος εδώ για πολύ καιρό, ίσως κατά λάθος είδες ένα μεγάλο αυτοκίνητο-παιχνίδι, υπάρχουν πολλά παιχνίδια σε αυτό. Δεν πέρασε από εδώ;
Ο σκύλος σήκωσε το κεφάλι του και απάντησε:
- Ρρρρρ, γεια, αγόρι. Ναι, είδα ένα φορτηγό παιχνίδι εδώ σήμερα το πρωί, να αγωνίζεται με όλες τις ταχύτητες. Πρέπει να έχετε προσβάλει πολύ αυτά τα παιχνίδια, αφού σας άφησαν τόσο γρήγορα. Και είδα πώς έλειπε ένα πόδι στον λαγό, οι στρατιώτες ήταν όλοι ακρωτηριασμένοι, το αυτοκίνητο ήταν σπασμένο. Μάλλον δεν φροντίζετε τα παιχνίδια σας αν είναι σε αυτή την κατάσταση; Αν ήμουν στη θέση τους θα άφηνα κι εγώ έναν τέτοιο ιδιοκτήτη. Ο σκύλος γύρισε από την άλλη πλευρά και γύρισε μακριά από την Πέτια.
Ο Petya ήταν πολύ αναστατωμένος, νόμιζε ότι η μητέρα του είχε δίκιο και τα παιχνίδια του προσβλήθηκαν από αυτόν. Ήταν έτοιμος να κλάψει, αλλά ακόμα περισσότερο ήθελε τα παιχνίδια του πίσω, γιατί τα αγαπούσε πολύ.
- Αγαπητέ σκυλί, με συγχωρείς, αλλά πες μου, ποιο δρόμο πήγαν;
Ο σκύλος γύρισε νωχελικά και είπε:
- Και γιατί το χρειάζεσαι; Τελικά, δεν τα αγαπάς, δεν τα χρειάζεσαι;
- Όχι, όχι, είναι πολύ απαραίτητα, τα αγαπώ, δεν μπορώ να ζήσω χωρίς αυτά.
- Τότε γιατί δεν τα καθαρίζεις; Άλλωστε, το πόδι του κουνελιού κόπηκε επειδή ήταν ξαπλωμένο στο πάτωμα και το πάτησαν, το αυτοκίνητο πιέστηκε στην πόρτα και έσπασε. Όλα τα παιχνίδια σας ζήτησαν να μην πουν πού πήγαν, ώστε να μην τα βρείτε.
- Πάντα θα τους βάζω στη θέση τους - πάντα! Το υπόσχομαι, πες μου πού πήγαν. Θα φτιάξω κάθε ένα από αυτά και θα τα φροντίσω καλά.
Ο ηλικιωμένος σκύλος χαμογέλασε και έδειξε το γούνινο πόδι του προς το δάσος.
Ο Petya ήταν ενθουσιασμένος και έτρεξε στο δάσος, με την ελπίδα ότι εκεί θα βρει επιτέλους τα παιχνίδια του που έλειπαν.
Είχε αρχίσει να νυχτώνει και ο Petya ήθελε πολύ να φάει, ήταν πολύ κουρασμένος και εντελώς εξαντλημένος. Δεν ήξερε πια πού να βρει τα παιχνίδια του. Και τότε, κοντά σε ένα κούτσουρο, παρατήρησε έναν γκρίζο λαγό, ο οποίος ήταν έτοιμος να φύγει, αλλά η Πέτυα κατάφερε να του φωνάξει:
- Περίμενε, αγαπητέ λαγό. Έχετε δει ένα παιχνίδι χαλασμένο φορτηγό σε αυτό το δάσος;
«Το είδα», απάντησε γρήγορα ο λαγός και κρύφτηκε πίσω από ένα κούτσουρο.
- Μα πού ακριβώς;
«Δεν θα πω, είναι πολύ αναστατωμένοι που αναγκάστηκαν να αφήσουν τον ιδιοκτήτη τους επειδή δεν τους φροντίζει». Αποφάσισαν ότι θα ζούσαν εδώ στο δάσος. Εδώ κανείς δεν θα τα πετάξει ούτε θα τα σπάσει.
- Όχι, υπόσχομαι ότι δεν θα το ξανακάνω ποτέ στα παιχνίδια μου, υπόσχομαι να τα φτιάξω και να τα βάζω στη θέση τους κάθε μέρα.
Τότε ο λαγός πήδηξε πίσω από το κούτσουρο και κάλπασε στους θάμνους. Η Πέτια έτρεξε πίσω του. Έτρεξε έξω στην άκρη του δάσους και τελικά είδε ένα γνώριμο μεγάλο κίτρινο και κόκκινο φορτηγό, και τα αγαπημένα του ανάπηρα παιχνίδια βρίσκονταν δίπλα του. Ήταν πολύ λυπημένοι που είχαν έναν τέτοιο ιδιοκτήτη, ήθελαν πολύ να επιστρέψουν στο σπίτι, αλλά δεν μπορούσαν, έπαθαν ζημιές και το αυτοκίνητο ήταν σπασμένο.
Η Πέτια έτρεξε κοντά τους και είπε:
- Συγχωρέστε με, αγαπητοί μου, δεν θα σας ξανασκορπίσω, θα κρατάω πάντα την τάξη στο δωμάτιό μου και υπόσχομαι να σας φτιάξω όλους. Έβαλε προσεκτικά τα παιχνίδια στο πίσω μέρος του φορτηγού, έδεσε το κορδόνι του σε αυτό και οδήγησε στο σπίτι. Έπρεπε να γυρίσουμε σπίτι πριν το σκοτάδι. Όλο βρώμικος, κουρασμένος και πεινασμένος, αλλά πολύ, πολύ χαρούμενος που βρήκε επιτέλους τους φίλους του.
Γιατί ένα παιδί κάνει κακό στα ζώα; Σχεδόν όλοι οι γονείς και κάθε ψυχολόγος έκαναν αυτήν την ερώτηση. Συχνά το πιο ήρεμο και υπάκουο παιδί μπορεί να συμπεριφέρεται στα ζώα με εξαιρετική σκληρότητα. Μερικοί γονείς κλείνουν τα μάτια σε αυτή τη συμπεριφορά του παιδιού τους, λέγοντας ότι θα ξεπεράσει και θα γίνει πιο σοφό. Αλλά οι περισσότερες μητέρες και πατέρες ανησυχούν πολύ για το θέμα της σκληρής στάσης ενός παιδιού προς τα μικρότερα αδέρφια μας.
Το παιδί σας κάνει κακό στα ζώα; Αιτίες…
Ποιοι είναι λοιπόν οι λόγοι για αυτό το φαινόμενο; Υπάρχουν πολλά από αυτά και θα εξετάσουμε το καθένα λεπτομερώς.
1. Σωματική βία
Ίσως αυτός είναι ο πιο κατανοητός λόγος για τον οποίο ένα παιδί μπορεί να προσβάλει ένα ζώο. Σε οικογένειες όπου η βία είναι ο κανόνας μεταξύ των ενηλίκων, τα παιδιά συνηθίζουν στην ιδέα ότι είναι σωστό. Χρησιμοποιώντας το παράδειγμα που του δίνουν οι ενήλικες, το παιδί αρχίζει να προβάλλει αυτή τη συμπεριφορά σε όσους είναι πιο αδύναμοι από αυτόν. Βλέποντας πώς η μητέρα του και τα μεγαλύτερα αδέρφια και οι αδερφές του προσβάλλονται, γεμίζουν με αγάπη γι 'αυτούς, το παιδί ξέρει ότι δεν μπορεί να αντιμετωπίσει κάποιον που είναι μεγαλύτερος και δυνατότερος από αυτόν και εκδικείται με τον δικό του τρόπο. Βασανίζοντας τη γάτα, πιστεύει ότι ρίχνοντας το συσσωρευμένο κακό στο ανυπεράσπιστο ζώο, θα γίνει πιο δυνατός και σύντομα θα μπορέσει να νικήσει ο ίδιος τον δράστη. Αν ασκηθεί βία απευθείας σε αυτόν, τότε βγάζει τον πόνο και την αγανάκτησή του στο ζώο.
Συμβουλή:Τίποτα νέο δεν μπορεί να προταθεί σε αυτήν την περίπτωση. Ζούμε σε μια πολιτισμένη κοινωνία όπου η βία εναντίον αγαπημένων προσώπων ή ζώων δεν είναι απλώς κακή, στις περισσότερες περιπτώσεις είναι ποινικό αδίκημα. Ποτέ μην χρησιμοποιείτε σωματική βία στα αγαπημένα σας πρόσωπα, ειδικά με ένα μωρό. Όσο κι αν σας ενοχλεί η γάτα που στριφογυρίζει κάτω από τα πόδια σας, μην απομακρύνετε το ζώο με θυμό μπροστά στο παιδί. Μην τιμωρείτε τα μεγαλύτερα παιδιά μπροστά σε μικρότερα. Και μην δέρνεις ποτέ το νεότερο μέλος της οικογένειας. Εξάλλου, ξέρει ήδη ότι είναι ο πιο αδύναμος από όλους σας, και αν τον προσβάλλετε, τότε απλά δεν υπάρχει κανένας άλλος σε ολόκληρο τον κόσμο να τον υπερασπιστεί.
2. Αρνητική επιρροή φίλων
Ακούς το βρυχηθμό και το κλάμα ενός ζώου και φιλικό γέλιο από το δρόμο. Κοιτάτε έξω και βλέπετε μια δυσάρεστη εικόνα - μια γάτα τρέχει στην αυλή και τα κουτάκια είναι δεμένα στην ουρά της. Το ζώο είναι απλά τρελλό από τη φρίκη και η συμμορία των παιδιών γελάει δυνατά με το πώς τρέχει να βρει καταφύγιο. Στο κέντρο αυτής της ομάδας άτακτων στέκεται το μικρό σας, απολύτως περήφανο που έφερε τόση ευχαρίστηση στους φίλους του με τη δράση του και τώρα έχει γίνει το επίκεντρο των μεγαλύτερων παιδιών εδώ και καιρό. Τι να κάνετε σε αυτή την περίπτωση; Μαλώνω? Δεν ωφελεί, απλά τον διαβεβαιώνεις ότι είναι πολύ κουλ, αφού η μάνα του τον μαλώνει και τα παιδιά του γείτονα χαίρονται.
Συμβουλή:Μάθετε τον λόγο για τον οποίο το έκανε αυτό. Πιθανότατα, η απάντηση θα είναι ξεκάθαρη - του είπαν ότι ήταν δειλός αν δεν έδενε τα κουτάκια στην ουρά της γάτας, ή κάτι τέτοιο.
- Εξηγήστε στο παιδί σας ότι αυτό όχι μόνο δεν είναι όμορφο, είναι πολύ σκληρό.
- Περιγράψτε με ζωηρά χρώματα τα συναισθήματα που ένιωσε το ζώο όταν του το έκαναν αυτό.
- Στο τέλος, απομονώστε τον από την επικοινωνία με εκείνους που έχουν κακή επιρροή στο παιδί σας.
Συμβουλή:Φυσικά, βοηθήστε το παιδί σας να πιάσει αυτή τη γάτα και απελευθερώστε το ζώο μαζί. Ταΐστε και αγκαλιάστε και τους δύο. Το πώς αντιδράς και συμπεριφέρεσαι σε αυτή την κατάσταση καθορίζει αν τέτοιες περιπτώσεις θα συνεχιστούν ή την επόμενη φορά το μωρό θα καταλάβει ότι το να είσαι γενναίος δεν σημαίνει να προσβάλλεις τους αδύναμους.
Συμβουλή:Δείτε το καρτούν "Mitten" μαζί του. Εκεί, η κοπέλα ήθελε τόσο πολύ να έχει ένα κατοικίδιο σκύλο που το γάντι της μετατράπηκε σε κουτάβι. Εξηγήστε ότι το ζώο είναι ένα ευγενικό και πιστό πλάσμα που δεν θα ζητήσει ποτέ να πληγώσει τους φίλους του για να απολαύσει.
3. Η επίδραση του περιβάλλοντος στη συμπεριφορά του παιδιού
Ένα μικρό παιδί είναι απίθανο να μπορεί να αρθρώσει και να μιλήσει για τον εκφοβισμό στο νηπιαγωγείο ή για μια διαφωνία με φίλους στην παιδική χαρά. Ή μάλλον, σίγουρα θα προσπαθήσει να το εξηγήσει αυτό στη μητέρα του, αλλά αν θα τον ακούσει ή όχι είναι άλλο ερώτημα. Οι γονείς, απασχολημένοι με τη δουλειά, τις υποθέσεις και την καθημερινότητα, δεν εμβαθύνουν συχνά στη φλυαρία των μικρών τους παιδιών. Θα άξιζε να το ακούσετε. Ίσως βοηθήσετε το παιδί, δώστε του μια ιδέα και καταλάβετε τι ακριβώς προσπαθεί να πει το μωρό. Εν τω μεταξύ, η αρνητικότητα συσσωρεύεται στο παιδί και ως αποτέλεσμα, χρειάζεται να βγάλει την επιθετικότητά του σε κάποιον. Και ποιο, αν όχι ένα αδύναμο και ανυπεράσπιστο ζώο που δεν μπορεί να ανταποκριθεί, είναι πιο κατάλληλο για τον ρόλο του «σάκου του μποξ»;
Συμβουλή:Μην κρίνετε αυστηρά το μωρό σας! Πολλά από αυτά είναι δικό σου λάθος. Προσπαθήστε να βρείτε την αιτία της επιθετικότητας, μάθετε ποιος και πώς βλάπτει το παιδί και εξαλείψτε την αιτία:
- Συμφιλιώστε τους φίλους που τσακώνονται.
- Παρατηρήστε πώς το παιδί σας επικοινωνεί σε μια ομάδα και προσπαθήστε να του εξηγήσετε πού κάνει λάθος.
- Στο τέλος, απομονώστε τον από την επικοινωνία με αυτούς που τον προσβάλλουν.
- Επισκεφθείτε ένα νηπιαγωγείο και μάθετε τους λόγους για τους οποίους τιμωρήθηκε το παιδί σας. Συμβαίνει ότι οι δάσκαλοι, για να μην ταλαιπωρούνται με περιττά προβλήματα, απλώς επιπλήττουν και τιμωρούν τα παιδιά, για παράδειγμα, βάζοντάς τα σε μια γωνία. Και αυτό είναι ταπείνωση.
Συμβουλή:Μόνο τώρα μπορούμε να ξεκινήσουμε τα μέτρα «αποκατάστασης». Πρώτα από όλα, εξηγήστε στο παιδί σας ότι σε κάθε περίπτωση, ό,τι κι αν συμβεί, μπορεί πάντα να βασιστεί στην υποστήριξη και την προστασία σας. Πες του ότι τώρα όλα θα πάνε καλά και η Βάσια από τη διπλανή πόρτα δεν θα τον βλάψει πια (ΑΛΛΑ μην δίνεις κενές υποσχέσεις). Συγκρίνετε αυτή τη συμπεριφορά του Βάσια με τη δράση ενός παιδιού όταν προσέβαλε μια γάτα. Εξηγήστε ότι σε σχέση με αυτόν, το ισχυρό αγόρι της γειτόνισσας ενήργησε ακριβώς όπως ένα παιδί σε σχέση με την αδύναμη γάτα. Εξηγήστε στο μωρό ότι με αυτόν τον τρόπο γίνεται σαν ένα κακό αγόρι και το ζώο είναι το ίδιο πληγωμένο και προσβεβλημένο με αυτό.
Συμβουλή:Διαβάστε στο παιδί σας παιδικά βιβλία για το πώς οι αδύναμοι πρέπει να προστατεύονται και να μην προσβάλλονται. Υπάρχουν πολλά από αυτά, και αυτό το θέμα είναι ιδιαίτερα καλά αναπτυγμένο στις ρωσικές λαϊκές ιστορίες:
- Σχετικά με την αλεπού και τον λαγό. Σε αυτό το παραμύθι, μια κακιά αλεπού έδιωξε ένα λαγουδάκι από το σπίτι και ένας γενναίος και θαρραλέος κόκορας τιμώρησε την πονηρή αλεπού.
- Η αδελφή Alyonushka και ο αδελφός Ivanushka. Αυτό το παραμύθι θα διδάξει ένα παιδί να φροντίζει όσους είναι μικρότεροι και μικρότεροι από αυτόν. Θα σας πει ότι δεν έχει καμία απολύτως σημασία σε τι δέρμα είναι το αγαπημένο σας πλάσμα.
4. Αυτοεπιβεβαίωση
Μη βρίσκοντας υποστήριξη και αναγνώριση των δυνατοτήτων του από τους γονείς του και τους άλλους, το παιδί αρχίζει να πειραματίζεται και να επιβάλλει τον εαυτό του σε βάρος εκείνων που είναι πιο αδύναμοι από αυτόν. Προσβάλλοντας ένα ζώο που δεν μπορεί να του δώσει μια άξια απόκρουση, πιστεύει ότι τώρα σίγουρα έχει γίνει ο πιο δυνατός και σημαντικότερος.
Συμβουλή:Δώστε στο παιδί σας την ευκαιρία να δείξει τις δυνάμεις του σε κάτι πιο κατάλληλο. Για παράδειγμα, αν του αρέσει να τρέχει, τρέξτε μαζί του αγώνες. Είναι ξεκάθαρο ότι είσαι πιο γρήγορος, αλλά και πάλι, το μωρό θα είναι το πρώτο στο ρελέ. Και μετά επαινέστε τον για τέτοια αποτελέσματα. Ή, όταν καθαρίζετε το τραπέζι, ζητήστε από το παιδί σας να πάει το πιάτο του στο νεροχύτη. Όταν αυτό το αίτημα είναι συστηματικό, το ίδιο το παιδί θα συνηθίσει στο γεγονός ότι η μητέρα του χρειάζεται βοήθεια και δεν θα χρειάζεται πλέον μια υπενθύμιση. Επαινέστε το παιδί σας για τη μικρότερη ευγενική πράξη, επαναλάβετε ακούραστα ότι είναι το πιο δυνατό, το πιο γενναίο και το πιο έξυπνο. Αναπτύξτε του μια αίσθηση πρωτοκαθεδρίας, υποστηρίζοντάς τον συνεχώς με επαίνους και φροντίστε να του εξηγήσετε ότι οι κακές πράξεις δεν τον κάνουν πιο δυνατό και σημαντικό.
Συμβουλή:Εξηγήστε στο παιδί σας ότι ένα ζώο είναι απλώς ένα αδύναμο πλάσμα που χρειάζεται αγάπη και φροντίδα. Και μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τη δύναμή σας σε καλές πράξεις. Υπάρχει ένα ενδιαφέρον καρτούν για αυτό το θέμα, "Dasha the Traveler". Σε αυτό, το κοριτσάκι Ντάσα κάνει φίλους με πολλά ζώα, με τα οποία βρίσκονται σε διάφορες δύσκολες καταστάσεις και ξεπερνούν όλα τα προβλήματα με κοινές προσπάθειες. Αυτό το καρτούν μπορεί να είναι ένα αξιόλογο παράδειγμα του γεγονότος ότι τα ζώα είναι φίλοι και δεν πρέπει να υπάρχουν σκληρά συναισθήματα μεταξύ φίλων.
5. Πειραματικός ερευνητής
Όταν ένα παιδί είναι ακόμα πολύ μικρό, δεν γνωρίζει τη διαφορά μεταξύ των εννοιών «ζω και μη ζεις». Ενώ παίζει με τα παιχνίδια του, το μωρό άθελά του τα σπάει. Τα βιβλία και τα σημειωματάρια μιας μεγαλύτερης αδερφής ή αδερφού μπορούν να σκιστούν με έναν ενδιαφέροντα ήχο και οι κούπες και τα πιάτα να σπάσουν με ένα χαρούμενο τσούγκρισμα. Και στο κάτω κάτω, κανείς δεν πληγώνεται και κανείς δεν κλαίει γι' αυτό! Γιατί λοιπόν να μην προσπαθήσετε να κόψετε την ουρά της γάτας ή να πατήσετε το πόδι του κουταβιού; Και σίγουρα θα το δοκιμάσει! Τουλάχιστον για να δούμε την αντίδραση του ζώου.
Συμβουλή:Διοχετεύστε τις εξερευνητικές δεξιότητες του μικρού σας στη σωστή κατεύθυνση. Αγοράστε του ένα σετ κατασκευών ή παζλ. Πάρτε το χρόνο του με κάτι ενδιαφέρον - βιβλία, κινούμενα σχέδια, βόλτες και απλώς επικοινωνία. Εάν το παιδί σας σπάσει παιχνίδια ή σκίσει βιβλία, εξηγήστε του ότι τα πράγματα πρέπει να προσέξουν, έστω και μόνο επειδή αύριο θα του λείψει η αγαπημένη του κούκλα ή το αυτοκίνητο.
Συμβουλή:Το υπέροχο ποίημα «Στα Grishka Skvortsov's εκεί ζούσε και είχε βιβλία» θα εξηγήσει στο παιδί με τον καλύτερο δυνατό τρόπο ότι και τα βιβλία πονούν. Αλλά μην ξεχνάτε να διαχωρίζετε το ζωντανό από το μη ζωντανό. Άλλωστε, έχοντας συνειδητοποιήσει τη διαφορά, το παιδί θα καταλάβει ότι μπορεί να είναι πολύ οδυνηρό για ένα ζώο αν προσβληθεί και βασανιστεί.
Συμβουλή:Υπάρχει μια ενδιαφέρουσα σειρά κινουμένων σχεδίων για αυτό το θέμα που ονομάζεται "Three Kittens". Υπάρχει ακόμη και μια ξεχωριστή σειρά «Η ιστορία του πώς ένα παιδί τραυματίζει ένα ζώο». Το καρτούν είναι πολύ σαφές και διδακτικό για τους νεότερους θεατές. Αξίζει να παρακολουθήσετε αυτό το παραμύθι με το παιδί σας και να του εξηγήσετε πώς τα γατάκια έκαναν λάθος σε σχέση με τα κατοικίδιά τους, κάνοντας έναν παραλληλισμό με τη συμπεριφορά του παιδιού προς τη γάτα του γείτονα, της οποίας την ουρά τσίμπησε στην πόρτα σήμερα.
6. Η θλίψη και η μελαγχολία τον κατατρώει
Τα παιδιά που δεν πηγαίνουν νηπιαγωγείο, έχουν ελάχιστη επαφή με τους συνομηλίκους τους ή στερούνται την προσοχή των γονιών τους, μη ξέροντας τι να κάνουν με τον εαυτό τους, προσπαθούν να συμπεριφέρονται άσχημα παντού και σε όλα. Αυτό γίνεται για να τραβήξετε την προσοχή και να φωτίσετε το άσκοπο χόμπι σας. Τι άλλο μπορείτε να κάνετε για να «ξεσηκώσετε» αδιάφορους γονείς ή να χαρίσετε στον εαυτό σας ζωηρές αισθήσεις; Φυσικά, κάντε κάτι ασυνήθιστο. Ένα ζώο που ουρλιάζει από τον πόνο είναι αυτό που χρειάζεστε!
Συμβουλή:Κρατήστε το παιδί σας απασχολημένο με κάτι ενδιαφέρον. Εξάλλου, είστε γονιός και θα πρέπει να γνωρίζετε καλύτερα τι θα αρέσει στο μωρό σας:
- Ενεργά παιχνίδια. Παίξτε μαζί του κρυφτό στο σπίτι ή πηγαίνετε στην παιδική χαρά, όπου αυτός και οι φίλοι του θα διασκεδάσουν πολύ. Είναι απίθανο να έχει ακόμα τη δύναμη να προκαλεί κακία στο σπίτι, πολύ λιγότερο να προσβάλει τα ζώα.
- Εκπαιδευτικά παιχνίδια. Υπάρχουν πολλά από αυτά για όλες τις ηλικίες. Μωσαϊκά, παζλ, πυραμίδες, παιχνίδια ειδικά σχεδιασμένα για διαφορετικές ηλικίες, τα οποία μπορούν να αγοραστούν σε οποιοδήποτε κατάστημα για παιδιά.
- Κεντήματα. Σχέδιο, μοντελοποίηση, απλικέ και πολλά άλλα, όλα εξαρτώνται από την ηλικία του παιδιού.
Επιπλέον, υπάρχουν πολλά ενδιαφέροντα βιβλία, κινούμενα σχέδια και εκπαιδευτικά τηλεοπτικά προγράμματα για παιδιά. Βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας απλά δεν έχει τον χρόνο και την ενέργεια να βλάψει ή να προσβάλει τα κατοικίδια ζώα.
7. Δεν ήξερα, αλλά τώρα θα είμαι πιο προσεκτικός
Αυτός είναι ίσως ο πιο συνηθισμένος λόγος για τον οποίο τα παιδιά μπορεί να προσβάλλουν τα ζώα. Πιθανότατα σχετίζεται με τις μεθόδους έρευνας του παιδιού, αλλά πρέπει επίσης να συζητηθεί χωριστά. Το παιδί εκφράζει τα συναισθήματά του πολύ βίαια. Δεν υπάρχουν όρια στην αγάπη ή την αντιπάθειά του. Επομένως, αν αγκαλιάσει ένα ζώο, θα το πιέσει στον εαυτό του για να τσακίσουν τα κόκαλά του. Ή, παίζοντας με ένα γατάκι με φιόγκο σε κορδόνι, τραβάει πολύ δυνατά αυτό το παιχνίδι. Το προσκολλημένο γατάκι δεν έχει χρόνο να τραβήξει τα πόδια του και απλά κρέμεται στο τόξο. Ταυτόχρονα, του γίνεται πολύ οδυνηρό και αρνείται να τρέξει και να διασκεδάσει άλλο με το παιδί.
Συμβουλή:Εξηγήστε στο μωρό σας όσο πιο ξεκάθαρα γίνεται γιατί το ζώο «κλαίει». Τι έκανε λάθος και τι θα είναι σωστό. Δείξτε πού βρίσκονται τα νύχια της γάτας, πώς κολλάει στο τόξο με αυτά και εξηγήστε ότι τα νύχια μιας γάτας είναι σαν νύχια ανθρώπου. Εξηγήστε ότι μπορείτε να αγκαλιάσετε τη μαμά και τον μπαμπά σφιχτά, γιατί τους αρέσει, αλλά το ζώο είναι μικρό και μόνο πονάει.
8. Ζήλια του δεύτερου παιδιού
Αυτός ο λόγος εμφανίζεται σε εκείνες τις οικογένειες όπου υπάρχουν δύο ή περισσότερα παιδιά. Το δεύτερο παιδί έχει τα δικά του παιχνίδια, βιβλία και ίσως ένα κουτάβι ή ένα γατάκι. Προσπαθώντας να «τραβήξει την κουβέρτα» της προσοχής των γονιών, το μωρό αρχίζει να ενεργεί με τις πιο ακραίες μεθόδους. Το αγαπημένο παιχνίδι του μεγαλύτερου (ή του νεότερου) μπορεί να συνθλιβεί «κατά λάθος», ένα νέο βιβλίο με εικόνες σκίζεται απροσδόκητα και το γατάκι ουρλιάζει με πόνο καρδιάς όταν τραβιέται η ουρά του.
Συμβουλή:Όταν εμφανίζεται ένα μικρό παιδί, προσπαθήστε να βεβαιωθείτε ότι η λέξη «δικό μου» αντικαθιστά τώρα τη λέξη «δικό μας» στο σπίτι. Τα παιδιά πρέπει να έχουν κοινά παιχνίδια, κοινά ενδιαφέροντα και κοινά κατοικίδια. Μοιράστε εξίσου όλα όσα δίνετε ή φέρνετε στο σπίτι για τα παιδιά. Αν στον μεγαλύτερο δόθηκε καραμέλα, τότε ο μικρότερος θα πρέπει να λάβει το ίδιο. Αναζητήστε κοινό έδαφος μεταξύ των ενδιαφερόντων των παιδιών και δουλέψτε μαζί τους με τον ίδιο τρόπο. Ο μεγαλύτερος κάθεται να κάνει τα μαθήματά του, καθίζει τον μικρό στο τραπέζι των παιδιών και ζωγραφίζει μαζί του, γλυπτό από πλαστελίνη. Δώστε κάθε δυνατή προσοχή σε κάθε παιδί.
Το κύριο πράγμα είναι να βοηθάς και να μην προσβάλλεις
Από όλα τα παραπάνω, μόνο ένα συμπέρασμα μπορεί να εξαχθεί. Στις περισσότερες περιπτώσεις, οι ενήλικες ευθύνονται για τα παιδιά που βασανίζουν και βλάπτουν ζώα. Όλα καταλήγουν σε ένα συμπέρασμα - δίνεται πολύ λίγη προσοχή στο παιδί. Οι πολυάσχολοι γονείς εμπιστεύονται τη φροντίδα των μωρών τους σε παππούδες, νταντάδες και θείες. Λαχταρώντας τη μαμά και τον μπαμπά, θεωρώντας τον εαυτό του εγκαταλελειμμένο και περιττό, το παιδί αρχίζει να τα κάνει όλα από κακία. Αν η μαμά πει ότι είναι κακό να σπάσεις παιχνίδια, θα τα σπάσω! Αφήστε τον να είναι θυμωμένος, τουλάχιστον για να τραβήξετε την προσοχή. Με τιμώρησαν αυστηρά ή με ξυλοκόπησαν επειδή έσυρα το κουτάβι από τα αυτιά, την επόμενη φορά θα συνθλίψω το πόδι του κάτω από την πόρτα! Αν δημιουργήσετε ένα αίσθημα αντίφασης σε ένα παιδί, θα είναι πολύ δύσκολο να το ξεπεράσετε. Υπάρχει μόνο μία μέθοδος εδώ - χωρίς να υψώνετε τη φωνή σας, επικοινωνήστε κατάματα με το παιδί, προτρέψτε και μιλήστε. Δώστε επιχειρήματα, παραδείγματα, διαβάστε βιβλία και περάστε πολύ χρόνο μαζί.
Η απροσεξία στα προβλήματα του μωρού σας μπορεί να προκαλέσει επιθετικότητα και αρνητικότητα από την πλευρά του και να ξεχυθεί σε αρνητικές ενέργειες. Εάν δεν το δείτε και δεν αναλάβετε δράση εγκαίρως, μπορείτε να τον δείτε να βλάπτει τις μικρότερες αδερφές και τους αδελφούς του στο μέλλον. Ας μην κοιτάμε πολύ μπροστά τώρα, αλλά η σκληρότητα στους ανθρώπους τείνει να αυξάνεται. Στην παιδική ηλικία, μπορείτε ακόμα να εξηγήσετε στο παιδί και να το καθοδηγήσετε στο μονοπάτι της καλοσύνης και της κατανόησης. Δεν είναι πλέον δυνατόν ένας ενήλικας που έχει συνηθίσει να ζει χωρίς να δίνει σημασία στις προσβολές και τον πόνο των άλλων να αποδεικνύει ότι κάνει λάθος.
Μπορείτε να δώσετε πολλά παραδείγματα βιβλίων που μιλούν για τα ζώα και τι είναι καλό και τι είναι κακό. Αλλά τα κινούμενα σχέδια για ζώα και παιδιά είναι μερικές φορές τόσο συναρπαστικά που ακόμη και οι ενήλικες απολαμβάνουν να τα παρακολουθούν. Ένα από τα αναγνωρισμένα αριστουργήματα είναι το "Masha and the Bear". Μια καταπληκτική ιστορία πολλών μερών για το πόσο προσεκτικά και ευλαβικά συμπεριφέρεται μια μεγάλη και δυνατή αρκούδα την άτακτη Μάσα. Δείτε αυτό το καρτούν με το παιδί σας, γελάστε και συγκινηθείτε και φροντίστε να εξηγήσετε ότι οποιοδήποτε ζώο μπορεί να γίνει ο πιο αξιόπιστος φίλος του αν δεν το προσβάλει.
Ή το δεύτερο παράδειγμα είναι το εξαιρετικό καρτούν "Peppa Pig".
βίντεο
Πώς να διδάξετε ένα παιδί να αγαπά και να προστατεύει τη φύση από την παιδική του ηλικία. Γονείς. Το σχολείο της μαμάς
