Theksimet e personazheve janë variante ekstreme të normës, në të cilat tiparet individuale të karakterit rriten tepër, si rezultat i të cilave zbulohet cenueshmëria selektive ndaj një lloji të caktuar ndikimi psikogjenik me rezistencë të mirë dhe madje të rritur ndaj theksimeve të tjera të karakterit si një faktor etiopatogjenetik.
Lloji hipertimik. Adoleshentët që i përkasin llojit hipertimik dallohen që nga fëmijëria nga zhurma e madhe, shoqërueshmëria, pavarësia e tepruar, madje guximi dhe prirja për keqbërje. Ata nuk kanë as ndrojtje dhe as ndrojtje përballë të huajve, por u mungon ndjenja e distancës në raport me të rriturit. Në lojëra u pëlqen të komandojnë bashkëmoshatarët e tyre. Mësuesit ankohen për shqetësimin e tyre. Në shkollë, megjithë aftësitë e mira, mendjen e gjallë, aftësinë për të kapur gjithçka në fluturim, ata studiojnë në mënyrë të pabarabartë për shkak të shqetësimit, shpërqendrimit dhe mungesës së disiplinës. Në adoleshencë, tipari kryesor është pothuajse gjithmonë një humor i mirë, madje disi optimist. Ajo është e kombinuar me shëndet të mirë, shpesh një pamje të lulëzuar, vitalitet të lartë, aktivitet dhe energji të shpërthyer, gjithmonë një oreks të mrekullueshëm dhe gjumë të shëndoshë, freskues. Vetëm herë pas here gjendja e diellit errësohet nga shpërthimet e acarimit dhe zemërimit të shkaktuara nga kundërshtimi i të tjerëve, dëshira e tyre për të shtypur energjinë shumë të dhunshme, për t'ia nënshtruar vullnetit të tyre. Reagimi i emancipimit ka një ndikim të fortë në sjellje: adoleshentë të tillë tregojnë autonomi dhe pavarësi herët.
Ata reagojnë jashtëzakonisht dhunshëm ndaj hipermbrojtjes nga ana e prindërve dhe edukatorëve me kontrollin e saj të vogël, kujdesin e përditshëm, udhëzimet dhe moralizimin, “përpunimin” për shkeljet e vogla në shtëpi dhe në takime; mos toleroni disiplinë të rreptë dhe regjim të rregulluar rreptësisht; në situata të pazakonta ata nuk humbasin, tregojnë shkathtësi, dinë të kapin dhe shmangin. Përfaqësuesit e këtij lloji i trajtojnë me lehtësi rregullat dhe ligjet, pa u vënë re vetë, mund të anashkalojnë kufirin midis asaj që është e lejuar dhe asaj që është e ndaluar. Ata janë gjithmonë të tërhequr nga shoqëria, janë të ngarkuar dhe nuk e përballojnë mirë vetminë, midis bashkëmoshatarëve të tyre ata përpiqen për udhëheqje, jo formale, por aktuale - rolin e udhëheqësit dhe drejtuesit; Edhe pse të shoqërueshëm, ata janë të paskrupullt në zgjedhjen e të njohurve dhe mund ta gjejnë veten lehtësisht në shoqëri të dyshimtë. Ata e duan rrezikun dhe aventurën.
Karakterizohet nga një ndjenjë e mirë e gjërave të reja. Njerëzit, vendet, objektet e reja janë shumë tërheqëse. Të frymëzuar lehtë, adoleshentë të tillë shpesh nuk e përfundojnë atë që nisin dhe ndryshojnë vazhdimisht "hobi" e tyre; nuk e përballoni mirë punën që kërkon këmbëngulje, tërësi dhe punë të mundimshme; Ata nuk dallohen nga rregullsia as në mbajtjen e premtimeve dhe as në çështjet financiare, ata hyjnë lehtësisht në borxhe, u pëlqen të mburren dhe të mburren; priren ta shohin të ardhmen e tyre me ngjyra rozë. Dështimet mund të shkaktojnë një reagim të fortë, por nuk janë në gjendje t'ju shqetësojnë për një kohë të gjatë. Ata janë mendjemprehtë, shpejt bëjnë paqe dhe madje bëjnë miq me ata me të cilët janë grindur më parë.
Ndjenja seksuale shpesh zgjohet herët dhe është e fortë. Prandaj, jeta seksuale e hershme është e mundur. Megjithatë, devijimi seksual i adoleshentëve është i përkohshëm dhe nuk ka prirje drejt fiksimit. Aftësitë dhe aftësitë e dikujt zakonisht mbivlerësohen. Edhe pse adoleshentët hipertimikë janë të vetëdijshëm për shumicën e tipareve të karakterit të tyre dhe nuk i fshehin ato, ata zakonisht përpiqen ta paraqesin veten si më konform sesa janë në të vërtetë.
Lloji hipertimik shfaqet, si rregull, në formën e theksimit të dukshëm. Në këtë sfond, mund të shfaqen reaksione akute afektive dhe çrregullime të sjelljes patologjike të përcaktuara sipas situatës (alkoolizmi i hershëm, sjellja e abuzimit me substancat, arratisjet emancipuese, etj.). Theksimi hipertimik mund të jetë gjithashtu bazë për zhvillimet psikopatike të llojeve hipertimike-të paqëndrueshme dhe hipertimike-histeroide. Nën ndikimin e lëndimeve të përsëritura traumatike të trurit, mund të formohet një lloj psikopatie hipertimike-shpërthyese. Lloji hipertimik i theksimit shfaqet si një sfond i shpeshtë premorbid në psikozat maniako-depresive dhe skizoafektive.
Lloji cikloid. Në fëmijëri, ata nuk ndryshojnë nga moshatarët e tyre dhe nuk japin përshtypjen e hipertimës. Me fillimin e pubertetit, mund të ndodhë faza e parë subdepresive. Më pas, këto faza alternohen me faza të rikuperimit dhe periudha të humorit të barabartë. Kohëzgjatja e fazave ndryshon - në ditët e para, 1-2 javë, me moshën ato mund të zgjasin ose, anasjelltas, të zbuten.
Në fazën subdepresive vihet re letargjia, humbja e forcës, gjithçka bie jashtë kontrollit. Ajo që dikur ishte e lehtë dhe e thjeshtë tani kërkon shumë përpjekje. Bëhet më e vështirë për të studiuar. Shoqëria e njerëzve përreth fillon të jetë një barrë, kompanitë shmangen, aventurat dhe rreziqet humbasin atraktivitetin e tyre. Adoleshentët këto ditë po bëhen patate letargjike të shtratit. Problemet dhe dështimet e vogla, të cilat nuk janë të rralla gjatë kësaj periudhe për shkak të rënies së performancës, janë të vështira për t'u përjetuar. Ndonëse komenteve dhe qortimeve shpesh u përgjigjen me acarim dhe vrazhdësi, thellë brenda tyre bien në një dëshpërim edhe më të madh. Nuk ka asnjë ndjenjë melankolie të pashpresë ose ankth pa shkak, si me depresionin psikotik. Ata ankohen më shumë për mërzinë. Ju gjithashtu nuk keni pse të dëgjoni idetë e vetë-përçmimit. Sidoqoftë, nëse këto ditë ka kritika serioze ose dështime të mëdha, veçanërisht nëse ato poshtërojnë vetëvlerësimin, mund të lindin lehtësisht mendimet për mungesën e vullnetit, inferioritetin, pavlefshmërinë e dikujt dhe mund të provokohen reagime akute afektive me përpjekje për vetëvrasje. Ulet oreksi. Edhe ushqimet tuaja të preferuara nuk ju japin të njëjtën kënaqësi. Pagjumësia zakonisht nuk shfaqet tek adoleshentët. Ndonjëherë ankohen se është bërë e vështirë për të fjetur dhe pothuajse gjithmonë për letargji dhe dobësi në mëngjes.
Gjatë periudhës së rikuperimit, adoleshentët cikloide duken si hipertimë. Ajo që bie në sy janë batutat e tyre zakonisht të rrezikshme me të moshuarit dhe dëshira e tyre për të bërë shaka kudo.
Vendi i rezistencës më të vogël është një thyerje radikale në stereotipin e jetës (për shembull, kalimi nga studimet shkollore të mbikëqyrura në lirinë relative të një institucioni të arsimit të lartë). Një tërheqje e tillë mund të zgjasë fazën subdepresive. Në këtë fazë, shfaqet ndjeshmëria selektive ndaj qortimit, qortimit, akuzave - ndaj gjithçkaje që kontribuon në shfaqjen e idesë së vetë-akuzës dhe vetëpopullimit, gjatë ngritjeve vihet re dhe zbehet aspiratat emancipuese dhe grupimi me bashkëmoshatarët faza subdepresive. Hobet karakterizohen gjithashtu nga paqëndrueshmëria: në fazën subdepresive ato braktisen, dhe gjatë periudhës së rikuperimit ata kthehen në to ose gjejnë të reja. Aktiviteti seksual rritet gjatë periudhave të rikuperimit, por në fazën subdepresive, masturbimi mund të rritet. Delikuenca, ikja nga shtëpia dhe sjellja e abuzimit me substancat janë të pazakonta. Ata pinë alkool në grup dhe vetëm gjatë periudhave të rikuperimit. Vetëvlerësimi formohet gradualisht, ndërsa përvoja e periudhave "të mira" dhe "të këqija" grumbullohet. Nëse mungon një përvojë e tillë, mund të jetë shumë e pasaktë. Cikloidet labile janë një formë theksimi, e ndërmjetme midis cikloideve tipike dhe adoleshentëve labile, [Lichko A. E. Ozeretskovsky. S.D., 1972]. Fazat këtu janë shumë të shkurtra - një deri në dy ditë. Në ditët "të këqija", një humor i keq zakonisht nuk kombinohet me mungesë energjie ose shëndet të dobët. Brenda një periudhe janë të mundshme ndryshime të shkurtra në humor, të shkaktuara nga ngjarje apo lajme përkatëse. Por ndryshe nga lloji labile i theksimit të përshkruar më poshtë, nuk ka reaktivitet të tepruar emocional, një gatishmëri të vazhdueshme të humorit për të ndryshuar papritur për arsye të vogla.
Psikopatia cikloide nuk ekziston. Me cikloiditet të theksuar, shfaqet ciklotimia, e cila me të drejtë mund të konsiderohet si një formë e lehtë e psikozës maniako-depresive. Vetë theksimi cikloide mund të jetë sfondi për zhvillimin e kësaj dhe psikozave skizoafektive.
Lloji labil. Në fëmijëri, ata nuk ndryshojnë nga bashkëmoshatarët e tyre ose shfaqin prirje ndaj reaksioneve neurotike. Karakteristika kryesore e adoleshencës është paqëndrueshmëria ekstreme e humorit, e cila ndryshon shumë shpesh dhe jashtëzakonisht ashpër për arsye të parëndësishme dhe madje të padukshme për të tjerët. Një fjalë jo e këndshme e thënë nga dikush ose një vështrim jomiqësor nga një bashkëbisedues i rastësishëm mund t'ju zhysë papritur në një humor të zymtë pa ndonjë telash apo dështim serioz. Dhe anasjelltas, një bisedë interesante, një kompliment kalimtar, perspektiva joshëse por joreale të dëgjuara nga dikush mund të rrënjosin gëzim dhe gëzim dhe madje të largojnë vëmendjen nga problemet e vërteta derisa t'ju kujtojnë veten në një farë mënyre. Gjatë bisedave të sinqerta dhe emocionuese, ju mund të shihni ose lot të gatshëm të rrjedhin në sytë tuaj ose një buzëqeshje të gëzueshme.
Gjithçka varet nga disponimi juaj në këtë moment: mirëqenia, gjumi, oreksi, performanca dhe shoqërueshmëria. Sipas gjendjes shpirtërore, e ardhmja ose lyhet me ngjyra ylberi, ose duket e shurdhër dhe e pashpresë, dhe e kaluara shfaqet ose si një zinxhir kujtimesh të këndshme, ose tërësisht e përbërë nga dështime dhe padrejtësi. Dhe ambienti i përditshëm herë duket i këndshëm dhe interesant, herë i shëmtuar dhe i mërzitshëm.
Ndryshimet e pamotivuara të humorit mund të krijojnë përshtypjen e sipërfaqësisë dhe mendjelehtësisë. Sidoqoftë, qëndrueshmëria e adoleshentëve dallohet nga ndjenja të thella, lidhje e sinqertë me ata nga të cilët shohin dashuri, kujdes dhe vëmendje. Bashkëngjitjet mbeten, pavarësisht nga lehtësia dhe shpeshtësia e grindjeve kalimtare. Humbjet janë të vështira për t'u përballuar. Miqësia besnike nuk është më pak karakteristike. Ata preferojnë të jenë miq me dikë që, në momentet e trishtimit dhe pakënaqësisë, është në gjendje të ngushëllojë dhe shpërqendrojë, në kohë sulmesh - të mbrojë, dhe në momentet e ngritjes, të ndajë gëzim dhe argëtim, të kënaqë nevojën për ndjeshmëri. Ata e duan shoqërinë dhe ndryshimin e ambientit, por ndryshe nga adoleshentët hipertimikë, nuk kërkojnë një fushë aktiviteti, por vetëm përvoja të reja. Ndjeshmëria ndaj të gjitha llojeve të shenjave të vëmendjes, mirënjohjes, lavdërimit dhe inkurajimit, që sjellin gëzim të sinqertë, nuk kombinohet me arrogancë apo mendjemadhësi.
Aspiratat emancipuese shprehen në mënyrë të moderuar. Ato intensifikohen nëse ushqehen nga një mjedis i pafavorshëm familjar. Dëshira për t'u grupuar me bashkëmoshatarët varet tërësisht nga disponimi. Në momente të mira kërkojnë shoqëri, në momente të këqija shmangin komunikimin. Në një grup bashkëmoshatarësh ata nuk pretendojnë të jenë lider, duke u kënaqur me dëshirë me pozicionin e një fëmije të preferuar dhe të llastuar, të kujdesur dhe të mbrojtur nga të tjerët. Hobet janë të kufizuara në llojin e informacionit dhe komunikimit, ndonjëherë aktivitetet artistike amatore, madje edhe disa kafshë shtëpiake (qeni i tyre është veçanërisht tërheqës, i cili shërben si rrufeja për emocionet gjatë luhatjeve të humorit). Aktiviteti seksual zakonisht kufizohet në flirtim dhe miqësi. Tërheqja mbetet e padiferencuar për një kohë të gjatë dhe devijimi në rrugën e homoseksualitetit kalimtar adoleshent është lehtësisht i mundur. Por teprimet seksuale shmangen gjithmonë. Një lloj intuite selektive i lejon këta adoleshentë të ndiejnë menjëherë se si i trajtojnë të tjerët, në kontaktin e parë duke përcaktuar se kush është i prirur ndaj tyre, kush është indiferent dhe kush ushqen të paktën një pikë vullneti të keq ose armiqësi. Përgjigja lind menjëherë dhe pa përpjekje për ta fshehur. Vetëvlerësimi dallohet nga sinqeriteti dhe aftësia për të vërejtur saktë tiparet e karakterit të dikujt. "Lidhja e dobët" e këtij lloji është refuzimi nga persona emocionalisht domethënës, humbja e njerëzve të dashur, ndarja prej tyre, theksimi i llojit labile shpesh kombinohet me infantilizmin psikofizik harmonik, si dhe me labilitetin vegjetativ dhe një tendencë ndaj sëmundjeve alergjike. Ky lloj theksimi shërben si bazë për reaksione akute afektive, neuroza, veçanërisht neurasteni, depresion reaktiv dhe zhvillime psikopatike.
Tipi asteno-neurotik. Që nga fëmijëria, shenjat e neuropatisë shpesh zbulohen: gjumë dhe oreks i dobët, humor, frika, përlotje, ndonjëherë tmerret e natës, enureza e natës, belbëzimi, etj. Në raste të tjera, fëmijëria ecën mirë dhe shenjat e para të theksimit astheno-neurotik shfaqen vetëm në adoleshencë, me tiparet kryesore lodhja, nervozizmi dhe prirja drejt hipokondriazës. Lodhja është veçanërisht e dukshme gjatë aktiviteteve mendore ose gjatë stresit fizik dhe emocional, për shembull, në një mjedis konkurrimi. Nervozizmi çon në shpërthime të papritura afektive, që shpesh lindin për një arsye të parëndësishme. Irritimi, që shpesh derdhet mbi ata që u vijnë në dorë, zëvendësohet lehtësisht nga pendimi dhe lotët. Tendenca për hipokondriazë mund të jetë veçanërisht e fortë. Të tillë adoleshentë dëgjojnë me kujdes ndjesitë më të vogla trupore, me dëshirë i nënshtrohen trajtimit, shkojnë në shtrat dhe i nënshtrohen ekzaminimeve mjekësore. Burimi më i zakonshëm i përvojave hipokondriakale tek djemtë është zemra.
Çrregullimet e sjelljes së adoleshentëve si delikuenca dhe alkoolizmi nuk janë tipike për këtë lloj. Reagimi i emancipimit zakonisht kufizohet në shpërthime të pamotivuara acarimi ndaj prindërve, edukatorëve dhe pleqve në përgjithësi. Tërhiqen nga bashkëmoshatarët e tyre, duke kërkuar shoqëri, por shpejt lodhen prej saj dhe preferojnë vetminë ose komunikimin me një mik të ngushtë. Vetëvlerësimi zakonisht reflekton kryesisht shqetësimin për shëndetin.
Ky lloj theksimi është baza për zhvillimin e neurastenisë, reaksioneve akute afektive, depresionit reaktiv dhe zhvillimeve hipokondriakale.
Prishjet ndodhin shpesh kur një adoleshent e kupton pamundësinë e planeve të dashura, jorealitetin e shpresave dhe dëshirave. Ndjeshmëria ndaj ngjarjeve jatrogjene është gjithashtu e lartë. Sëmundjet e rënda midis të afërmve dhe miqve rrisin hipokondriazën.
Theksimet janë tipare të karakterit të shprehura tepër që i përkasin një varianti ekstrem të normës, në kufi me psikopatinë. Me këtë veçori, disa tipare të karakterit të një personi mprehen, joproporcionale në raport me personalitetin e përgjithshëm, duke çuar në një disharmoni të caktuar.
Termi "theksim i personalitetit" u prezantua në vitin 1968 nga psikiatri gjerman K. Leonhard, i cili e përshkroi këtë fenomen si tipare të personalitetit individual të shprehura tepër, që priren të shndërrohen në një gjendje patologjike nën ndikimin e faktorëve të pafavorshëm. Më vonë, kjo çështje u shqyrtua nga A.E. Lichko, i cili, bazuar në veprat e Leongradit, zhvilloi klasifikimin e tij dhe shpiku termin "theksim i karakterit".
Dhe megjithëse një personazh i theksuar në asnjë mënyrë nuk identifikohet me një sëmundje mendore, është e rëndësishme të kuptohet se ai mund të kontribuojë në formimin e psikopatologjive (neuroza, psikoza, etj.). Në praktikë, është shumë e vështirë të gjesh vijën për të ndarë "normalët" nga individët e theksuar. Sidoqoftë, psikologët rekomandojnë identifikimin e njerëzve të tillë në grupe, sepse theksimi pothuajse gjithmonë përcakton aftësi të veçanta dhe prirje psikologjike ndaj llojeve specifike të aktiviteteve.
Klasifikimet
Theksimet e karakterit për sa i përket ashpërsisë mund të jenë të dukshme dhe të fshehura. Theksimi i qartë është një variant ekstrem i normës, kur disa tipare të karakterit shprehen gjatë gjithë jetës. Shfaqja e theksimeve të fshehura zakonisht shoqërohet me një lloj rrethanash traumatike, e cila, në parim, është një variant i zakonshëm i normës. Gjatë jetës së një personi, format e theksimeve mund të shndërrohen në njëra-tjetrën nën ndikimin e faktorëve të ndryshëm të jashtëm dhe të brendshëm.
Klasifikimi i Liçkos
Klasifikimet më të zakonshme dhe të kuptueshme të llojeve të karaktereve përfshijnë sistemet e lartpërmendura të zhvilluara nga Leonhard dhe Lichko. Lichko studioi kryesisht theksimet e karakterit që mund të vërehen në adoleshencë, dhe në klasifikimin e tij dallohen llojet e mëposhtme:
| Pamje | Karakteristikat |
|---|---|
| Hipertimike | Ky lloj karakterizohet si “mbiaktive”, me vitalitetin dhe disponimin e tij karakteristik të shtuar. Individët me theksime të tilla nuk mund të tolerojnë asnjë monotoni dhe vetmi, dëshirojnë komunikim, janë të prirur për ndryshime të shpeshta të hobi dhe aktiviteteve, si rezultat i të cilave ata rrallë e përfundojnë atë që fillojnë. |
| Cikloide | Hipertimia alternohet me një fazë subdepresive me ndryshime karakteristike ciklike të humorit |
| Labile | Paqëndrueshmëria emocionale shprehet në luhatje të shpeshta dhe pa shkak të humorit. Njerëzit me këtë tipar karakteri janë jashtëzakonisht të ndjeshëm, priren të shfaqin hapur emocione pozitive ndaj të tjerëve dhe janë të përgjegjshëm dhe të shoqërueshëm. |
| I ndjeshëm | Shpesh, theksimet e ndjeshme manifestohen në një kompleks inferioriteti, ndroje dhe rritje të impresionimit. Interesat e individëve të tillë shpesh qëndrojnë në sferën intelektuale dhe estetike |
| Asteno-neurotik | Shfaqet në kapriçiozitet, dyshim, nervozizëm të shtuar dhe lodhje të shpejtë gjatë çdo pune mendore. |
| Skizoid | Individët e tipit skizoid janë zakonisht shumë të tërhequr dhe preferojnë vetminë. Nëse flasim për adoleshentët, ata mund të mos tërhiqen fare nga moshatarët e tyre, duke preferuar të jenë në shoqërinë e të rriturve. Pavarësisht indiferencës së jashtme, bota e brendshme e individëve të tillë shpesh është e mbushur me fantazi dhe hobi të ndryshme. |
| Psikastenik | Njerëzit me theksim të llojit psikostenik janë të prirur për introspeksion, hezitim afatgjatë kur është e nevojshme të merrni një vendim, frikë nga përgjegjësia dhe vetëkritikë. |
| Epileptoide | Tiparet karakteristike të një individi përcaktohen nga autoritarizmi, rritja e ngacmueshmërisë, tensioni, nervozizmi me sulme zemërimi. |
| Histerike | Personalitetet histerike duan të jenë gjithmonë në qendër të vëmendjes së të gjithëve, ata janë egoistë, kanë frikë të bëhen objekt talljeje dhe të prirur për vetëvrasje demonstrative. |
| Konformale | Individi është i prirur t'i bindet pa mendje çdo personi më autoritar, përpiqet të mos jetë aspak i ndryshëm nga të tjerët, në fakt, duke qenë një oportunist |
| E paqëndrueshme | Njerëzit e këtij lloji shpesh kanë mall për lloje të ndryshme argëtimi, dembelizëm, mungesë të të menduarit për të ardhmen dhe mungesë interesash profesionale. |
Klasifikimi i Leongradit
Klasifikimi i llojeve të personazheve të propozuar nga Leongrad, i cili studioi theksimet e personazheve kryesisht tek të rriturit dhe identifikoi llojet e mëposhtme, është në shumë mënyra i ngjashëm:
| Pamje | Karakteristike |
|---|---|
| Hipertimike | Folësi, gatishmëri për të kontaktuar gjithmonë, shprehje dhe gjeste të theksuara të fytyrës, energji dhe iniciativë, ndonjëherë konflikte, mendjelehtësi dhe nervozizëm |
| Distimike | Lloji i kundërt me atë të mëparshëm, i karakterizuar nga kontakti i ulët dhe një qëndrim përgjithësisht pesimist dhe pasiviteti |
| Cikloide | Ndryshime të shpeshta të humorit, të cilat ndikojnë në sjelljen dhe mënyrën e komunikimit me njerëzit e tjerë |
| Eksitim. | Karakterizohet nga reagime të ngadalta joverbale dhe verbale, megjithatë, në një gjendje zgjimi emocional, nervozizëm dhe madje edhe agresion mund të ndodhë |
| I mbërthyer. | Mërzitja, prirja për të mësuar, prekshmëria dhe ndonjëherë edhe hakmarrja |
| Pedant | Në konflikte, një individ i tillë zakonisht merr pjesë si vëzhgues pasiv, dallohet nga ndërgjegjja dhe saktësia, por është i prirur ndaj formalizmit dhe lodhjes. |
| I shqetësuar | Depresioni, mungesa e vetëbesimit, performanca |
| Emotive | Individë të tillë ndihen rehat vetëm në rrethin e njerëzve të zgjedhur të ngushtë, janë në gjendje të empatizojnë dhe të gëzohen sinqerisht për lumturinë e të tjerëve dhe karakterizohen nga përlotur dhe ndjeshmëri e shtuar. |
| Demonstruese | Ka një dëshirë të theksuar për lidership, art, të menduarit jokonvencional, egoizëm, hipokrizi dhe një tendencë për t'u mburrur. |
| i lartësuar | Folje, altruizëm, prirje për të kryer akte impulsive |
| Ekstroverte | Personalitetet e këtij lloji zakonisht kontaktojnë lehtësisht, kanë shumë miq, karakterizohen nga sjellje jo konfliktuale, por ndikohen lehtësisht nga të tjerët, ndonjëherë kryejnë veprime të nxituara dhe kanë tendencë për të përhapur thashetheme. |
| Introverte | Ky lloj ndryshon nga ai i mëparshmi në kontakt të ulët. Individët introvertë tregojnë prirje për të filozofuar, vetminë, respektimin e parimeve, përmbajtjen dhe kokëfortësinë. |
Një nga modifikimet e klasifikimit Leongarad është sistemi i Shmishek, i cili propozoi ndarjen e llojeve të theksimeve në theksime të temperamentit dhe karakterit. Kështu, ai përfshiu hipertimicitetin, distimicitetin, ciklotimicitetin, ankthin, ekzaltimin dhe emocionalitetin si theksime të temperamentit. Por autori e klasifikoi ngacmueshmërinë, ngecjen, demonstrativitetin dhe pedantërinë drejtpërdrejt si theksime të personazheve.
Shembuj
Shembujt më të mrekullueshëm të llojeve të theksimeve të personazheve mund të jenë heronjtë e njohur të filmave modernë të animuar dhe veprave letrare, të pajisura me karakteristika të theksuara personale. Kështu, një lloj personaliteti i paqëndrueshëm ose distimik ilustrohet mirë në heroin e veprës së famshme të fëmijëve "Aventurat e Pinocchio" Pierrot, disponimi i të cilit është zakonisht pa gëzim dhe depresion, dhe qëndrimi i të cilit ndaj ngjarjeve përreth është pesimist.
Eeyore nga filmi vizatimor për Winnie the Pooh është më i përshtatshmi për llojin asthenik ose pedant. Ky personazh karakterizohet nga mosshoqërueshmëria, frika nga zhgënjimi dhe shqetësimi për shëndetin e tij. Por Kalorësi i Bardhë nga vepra e famshme "Alice in Wonderland" lehtë mund të klasifikohet si një lloj skizoid ekstrovert, i karakterizuar nga zhvillimi intelektual dhe mosshoqërueshmëria. Vetë Alice i përket, përkundrazi, llojit cikloid, i cili karakterizohet nga alternimi i aktivitetit të shtuar dhe të zvogëluar me ndryshimet korresponduese të humorit. Në mënyrë të ngjashme zbulohet edhe personazhi i Don Kishotit të Servantesit.
Theksi në karakterin e tipit demonstrues manifestohet qartë te Carlson - një narcisist 
një personazh që pëlqen të tregohet, duke u përpjekur gjithmonë të jetë objekt i vëmendjes së të gjithëve. Winnie the Pooh nga vepra e fëmijëve me të njëjtin emër dhe macja Matroskin mund të klasifikohen në mënyrë të sigurtë si lloji ngacmues. Këta dy personazhe janë të ngjashëm në shumë mënyra, pasi të dy karakterizohen nga një prirje optimiste, aktivitet dhe imunitet ndaj kritikave. Një personazh i ekzaltuar mund të vërehet në heroin e karikaturës moderne "Madagaskar" Mbreti Julian - ai është i çuditshëm, i prirur të demonstrojë në mënyrë të ekzagjeruar emocionet e tij dhe nuk toleron pavëmendje ndaj vetes.
Lloji labile (emocional) i theksimit të personazhit zbulohet në Tsarevna-Nesmeyan, por peshkatari nga përralla nga A.S. "Rreth peshkatarit dhe peshkut" i Pushkinit është një përfaqësues tipik i tipit konformist (ekstrovert), për të cilin është më e lehtë të përshtatet me mendimet e të tjerëve sesa të mbrojë këndvështrimin e tij. Lloji paranojak (i mbërthyer) është karakteristik për shumicën e super-heronjve me qëllim dhe vetëbesim (Spider-Man, Superman, etj.), Jeta e të cilëve është një luftë e vazhdueshme.
Faktorët formues
Një karakter i theksuar formohet, si rregull, nën ndikimin e një kombinimi të faktorëve të ndryshëm. Nuk ka dyshim se një nga rolet kryesore në këtë luhet nga trashëgimia, domethënë disa karakteristika të lindura personale. Për më tepër, rrethanat e mëposhtme mund të ndikojnë në shfaqjen e theksimeve:
- Mjedisi i përshtatshëm social. Duke qenë se karakteri formohet që në fëmijërinë e hershme, ndikimin më të madh në zhvillimin e personalitetit e kanë njerëzit që e rrethojnë fëmijën. Ai në mënyrë të pandërgjegjshme kopjon sjelljen e tyre dhe përvetëson karakteristikat e tyre;
- Edukimi deformues. Mungesa e vëmendjes nga prindërit dhe njerëzit e tjerë përreth, kujdesi ose rreptësia e tepruar, mungesa e afërsisë emocionale me fëmijën, kërkesat e tepërta ose kontradiktore, etj.;
- Mosplotësimi i nevojave personale. Me një lloj menaxhimi autoritar në familje ose shkollë;
- Deficiti i komunikimit në adoleshencë;
- Kompleksi i inferioritetit, vetëvlerësimi i fryrë ose forma të tjera të vetë-imazhit joharmonik;
- Sëmundjet kronike, veçanërisht ato që prekin sistemin nervor, paaftësitë fizike;
- Profesioni. Sipas statistikave, theksimet e karaktereve vërehen më shpesh midis përfaqësuesve të profesioneve të tilla si aktorë, mësues, punonjës mjekësorë, personel ushtarak, etj.
Sipas shkencëtarëve, theksimi i karakterit më së shpeshti shfaqet gjatë pubertetit, por me rritjen e njeriut kthehet në një formë të fshehur. Për sa i përket gjenezës së fenomenit në shqyrtim, një sërë studimesh të kryera më parë tregojnë se, në përgjithësi, vetë arsimi nuk mund të krijojë kushte në të cilat, për shembull, mund të formohet një tip personaliteti skizoid ose cikloid. Megjithatë, me marrëdhënie të caktuara në familje (kënaqja e tepruar e fëmijës, etj.), është shumë e mundur që fëmija të zhvillojë një theksim histerik të karakterit, etj. Shumë shpesh, njerëzit me një predispozitë trashëgimore shfaqin lloje të përziera theksimesh.
Veçoritë
Theksimet e personazheve ndodhin jo vetëm në formën e tyre "të pastër", e cila klasifikohet lehtësisht, por në një formë të përzier. Këto janë të ashtuquajturat lloje të ndërmjetme, të cilat janë rezultat i zhvillimit të njëkohshëm të disa tipareve të ndryshme. Marrja parasysh e tipareve të tilla të personalitetit është shumë e rëndësishme gjatë rritjes së fëmijëve dhe ndërtimit të komunikimit me adoleshentët. Është gjithashtu e nevojshme të merren parasysh tiparet e një karakteri të theksuar kur zgjedh një profesion, kur identifikon një predispozitë për një lloj të veçantë aktiviteti.
Shumë shpesh, një personazh i theksuar krahasohet me psikopatinë. Këtu është e rëndësishme të merret parasysh ndryshimi i dukshëm - manifestimi i theksimeve nuk është konstante, pasi me kalimin e kohës ato mund të ndryshojnë shkallën e shprehjes, të zbuten ose të zhduken krejtësisht. Në rrethana të favorshme jetësore, individët me karakter të theksuar madje janë në gjendje të shfaqin aftësi dhe talente të veçanta. Për shembull, një person me një tip të lartësuar mund të zbulojë talentin e një artisti, aktori etj.
Sa i përket manifestimeve të theksimeve në adoleshencë, ky problem është shumë i rëndësishëm sot. Sipas statistikave, pothuajse 80% e adoleshentëve kanë theksime të karakterit. Dhe megjithëse këto tipare konsiderohen të përkohshme, psikologët flasin për rëndësinë e njohjes dhe korrigjimit të tyre në kohë. Fakti është se disa nga theksimet e theksuara nën ndikimin e disa faktorëve të pafavorshëm mund të shndërrohen në sëmundje mendore tashmë në moshë madhore.
Mjekimi
Theksimi tepër i theksuar i karakterit, që çon në disharmoninë e dukshme të personalitetit, mund të kërkojë vërtet një trajtim të caktuar. Është e rëndësishme të theksohet se terapia për problemin në shqyrtim duhet të jetë e lidhur pazgjidhshmërisht me sëmundjen themelore. Për shembull, është vërtetuar se me lëndime të përsëritura traumatike të trurit në sfondin e një natyre të theksuar, formimi i çrregullimeve psikopatike është i mundur. Përkundër faktit se vetë theksimet e personazheve nuk konsiderohen patologji në psikologji, ato janë mjaft afër çrregullimeve mendore në një sërë mënyrash. Në veçanti, një karakter i theksuar është një nga problemet psikologjike në të cilat nuk është gjithmonë e mundur të ruhet një sjellje normale në shoqëri.
Theksimet e qarta dhe të fshehura të karaktereve diagnostikohen duke kryer teste të veçanta psikologjike duke përdorur pyetësorët e duhur. Trajtimi përshkruhet gjithmonë individualisht në varësi të llojit specifik të theksimit, shkaqeve të tij, etj. Si rregull, korrigjimi kryhet me ndihmën e psikoterapisë në formë individuale, familjare ose grupore, por ndonjëherë mund të përshkruhet terapi shtesë me ilaçe.
Psikopatia labile karakterizohet nga luhatje shumë të shpeshta të humorit. Por ndryshe nga psikopatia cikloide, e cila karakterizohet nga faza dhe stabiliteti relativ i periudhave të humorit të ulët ose të lartë, që arrin 2-3 javë, me një lloj psikopatie labile, me sa duket ndryshime krejtësisht të pamotivuara në humor mund të ndodhin disa herë gjatë një dite.
Por ajo që u duket falas prindërve apo mësuesve është shumë e rëndësishme për një adoleshent labile. Prandaj, ndryshimi i dytë kryesor midis psikopatëve labile dhe cikloidëve është se tek psikopatët labile, luhatjet e humorit provokohen nga diçka e dhimbshme për adoleshentin, ndërsa te cikloidët, humori i lartë dhe ai i ulët lindin si vetvetiu, pavarësisht nga ndikimet e jashtme.
Psikika e adoleshencës në përgjithësi është shumë e prekshme. Një adoleshent reagon ndaj çdo vërejtjeje fyese, neglizhencës ose pseudonimit fyes shumë më dhimbshëm sesa një i rritur.
Një i rritur ka mundësinë të analizojë arsyen e një qëndrimi të tillë ndaj vetes dhe të sigurojë veten se ai shkaktohet, për shembull, nga zilia, zemërimi, vullneti i keq, nga karakteri i keq i shkelësit, nga fakti që ai është një ngatërrestar ose dashuron. thashetheme dhe intriga, e kështu me radhë. Dhe ai mund të reagojë normalisht ndaj një fyerjeje, pa i kushtuar vëmendje, ose duke u grindur me shkelësin, duke e thirrur me emra si përgjigje dhe duke marrë kënaqësi nga kjo.
Dhe adoleshenti ende nuk di të analizojë atë që shkaktoi një qëndrim të keq ose fyerje, dhe nuk di se si të sillet saktë në një situatë të tillë. Ai nuk mund të reagojë racionalisht ndaj një ngjarjeje që e lëndon krenarinë e tij, pasi të gjitha reagimet e tij emocionale janë ende infantile (pra të ngjashme me fëmijët), të papjekur dhe neglizhenca e të tjerëve e lëndon shumë. Reagimi mund të jetë pakënaqësi, lot ose tërheqje.
Bravadoja e jashtme e adoleshentëve që u tregojnë bashkëmoshatarëve dhe të rriturve se nuk u intereson është vetëm një maskë. Në fakt, ata janë shumë të shqetësuar për atë që të tjerët mendojnë për ta dhe janë shumë të vetëdijshëm për efektin që sjellja e tyre ka tek bashkëmoshatarët dhe të rriturit e tyre. Ata mund të jenë emocionalisht shumë të ndjeshëm dhe vëzhgues, duke vënë re në mënyrë delikate të gjitha nuancat në ndryshimin e qëndrimeve ndaj tyre.
Adoleshentët labile emocionalisht janë veçanërisht të ndjeshëm ndaj ndryshimeve në qëndrimet e atyre që i rrethojnë. Prandaj, ajo që të rriturit e konsiderojnë një gjë të vogël që nuk meriton të ofendohet, për një adoleshent labile është një ngjarje e rëndësishme që mund të prishë humorin e tij për një kohë të gjatë.
Shembull klinik.
Nëna e një adoleshenti 15-vjeçar u kthye nga unë dhe më tha se djali i saj, si një "vashë e kuqe", nuk është kurrë në humor të barabartë, ndonjëherë është i dëshpëruar, i dëshpëruar dhe pothuajse qan, ndonjëherë është i emocionuar me gëzim dhe kështu në dhjetë herë në ditë - për çdo gjë të vogël. Për shembull, ai ka një model flokësh të ri që i shkon shumë, i pëlqen vetë, dhe nëna e tij e lavdëroi, ai buzëqesh dhe gëzohet. Ai shkon në shkollë me humor të mirë, por një shok klase e quan atë "fashionist" - dhe disponimi i tij përkeqësohet menjëherë. Vajza më e bukur në klasë i afrohet me një kërkesë që ta lejojë të kopjojë një detyrë të vështirë shtëpie - dhe ai është në kulmin e lumturisë. Por gjatë mësimit mësuesi i bëri disa vërejtje të parëndësishme dhe disponimi i tij ra përsëri. Pas mësimeve, vajza e fton të shkojë në shtëpinë e saj për të parë një video të re - dhe ai është përsëri i lumtur. Dhe kështu me radhë, ad infinitum.
Të nesërmen, arsyeja e humorit të tij të prishur mund të jetë se ai pa të zgjedhurin e tij duke folur me një djalë - dhe ai është përsëri i trishtuar. Por kur e sheh, ajo e lë bashkëbiseduesin e saj dhe shkon tek ai - dhe të gjitha të këqijat harrohen menjëherë, e kështu me radhë shumë herë gjatë ditës.
Vërejtja më e vogël, një vështrim anash ose shokët e klasës që qeshin pas jush janë arsye për një humor të prishur dhe dëshpërim. Dhe inkurajimi, lavdërimi, një kompliment, një premtim tundues janë arsye për një gjendje të gëzueshme.
Të tillë adoleshentë (si vajza ashtu edhe djem) kanë një ndjeshmëri të shtuar ndaj gjithçkaje që i shqetëson.
Për prindërit dhe mësuesit, ndryshime të tilla të shpeshta dhe të papritura të humorit tek një adoleshent duken të paarsyeshme, pasi irrituesit, sipas mendimit të tyre, janë të parëndësishëm. Një adoleshent emocionalisht i paqëndrueshëm mund të konsiderohet me humor, i llastuar ose joserioz.
Por në fakt nuk është kështu. Individët labilë janë të aftë për ndjenja dhe përvoja të thella dhe dashuri të sinqertë. Por ata zakonisht përjetojnë ndjenja të tilla në raport me ata njerëz nga të cilët ata vetë shohin përkushtim, pjesëmarrje dhe dashuri. Ata janë veçanërisht të lidhur me familjen dhe miqtë e tyre nëse i duan, kujdesen për ta dhe kuptojnë ndjeshmërinë e tyre të shtuar. Ata janë mirënjohës kur prindërit i ngushëllojnë dhe i qetësojnë, duke u shpjeguar se arsyeja e humorit të tyre të keq nuk ia vlen të shqetësohen aq shumë dhe përpiqen ta ridrejtojnë vëmendjen e adoleshentit në diçka që mund ta gëzojë atë.
Adoleshentët labile janë gjithashtu të aftë për miqësi të sinqertë. Por në miqësi ata shmangin moshatarët e vrazhdë, pa takt dhe preferojnë të komunikojnë me ata tek të cilët gjejnë përgjigje për përvojat e tyre, të cilët janë në gjendje t'i ngushëllojnë dhe qetësojnë ose t'i bëjnë të qeshin. Ata lidhen me miq të tillë me gjithë zemër.
Kjo mbindjeshmëri ndaj ndikimeve të jashtme vazhdon ndërsa adoleshenti rritet. Tek të rriturit, ndryshimet në humor mund të lidhen si me përvojat e tyre personale ashtu edhe me ngjarje që nuk lidhen drejtpërdrejt me ta (e njëjta gjë mund të ndodhë edhe në adoleshencë). Fjalët e një të huaji që nuk do të thotë asgjë në jetën e tyre mund të prishin disponimin dhe një kompliment i rastësishëm mund të sjellë menjëherë një buzëqeshje dhe ngazëllim.
Disa psikopatë labile bëhen ndërhyrës dhe rëndues për njerëzit e tjerë sepse ankohen vazhdimisht për ndjenjat e tyre të thella të problemeve dhe ankesave të vogla.
Reagimet emocionale mund të jenë shumë ekspresive, në formën e shpërthimeve emocionale, por pa agresivitet. Por psikopatët labile nuk janë të aftë për përvoja afatgjata dhe shpejt lodhen.
Ndryshimet e vazhdueshme të humorit ndikojnë si në performancën ashtu edhe në të gjithë jetën e psikopatëve labile. Ata largohen lehtësisht, duke treguar frymëzim dhe entuziazëm për temën e pasionit të tyre, por zhgënjehen lehtësisht kur dëshpërimi zëvendëson gjendjen shpirtërore të gëzueshme.
Ata janë të paaftë për vetëvlerësim kritik dhe nuk mund të kontrollojnë disi emocionet e tyre. Bindja dhe bindja e të tjerëve se ata nuk duhet të reagojnë me aq dhimbje ndaj të gjitha llojeve të vogla mund t'i qetësojë ata për një kohë dhe ata do të ndihen përsëri, por me një telash të ri.
ata përsëri humbasin zemrën, fillojnë të ankohen te të gjithë dhe "qajnë në jelek" për dhimbjet e tyre.
Por nëse tek një adoleshent përvoja të tilla të dhunshme mbi vogëlsira mund të ngjallin simpatinë dhe ndjeshmërinë e të rriturve, dhe prindërit e tyre të dashur përpiqen t'i mbrojnë ata nga pikëllimi dhe t'i qetësojnë, atëherë një sjellje e ngjashme tek një i rritur mund të shkaktojë hutim dhe refuzim ndër të tjera. Ata këshillohen të bashkohen dhe t'i shikojnë problemet e pashmangshme në jetën e çdo personi në mënyrë më realiste.
Psikopatët e rritur labile shpesh irritojnë të tjerët me ankesat dhe ankesat e tyre të vazhdueshme. Shumë njerëz besojnë se ata vetë kanë shumë më tepër arsye për t'u shqetësuar, por nuk i ngarkojnë njerëzit e tjerë me problemet e tyre dhe sjellja e psikopatëve labile konsiderohet si prishje që në fëmijëri.
Në disa psikopatë labile, paqëndrueshmëria ekstreme e humorit mund të kombinohet me tipare histerike. Ky variant i psikopatisë quhet labile-histeroid.
Më shpesh kjo vërehet tek ata njerëz që prindërit e tyre adhurojnë dhe mbrojnë nga gjithçka. Kënaqja e prindërve krijon tek një adoleshent besimin ndaj lejueshmërisë dhe kjo përforcohet gjatë gjithë jetës.
Psikopatët labile-histerikë janë jashtëzakonisht të përqendruar te vetja, kërkojnë vëmendje të vazhdueshme dhe trajtim të veçantë nga të tjerët, duke e konsideruar veten të sofistikuar, delikate dhe të pambrojtur. Psikopatë të tillë labile-histerikë besojnë se të gjithë rreth tyre duhet t'i mbrojnë ata nga shqetësimet e panevojshme, të krijojnë një atmosferë të veçantë të favorshme për ta, të vlerësojnë çdo minutë të humorit të tyre të mirë dhe në asnjë rast t'i shqetësojnë ata. Është e qartë se pretendime të tilla ndaj personave të tjerë, dhe veçanërisht në një ekip profesional, janë jo vetëm të pabaza, por edhe absurde.
Dhe me variantin e ndjeshëm ndaj labile, ka kushte të pafavorshme të edukimit në fëmijëri, kur prindërit e neglizhojnë fëmijën, vazhdimisht e qortojnë dhe e ndëshkojnë.
Ndonjëherë ky qëndrim i prindërve shkaktohet nga acarimi i tyre për luhatjet e vazhdueshme të humorit të fëmijës, dhe më pas ata e bëjnë atë si shembull të fëmijëve të tjerë që nuk kanë çrregullime të tilla dhe duke u bindur për dështimin e masave "edukative" për të arritur një reagimi normal i një fëmije labile, ata kalojnë gjithë vëmendjen dhe dashurinë e tyre tek fëmijët e tjerë në familje.
Një fëmijë i refuzuar, tashmë i pambrojtur dhe emocionalisht i paqëndrueshëm, duke mos gjetur mbështetje te prindërit e tij, ndihet i braktisur dhe i pakënaqur nga të gjithë. Edhe si i rritur, një psikopat kaq i ndjeshëm e konsideron jetën e tij të pashpresë, plot fyerje dhe padrejtësi, dhe shpesh qan jo vetëm nga fyerjet, por thjesht nga kujtimi i fyerjeve të së kaluarës.
Dekompensimi në psikopatinë labile është një dukuri mjaft e zakonshme. Mund të ndodhë në çdo moshë dhe arsyeja që e ka shkaktuar mund të jetë krejtësisht e parëndësishme.
Shembull klinik.
Larisa S. 39 vjeç. Beqare. Arsimi i lartë. Redaktor teknik në një shtëpi botuese.
I ndjeshëm nga natyra, shumë i prekshëm. Ajo merr gjithçka në zemër, disponimi i saj vazhdimisht luhatet - ndonjëherë ajo qan për një gjë të vogël, por nëse dikush i thotë asaj një fjalë miratimi, ajo menjëherë buzëqesh. Larisa është e zellshme, e zoti, por mund të punojë vetëm nëse inkurajohet dhe lavdërohet vazhdimisht. Por, sapo menaxheri e qorton se ajo po merrej me një detyrë për një kohë të gjatë ose se ka bërë diçka të gabuar, Larisa shpërthen në lot. Kolegët meshkuj e trajtuan atë në mënyrë tallëse dhe nënçmuese, dhe kolegët femra nuk e donin atë. Një punonjëse e moshuar i tha një herë: "Ti nuk ke parë pikëllim të vërtetë, kështu që qan për gjëra të vogla. Nëse do të martohesha, atëherë do të zbuloja se ankesat tuaja aktuale janë vetëm lule.”
Edhe pse fillimisht u punësua si redaktore, më vonë kryeredaktori e kuptoi se ajo ishte pak e dobishme, pasi produktiviteti i punës së saj ishte i ulët për faktin se Larisa ose ra në depresion, qau dhe të gjithë duhej ta ngushëllonin. ose qeshi dhe u gëzua, flet me entuziazëm për një ngjarje të këndshme për të dhe kalon më shumë kohë duke folur sesa duke punuar. Me kalimin e kohës, ajo u transferua në pozicionin e redaktores teknike dhe iu besua puna më e thjeshtë që nuk kërkonte urgjencë.
Në moshën 39-vjeçare, ajo mbeti romantike, entuziaste, i donte romanet "për dashurinë" dhe melodramat plot lot, derdhi lotë mbi seritë televizive, besonte sinqerisht në dashurinë sublime romantike dhe shpresonte të takonte "princin e saj simpatik".
Ajo ishte mjaft e bukur dhe në fillim disa burra u përpoqën ta joshin. Ajo ishte në siklet dhe e prekur, por askush nuk arriti intimitet me të. Asaj i vunë nofkën “shërbyeja e vjetër” dhe askush tjetër nuk e ngacmonte.
Një herë, në një festë editoriale për burra, një nga gazetarët e prishur, një "Don Zhuan" vendas i njohur për lidhjet e tij të dashurisë, pas një sasie të madhe libacioni, filloi të mburrej se "do ta thyente këtë arrë". Ata vënë bast me një gazetar tjetër për një kuti konjak dhe të nesërmen burri i zonjave filloi të përpunonte Larisa.
Ajo zgjati saktësisht dy javë, pas së cilës ai hoqi dorë, bleu një kuti konjak të humbur dhe së bashku me miqtë e tij bënë një festë madhështore.
Ai tha se Larisa e largonte çdo mbrëmje pas punës. Ata ecnin natën vonë dhe i lexonin poezi njëri-tjetrit. Duke u thënë miqve të tij për këtë, ai shau dhe u betua në mënyrë të turpshme, pasi hera e fundit që lexoi poezi ishte në klasën e 10-të, por ai donte shumë të fitonte argumentin dhe të sharmonte Larisën, kështu që iu desh të mësonte "Më kujtohet një moment i mrekullueshëm" nga Pushkin. Ai i recitoi poezitë Larisës me ndjenjë, duke qëndruar në një gju para saj dhe duke i dhënë një trëndafil, dhe ajo pothuajse derdhi lot dhe sinqerisht besoi se ai kishte ndjenja kaq sublime për të. Ata folën për lulet dhe natyrën, për një muzg të bukur dhe për hënën, por sapo u përpoq t'i vinte dorën Larisës mbi supin, ajo u largua prej tij, sikur të kishte bërë diçka të pahijshme. Ai kërkoi falje për "paturpësinë" e tij dhe vazhdoi "rrethimin". Ai i tregoi për dashurinë dhe ndjenjat e tij romantike, gjoja ishte dashuruar fshehurazi me të që nga dita e parë që e pa, por nuk guxoi të rrëfehej.
Në mëngjes, Larisa, e skuqur, i jepte letrat që shkruante natën, në të cilat kishte edhe vërshime romantike, i binte në sy dhe skuqej e tëra sapo hynte në dhomë. Por nëse ai ishte larg, ajo do të ishte e trishtuar dhe do të shikonte nga dritarja me shpresën se do ta shihte atë.
Dy javë më vonë, duke ecur me Larisën në shtëpi, "fansja" e saj tha me keqardhje se ai "po vdiste nga dashuria" dhe meritonte të paktën një puthje me "sjellje shembullore". Ajo i ofroi faqen dhe sapo ai e preku lehtë faqen e saj me buzë dhe u përpoq ta përqafonte, Larisa u tërhoq menjëherë dhe i tundi gishtin duke i thënë se ai ishte një "djalë i keq". Duke e dëgjuar këtë nga buzët e një gruaje 39-vjeçare, ai mezi i mbajti mallkimet, u kthye dhe u largua.
Ai u tha miqve të tij se tashmë ishte "i sëmurë" nga ajo që "përfliste për lule", ishte lodhur duke admiruar bukuritë e natyrës dhe falë Larisa rrezikoi të bëhej impotent dhe mizogjen.
Por çështja nuk mbaroi me kaq. Larisa e shikoi me sy të dashur, çdo mëngjes i vendoste një letër tjetër me deklarata entuziaste dashurie në tryezën e tij. "Joshesja" e saj e pafat pothuajse u ulëritësua nga inati dhe u bë objekt qeshjeje i të gjithëve. Përpiqej të dilte më rrallë në redaksi, duke dërguar dikë që të merrte materiale që të mos vinte vetë. Letrat e Larisës të grumbulluara në tavolinën e tij.
Në fund u transferua për të punuar në një redaksi tjetër. Larisa u trishtua, e mërzitur, humbi peshë, nuk flinte natën, qau dhe për këtë arsye kërkoi këshilla.
Theksimet e personazheve janë variante ekstreme të normës, në të cilat tiparet individuale të karakterit rriten tepër.
1. Hipertimike lloji. Adoleshentët e këtij lloji dallohen nga lëvizshmëria, shoqërueshmëria dhe prirja për ligësi. Ata gjithmonë bëjnë shumë zhurmë, i duan shoqëritë e shqetësuara të bashkëmoshatarëve të tyre dhe pavarësisht aftësive të mira të përgjithshme, shfaqin shqetësim, mungesë disipline dhe studiojnë në mënyrë të pabarabartë. Gjendja e tyre është gjithmonë e mirë dhe optimiste. Ata shpesh kanë konflikte me të rriturit, prindërit dhe mësuesit.
2.Cikloide lloji. Karakterizohet nga rritja e nervozizmit dhe një tendencë drejt apatisë. Adoleshentët e këtij lloji preferojnë të jenë vetëm në shtëpi. Ata e kanë të vështirë edhe me telashe të vogla dhe reagojnë jashtëzakonisht nervoz ndaj komenteve. Humori i tyre ndryshon periodikisht nga i gëzuar në depresion.
3. Labile lloji. Ky lloj është jashtëzakonisht i ndryshueshëm në humor, dhe shpesh është i paparashikueshëm. Arsyet për një ndryshim të papritur në humor mund të jenë më të parëndësishmet. Sipas këtij humori, e tashmja dhe e ardhmja për ta mund të ngjyrosen ose me ngjyra rozë ose të zymta.
4. Asteno-neurotik lloji. Ky lloj karakterizohet nga rritje e dyshimit dhe kapriçiozitetit, lodhjes dhe nervozizmit. Lodhja është veçanërisht e zakonshme kur kryeni një detyrë të vështirë. Tendenca ndaj hipokondrisë është një tipar veçanërisht tipik.
5. I ndjeshëm lloji. Ai karakterizohet nga një ndjeshmëri e shtuar ndaj gjithçkaje. Këta adoleshentë nuk u pëlqejnë kompanitë e mëdha, lojërat e fatit, lojërat aktive, të djallëzuara. Ata janë zakonisht të turpshëm dhe të ndrojtur para të huajve dhe për këtë arsye shpesh shfaqen si të tërhequr. Ata janë të hapur dhe të shoqërueshëm vetëm me ata që i njohin mirë. Ata janë të bindur dhe tregojnë dashuri të madhe për prindërit e tyre. Ata shpesh kompensojnë mangësitë në aftësitë e tyre duke zgjedhur aktivitete komplekse dhe zell të shtuar.
6. Psikastenik lloji. Këta adoleshentë karakterizohen nga zhvillimi i hershëm intelektual, një tendencë për të menduar dhe arsyetuar, për të introspektuar dhe vlerësuar sjelljen e njerëzve të tjerë.
7. Skizoid lloji. Karakteristika më e rëndësishme e tij është izolimi. Adoleshentët e tillë shpesh tregojnë indiferencë të jashtme ndaj njerëzve të tjerë dhe mungesë interesi për ta. Bota e tyre e brendshme shpesh është e mbushur me fantazi të ndryshme dhe hobi të veçantë.
8. Epileptoide lloji. Këta adoleshentë shpesh qajnë dhe ngacmojnë të tjerët. Fëmijë të tillë duan të torturojnë kafshët, të rrahin dhe ngacmojnë më të rinjtë dhe më të dobëtit, dhe të tallen me të pafuqishmit dhe të paaftët për të luftuar kundër. Në një shoqëri fëmijësh, ata pretendojnë jo vetëm udhëheqjen, por rolin e sundimtarit. Në grupin e fëmijëve që kontrollojnë, ata vendosin rregullat e tyre strikte, pothuajse terroriste.
9. Histerike lloji. Tipari kryesor i këtij lloji është egocentrizmi, etja për vëmendje të vazhdueshme ndaj personit të vet. Adoleshentët e këtij lloji kanë një prirje drejt teatralitetit, pozimit dhe mendjemprehtësisë. Adoleshentët e tillë karakterizohen nga pretendimet për një pozicion ekskluziv midis bashkëmoshatarëve të tyre dhe për të ndikuar tek të tjerët dhe për të tërhequr vëmendjen ndaj vetes, ata shpesh veprojnë në grup si nxitës dhe drejtues.
10. E paqëndrueshme lloji i th. Adoleshentët e këtij lloji shfaqin një tendencë dhe dëshirë të shtuar për argëtim, pa dallim, si dhe për përtaci dhe përtaci. Ata nuk kanë interesa serioze, përfshirë ato profesionale, dhe vështirë se mendojnë për të ardhmen e tyre.
11. Konformale lloji. Ky lloj tregon nënshtrim të pamenduar, jokritik ndaj çdo autoriteti, ndaj shumicës në grup. Ky është lloji i oportunistit që për interesa të veta është gati të tradhtojë një shokun dhe ta lërë në kohë të vështira.
Theksimi i karakterit kur ekspozohet ndaj kushteve të pafavorshme mund të çojë në çrregullime patologjike dhe ndryshime të sjelljes
Edukimi: optimizmi, besimi në tejkalimin e vështirësive, shpresa për arritjen e një rezultati pozitiv, eliminimi i fiksimit të vëmendjes në defekt, stimulimi i aftësive kompensuese, zhvillimi i aftësisë për të vlerësuar në mënyrë objektive aftësitë, veprimet dhe veprat e dikujt.
Metodat - informuese, praktike-efektive, nxitëse-vlerësuese, trajnime - duke marrë parasysh zonën e zhvillimit proksimal. Metodat e kontrollit dhe vetëkontrollit, organizimi dhe zbatimi i veprimtarive edukative.
Parimet e veprimtarive korrektuese dhe zhvillimore
Kur organizoni klasa korrektuese dhe zhvillimore, është e nevojshme të mbështeteni në modelet ekzistuese ose të supozuara objektivisht të zhvillimit të fëmijës dhe t'u përmbaheni parimeve të mëposhtme:
1. Uniteti i detyrave mësimore, korrektuese, zhvillimore dhe edukative.
2. Zhvillimi i vetëdijes, veprimtarisë dhe pavarësisë së fëmijës në procesin e veprimtarive korrigjuese dhe zhvillimore.
3. Sistematiciteti dhe qëndrueshmëria (njohuritë, aftësitë dhe aftësitë e fituara nga fëmijët duhet të përfaqësojnë një sistem të caktuar dhe formimi i tyre kryhet në faza).
4. Aksesueshmëria në përmbajtjen e klasave (materiali që studiohet duhet të përshtatet duke marrë parasysh aftësitë mendore, psikologjike, fizike të fëmijëve, nivelin e njohurive dhe aftësive që ata kanë arritur, dhe në të njëjtën kohë, të kërkojë përpjekje të caktuara për të zotëruar atë).
5. Dukshmëria (parimi buron nga nevoja që fëmijët të perceptojnë, kuptojnë dhe përgjithësojnë në mënyrë aktive materialin që studiohet; përdoret si një mjet për të mësuar gjëra të reja, ashtu edhe për zhvillimin e vëzhgimit dhe për memorizimin më të mirë të informacionit) .
6. Qasja individuale ndaj studentëve.
7. Morali, mirëdashësi mjedisore (një nga parimet më të rëndësishme etike, që përfshin edukimin moral (formimin e gatishmërisë së fëmijës për zgjedhje të pavarur)).
Formimi patologjik i personalitetit. Mekanizmat e formimit të zhvillimit patokarakterologjik. Llojet e reaksioneve patologjike tek adoleshentët. Korrigjimi pedagogjik i "karakterit të vështirë".
Formimi patologjik i personalitetit i shoqëruar me edukim të pahijshëm dhe kushte të pafavorshme mjedisore .
Mekanizmat: konsolidimi i reagimeve personale, stimulimi i drejtpërdrejtë i reagimeve personale (ngacmueshmëria, konsolidimi i ndrojtjes, ndërgjegjja)
Opsione:
Afektivisht ngacmues - në kushtet e hipoproteksionit, efektit të shkarkimit (zemërimi, acarimi) me forca të pamjaftueshme ndikimi.
I frenuar - më pak i zakonshëm, i pasigurt për veten, i ndrojtur, i prekshëm. Ndikimi i ndalimeve dhe vëmendja e prindërve.
Histerike - demonstrim, dëshirë për të tërhequr vëmendjen. Fëmija është idhulli i familjes.
E paqëndrueshme - mungesa e vonesave të vullnetshme.
Theksimet e personazheve - këto janë variante ekstreme të normës, në të cilat tipare të caktuara të karakterit forcohen tepër, si rezultat i të cilave zbulohet cenueshmëria selektive në lidhje me një lloj të caktuar ndikimesh psikogjenike me rezistencë të mirë dhe madje të rritur ndaj të tjerëve.
Në klasifikimin e K. Leonhard, të zhvilluar në bazë të një analize psikologjike të personalitetit, propozohen llojet e mëposhtme të theksimeve të karakterit: hipertimike, distimike, emocionuese, ankthioze, introverte, ngacmuese, demonstruese, e paqëndrueshme, afektive e lakueshme, pedantike, etj. Leonhard, 1981).
Llojet e theksimeve të personazheve janë shumë të ngjashme dhe pjesërisht përkojnë me llojet e psikopatisë. Termi më i famshëm u mor nga K. Leongard (1968) - "personalitet i theksuar". Sidoqoftë, është më e saktë të flasim për "theksime të karakterit" [Lichko A. E., 1977]. Personaliteti është një koncept shumë më kompleks sesa karakteri. Ai përfshin inteligjencën, aftësitë, prirjet, botëkuptimin, etj. Në përshkrimet e K. Leonhard-it po flasim konkretisht për tipat e personazheve. Përveç kësaj, në vendet me një gjuhë gjermane, termi "personalitet i theksuar" filloi të përdoret si një diagnozë klinike në vend të termit "psikopati", i cili është legjitim nëse i konsiderojmë theksimet si variante ekstreme të normës; theksimet dhe psikopatia bazohen në kriteret diagnostike të P. B. Gannushkin (1933)
Në përgjithësi, theksimet e karakterit janë variante ekstreme të normës, në të cilat tiparet individuale të karakterit forcohen tepër, si rezultat i të cilave zbulohet cenueshmëria selektive në lidhje me një lloj të caktuar ndikimesh psikogjenike me rezistencë të mirë dhe madje të rritur ndaj të tjerëve.
Duke qenë variante ekstreme të normës, theksimet e karakterit në vetvete nuk mund të jenë një diagnozë klinike. Ato janë vetëm toka, një sfond premorbid, një faktor predispozues për zhvillimin e çrregullimeve psikogjene (reaksione afektive akute, neuroza, çrregullime të sjelljes patologjike të përcaktuara në situatë, zhvillime psikopatike, psikoza reaktive dhe endoreaktive). Në këto raste, si ndjeshmëria selektive ndaj një lloji të caktuar faktorësh psikogjenë, ashtu edhe karakteristikat e figurës klinike varen nga lloji i theksimit. në psikozat endogjene, disa lloje të theksuara, me sa duket, mund të luajnë gjithashtu rolin e një faktori rreziku predispozues ose rritës për sëmundjen.
Llojet e theksimeve, siç është përmendur tashmë, janë shumë të ngjashme dhe pjesërisht përkojnë me llojet e psikopatisë. Dallimet midis theksimeve të karakterit dhe psikopatisë bazohen në kriteret diagnostike të zhvilluara në veprat e P. B. Gannushkin (1998) dhe O. V. Kebrikov (1971). Në mënyrë tipike, theksimet zhvillohen gjatë zhvillimit të karakterit dhe zbuten ndërsa individi piqet. Tiparet e karakterit me theksim mund të mos shfaqen gjatë gjithë kohës, por vetëm në disa situata, në një mjedis të caktuar dhe pothuajse nuk zbulohen në kushte normale. Keqpërshtatja sociale me theksimet ose mungon plotësisht ose është jetëshkurtër.
Siç e kemi diskutuar tashmë më lart, K. Leonhard identifikon 12 theksime të personazheve kryesore: hipertimike, distimike, cikloide, emocionale, demonstruese, ngacmuese, të mbërthyer, pedant, të shqetësuar, të ekzaltuar, introvert, ekstrovert. Le të shqyrtojmë karakteristikat thelbësore të llojeve individuale të theksimeve të karaktereve të paraqitura në klasifikimin e Leonhard (1981).
Lloji hipertimik
Karakteristikat kryesore të këtij lloji të theksimit të karakterit janë optimizmi, etja e shtuar për aktivitet dhe aktiviteti i lartë tek adoleshentët. Me theksim të lehtë, një adoleshent shfaq karakteristika të tilla si shoqërueshmëria, qëndrueshmëria, disponimi i mirë, vetëbesimi, një dëshirë aktive për aktivitet dhe aftësi organizative. Me një theksim të theksuar të karakterit sipas llojit hipertimik, një adoleshent mund të shfaqë cilësi të tilla keqpërshtatëse si mendjelehtësia, normat dhe rregullat etike të pazhvilluara, papërgjegjshmëria, prirja për kumar, ikja, alkoolizmi i hershëm dhe marrëdhëniet e hershme seksuale.
Adoleshentët që i përkasin llojit hipertimik dallohen që nga fëmijëria nga zhurma e madhe, shoqërueshmëria, pavarësia e tepruar, madje guximi dhe prirja për keqbërje. Ata nuk kanë as ndrojtje dhe as ndrojtje përballë të huajve, por u mungon ndjenja e distancës në raport me të rriturit. Në lojëra u pëlqen të komandojnë bashkëmoshatarët e tyre. Mësuesit ankohen për shqetësimin e tyre. Në shkollë, megjithë aftësitë e mira, mendjen e gjallë, aftësinë për të kapur gjithçka në fluturim, ata studiojnë në mënyrë të pabarabartë për shkak të shqetësimit, shpërqendrimit dhe mungesës së disiplinës. Në adoleshencë, tipari kryesor është pothuajse gjithmonë një humor i mirë, madje disi optimist. Është e kombinuar me shëndet të mirë, shpesh një pamje të lulëzuar, vitalitet të lartë dhe energji shpërthyese, gjithmonë një oreks të mrekullueshëm dhe gjumë freskues. Vetëm herë pas here gjendja e diellit errësohet nga shpërthimet e acarimit dhe zemërimit të shkaktuara nga kundërshtimi i të tjerëve, dëshira e tyre për të shtypur energjinë shumë të dhunshme, për t'i nënshtruar vullnetit të tyre. Reagimi i emancipimit ka një ndikim të fortë në sjellje: adoleshentë të tillë tregojnë pavarësinë dhe pavarësinë herët.
Hipermbrojtja nga prindërit dhe edukatorët me kontrollin e saj të vogël, kujdesin e përditshëm dhe udhëzimet. Dhe ata reagojnë jashtëzakonisht dhunshëm duke moralizuar dhe “përpunuar” për shkelje të vogla në shtëpi dhe në takime; mos toleroni disiplinë të rreptë dhe regjim të rregulluar rreptësisht; në situata të pazakonta ata nuk humbasin, tregojnë shkathtësi, dinë të kapin dhe shmangin. Përfaqësuesit e këtij lloji i trajtojnë me lehtësi rregullat dhe ligjet, ata mund të anashkalojnë kufirin midis asaj që lejohet dhe asaj që është e ndaluar; Ata janë gjithmonë të tërhequr nga shoqëria, janë të ngarkuar dhe nuk e tolerojnë mirë vetminë, midis bashkëmoshatarëve të tyre ata përpiqen për udhëheqje, dhe jo formale, por aktuale - rolin e udhëheqësit dhe drejtuesit; Edhe pse të shoqërueshëm, ata janë të paskrupullt në zgjedhjen e të njohurve dhe mund ta gjejnë veten lehtësisht në shoqëri të dyshimtë. Ata e duan rrezikun dhe aventurën.
Karakterizohet nga një ndjenjë e mirë e gjërave të reja. Njerëzit, vendet, objektet e reja janë shumë tërheqëse. Të frymëzuar lehtë, adoleshentë të tillë shpesh nuk e përfundojnë atë që nisin dhe ndryshojnë vazhdimisht "hobi" e tyre; nuk e përballoni mirë punën që kërkon këmbëngulje, tërësi dhe punë të mundimshme; Ata nuk dallohen nga rregullsia as në mbajtjen e premtimeve dhe as në çështjet financiare, ata hyjnë lehtësisht në borxhe, u pëlqen të mburren dhe të mburren; priren ta shohin të ardhmen e tyre me ngjyra rozë. Dështimet mund të shkaktojnë një reagim të dhunshëm, por nuk janë në gjendje t'i shqetësojnë për një kohë të gjatë: ata janë të qetë, shpejt bëjnë paqe dhe madje bëjnë miq me ata me të cilët kanë grindur më parë.
Ndjenja seksuale shpesh zgjohet herët dhe është e fortë. Prandaj, jeta seksuale e hershme është e mundur. Megjithatë, devijimi seksual i adoleshentëve është i përkohshëm dhe nuk ka prirje drejt fiksimit.
Aftësitë dhe aftësitë e dikujt zakonisht mbivlerësohen. Edhe pse adoleshentët hipertimikë janë të vetëdijshëm për shumicën e tipareve të karakterit të tyre dhe nuk i fshehin ato, ata zakonisht përpiqen ta paraqesin veten si më konform sesa janë në të vërtetë.
Lloji hipertimik shfaqet, si rregull, në formën e theksimit të dukshëm. Në këtë sfond, mund të shfaqen reaksione akute afektive dhe çrregullime të sjelljes patologjike të përcaktuara sipas situatës (alkoolizmi i hershëm, sjellja e abuzimit me substancat, arratisjet emancipuese, etj.). Theksimi hipertimik mund të jetë gjithashtu bazë për zhvillimet psikopatike të llojeve hipertimike-të paqëndrueshme dhe hipertimike-histeroide. Nën ndikimin e lëndimeve të përsëritura traumatike të trurit, mund të formohet një lloj psikopatie hipertimike-shpërthyese.
Lloji distimik i theksimit të karakterit .
Ky lloj është pikërisht e kundërta e hipertimës. Përfaqësuesit e saj e shikojnë botën me "syze të errëta", me pesimizëm. Mbizotëron një qëndrim serioz dhe përgjegjësi për veprimet e tyre; Aktiviteti jetësor dobësohet, mendimi është i ngadalshëm. Ata nuk kanë aftësi për të komunikuar me të tjerët, janë të heshtur në komunikim dhe në bisedë kufizohen në vërejtjet individuale. Ekziston një humor i ulët, trishtim, izolim në aktivitetet e punës, një i rritur me një theks të tillë rëndohet nga një ekip i zhurmshëm, i madh, që preferon të punojë vetëm dhe nuk shkon mirë me kolegët.
Adoleshentët e këtij lloji theksimi ndihen rehat vetëm në një rreth të vogël njerëzish të afërt që i kuptojnë, i pranojnë dhe i mbështesin. Është e rëndësishme që ata të kenë lidhje afatgjatë dhe të qëndrueshme.
Shembull: Vadim A. 16 vjeç. Mësimi në klasën e 10-të, drejtues klase. Ai i merr përgjegjësitë e tij shumë seriozisht Ai është me takt, i vëmendshëm dhe jo egoist me mësuesit dhe shokët e klasës. Djemtë e trajtojnë atë mirë, duke e konsideruar atë një person inteligjent dhe të drejtë. Por atij nuk i pëlqen pozicioni i tij sepse duhet të komandojë. Ai e konsideron periudhën e kaluar, përgjithësisht të begatë të jetës si një zinxhir telashe dhe dështimesh, ai kujton më të mirën. Ai nuk sheh një perspektivë të gëzueshme personale në të ardhmen. Prindërit e konsiderojnë atë një ankues dhe një hov, ata përpiqen t'i rrënjosin optimizmin dhe ta tërheqin atë në një shoqëri të gëzuar. Por ai i reziston vizitave në çdo mënyrë të mundshme, i ulur aty i heshtur dhe i përmbajtur. Në kohën e lirë preferon vetminë: lexon libra, bën zdrukthtari. Megjithatë, ai është shumë i vetëdijshëm për izolimin e tij, duke e konsideruar atë një anomali. Ai e do muzikën simfonike, trillimin me një komplot tragjik, ndërsa refuzon filmat operetë dhe komedi, duke i konsideruar bosh dhe jo interesantë.
Tip i shqetësuar.
Tipari kryesor i këtij lloji të theksimit është dyshimi i shqetësuar, frika e vazhdueshme për veten dhe të dashurit e dikujt. Gjatë fëmijërisë, ata shpesh kanë një marrëdhënie simbiotike me nënën e tyre ose të afërmit e tjerë. Adoleshentët kanë frikë nga njerëzit e rinj (mësuesit, fqinjët, etj.) Ata kanë nevojë për marrëdhënie të ngrohta dhe të kujdesshme. Besimi i një adoleshenti se ai do të mbështetet dhe ndihmohet në një situatë të papritur, jo standarde, kontribuon në zhvillimin e iniciativës dhe veprimtarisë së tij.
Fëmijë të tillë kanë frikë nga errësira, një apartament bosh, kafshët, stuhitë. Djemtë shmangin shoqërinë e bashkëmoshatarëve, duke e konsideruar të pasjellshme. Më shumë kohë shpenzohet mes vajzave dhe fëmijëve më të vegjël. Fëmijët në ankth kanë frikë të futen në situata konflikti, por kjo është arsyeja pse ata shpesh gjenden në situata të tilla: fëmijët rreth tyre, duke vënë re ndrojtjen e tyre, shpesh i ofendojnë dhe madje i rrahin. Për të korrigjuar këtë situatë, ata duhet të zhvillojnë vullnetin dhe karakterin e tyre të guximshëm, të guximshëm, aftësinë për të dalë në këmbë për veten e tyre dhe për të luftuar kundër shkelësve. Mësuesi, kur shfaqet një ankth i tillë tek fëmijët, nuk duhet t'u drejtohet atyre në mënyrë shumë kategorike dhe kërkuese. Është e nevojshme të zhvendoset vëmendja e tyre në një kuptim të thellë të punës edukative, t'i inkurajojë ata dhe të rrënjos besimin në sukses.
Shembull: Fedya N. 13 vjeç. Si fëmijë ishte pa fjalë. Duke hyrë në dhomë në mbrëmje, ndeza dritën dhe kontrollova hapësirën e zbrazët poshtë krevatit, në dollap, duke kërkuar me frikë një ndërhyrës të mundshëm. Në komunikim ai tregoi ndrojtje, përulësi, pasiguri dhe, deri diku, edhe poshtërim. Djali karakterizohet gjithashtu nga eksitueshmëri e shtuar. Isha miq kryesisht me vajza të moshës sime. Djemtë e trajtuan atë si një kok turku dhe talleshin hapur me të metat e tij. Ai u zhvendos me prindërit e tij disa herë nga qyteti në qytet. Ishte e vështirë të përshtateshe me shkollën e re, duke pritur gjatë gjithë kohës truke dhe ngacmime nga shokët e klasës. Kështu ndodhi. Kisha frikë nga mësuesit e rreptë. Për të hequr qafe frikën, fillova të kërceja me parashutë dhe të forcoja vullnetin tim në mënyra të tjera. Një herë ai luftoi kundër shkelësit, pas së cilës ata e lanë vetëm. Më pas, ai mori njohjen nga djemtë si një hartues i mirë.
Në përgjithësi, fëmijët në ankth karakterizohen nga nivele të ulëta të humorit, frikë për veten dhe të dashurit, ndrojtje, dyshim në vetvete dhe pavendosmëri ekstreme. Ai përjeton dështimin për një kohë të gjatë dhe nuk është i sigurt për veprimet e tij.
Lloji emocionues i theksimit.
Adoleshentët e këtij lloji karakterizohen nga ndryshueshmëria e humorit, thellësia e përvojave dhe rritja e ndjeshmërisë. Njerëzit emocionues kanë zhvilluar intuitë dhe janë të ndjeshëm ndaj vlerësimit të të tjerëve. Ata ndihen rehat të rrethuar nga familja, të rritur mirëkuptues dhe të kujdesshëm dhe vazhdimisht përpiqen për komunikim konfidencial me të rriturit dhe bashkëmoshatarët që janë të rëndësishëm për ta.
Që në fëmijëri ata janë të ndjeshëm dhe zemërmirë. Ngjarjet e trishtueshme u shkaktojnë atyre përvoja shumë të thella, të pakëndshme. Por emocionet e tyre të gëzueshme janë gjithashtu dukshëm të forta. Këta njerëz kanë ndjenja filantropike dhe janë shumë të përgjegjshëm. Personalitetet emocionale janë të ngjashme me ata të lartësuar, por ndryshojnë prej tyre në natyrën më pak ekstreme të emocioneve të tyre dhe jo në një shpejtësi kaq të lartë të shfaqjes së tyre. Ato karakterizohen kryesisht si të ndjeshme dhe mbresëlënëse. Ndjenjat e këtyre njerëzve manifestohen dukshëm nga jashtë, veçanërisht në shprehjet e fytyrës.
Shembull: Yuri G. 15 vjeç. Që nga fëmijëria, ai u dallua për përshtypjen dhe dhembshurinë. Kështu, në klasën e pestë, ai gjeti një harabel të sëmurë dhe donte ta shëronte, por nuk ia doli, kështu që duke derdhur lot, e varrosi në kopsht.
Si adoleshente, isha miq me fëmijë që preferonin shëtitjet në natyrë dhe leximin në vend të argëtimit të ashpër të bashkëmoshatarëve të tyre. Ai reciton poezi në mbrëmjet e shkollës dhe ky lexim shpesh i ndodh me lot në sy, edhe pse i vjen shumë turp nga këta lot.
Kështu, lloji emocional karakterizohet nga ndjeshmëria e tepruar, vulnerabiliteti, përvoja e thellë e telasheve më të vogla, ata janë tepër të ndjeshëm ndaj komenteve dhe dështimeve, kështu që shpesh janë në humor të trishtuar.
